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文档简介

小班健康样样我都爱教案反思

生成背景：

通过一周多的观看，我发觉我们班的有很大一局部小朋友吃饭不如邻班小朋友洁净，挑食现象严峻，甚至有小朋友始终都不大情愿吃饭。遇到这种状况，我打算带他们参观食堂叔叔阿姨的工作状况，于是生成了这节活动。

活动名称：

样样我都爱

活动目标：

1、鼓舞幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。

2、珍惜别人的劳动成果，不铺张食物。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。

活动预备：量高尺、拉力器。

活动过程：一、情景表演1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进展表扬和批判。

2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小朋友各一个。

3、教师测测他们哪个高，哪个力气大。

4、让幼儿和教师一起争论，为什么结果会不一样。

5、告知幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。

二、参观食堂1、带着幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。

2、讲解宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。

3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。

活动反应：

通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子熟悉到不挑食才能长得高又壮，而且要不铺张食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小朋友吃得又快又好。

活动反思

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。我盼望通过这次活动以后，我班幼儿能够做一个不挑食的好孩子，安康成长。在活动的预备与进展时，我也发觉了许多缺乏之处，以活动主题为动身点，开头的热身活动我选择《做早操》这一儿歌，后来感觉加上有节奏感的欢快音乐比拟好，应当能增加孩子内心的欢快度，但由于时间关系我也就忽视了。由于小班幼儿的奇怪心重，简单对新事物感兴趣，也简单对旧的事物失去兴趣，所以我给幼儿的活动渗透比拟少，只在活动的头一天玩了嬉戏《食物说出来》，我发觉孩子们对抢答的形式积极性强，也很快的承受嬉戏规章，所以我临时打算让孩子们玩抢答，在嬉戏过程完毕后有很多幼儿没有尽兴，我就多添加了很多图片，没想到适得其反，时间没把握好，导致孩子们太兴奋了，纪律性差了，这一环节简短一半的话，效果可能会

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