有关中学第二学期教学工作计划三篇

第有关中学第二学期教学工作方案三篇中学第二学期教学工作方案篇1

一、指导思想

围绕学校的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，继续做好教师、学生、教学的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教学质量、学生素质、教师专业化开展进一步得到提高。

二、主要工作和措施

〔一〕继续抓好各项教学常规管理工作。

1、坚持听课制度、作业、教案及教学活动检查及反应制度，落实各年级的单元训练制度，使之形成常规工作。

2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性和教研有效性的探索和研究。在平时实践的根底上，各备课组关于有效性作业的思考和做法作一些梳理和总结。

3、继续强化各级教学蹲点工作，“推门听课〞制度

校长、教导、教研组长，听课前不打招呼，听课后及时完成资料的汇总、整理。做好年级组内的质量分析、作业批改情况检查等工作。

组织好专项的教学视导工作。

〔二〕继续抓好教研组、备课组建设。

1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求标准，活动的内容和质量进一步要求有实效。

2、各教研组、备课组工作在标准的根底上，力求有特色。各教研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进教师专业开展相结合，使教研组成为教师自我反思、同伴交流互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评选活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。

3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关心各年级的日常教学状况，积极参与各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的意见和建议。组织落实语文、数学、英语的校际教研活动的开展。

〔三〕继续抓好教师队伍的专业开展。

1、组织好本届宛平杯课堂教学比赛，为教师的专业开展搭建平台。

2、继续组织关心区教学指导团、校级带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培养。

3、以课题研究、教科研工作为抓手，鼓励教研组及骨干教师积极参与，形成亮点和特色。

〔四〕抓好九年级毕业班的各项工作。

1、加强备课组活动，强调团队作战的意识。

2、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。

3、加强培优补差工作。

4、落实推进初三体育教学工作。

5、认真落实毕业工作。关注中考毕业生报名、填志愿、学籍卡、体育加试、理化试验考等各项工作的时间表认真推进、逐步落实；关注中职校招收在沪农民工同住子女试行工作。九年级各项工作的.时间节点根据中招文件另定。

三、其他工作

〔1〕进一步标准学籍管理、课表管理、文印管理、实验室管理等工作，努力使教务处各部门更好的为教学第一线做好效劳工作。

〔2〕坚持“三课两操两活动〞，坚持积极开展形式多样的阳光体育活动，落实《全国学生体质健康标准》实施，完善学生体质健康测试、评价和报告制度。

〔3〕认真落实相关学科实验教学。为支持校舍平安工程的进行，确保课程既定教学演示实验到位，要求实验员确保教学实验尽可能不受影响，加强实验室的协调，跟进物品配置；同时做好理化实验考、劳技考试的准备保障工作。

四、重要日程

期中考试：第11周

期末考试：第20周

副科考试：第18、19周

单元训练：第5周、第16周

中学第二学期教学工作方案篇2

一、工作思路

1、围绕落实新课程标准、改革课堂教学模式和教学方式改革等重点内容，以“体验式学习〞课题工程为切入口，通过听说读写技能培养，拓宽英语学习渠道，激发学生学英语的热情。

2、高中教研的重点放在引导教师课堂上从teacher向leader转变：要求教师通过多进行引导性问题，激发学生的好奇心，引导每位学生参与讨论，帮助学生加深自己对事物和现实的见解从而建构新的概念。帮助学生提高阅读的辨析、归纳能力和表达能力，增加批判性思维和写作逻辑训练。

3、初中教研的重点放在抓英语学科核心素养上，回归英语学科教学的本真，超越知识表层结构，更新语法理念，让“语言能力、学习能力、文化意识、思维品质〞的培养渗透到我们的课堂上。

4、尊重实践，了解实践，继续持续性跟踪课堂听评课，与一线教师沟通、交流，使新课程理念转化为教师日常教学生活的一局部。

5、活动推进，助推成长，继续依托学科带头人、骨干教师、工作室主持人、市区中心组成员的力量，发现典型，课例观摩，互动研讨，以培养出区内更多的理念先进且勇于践行的优秀一线教师。

6、整合优质资源，完善中学英语学科特色教学资源库，为一线教师提供专业教学素材。

二、具体安排

2月份

1、召开初高中科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。

2、市高三第一次调研考试听说考试〔2月27日周六〕。

3、2月25-26深圳市高三一模。

4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。

5、筹备广东省高中英语优质课比赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。

6、高斌工作室活动。

3月份

1、3月5-6日广东省高三适应性考试。

2、3月12-15日全国高考英语听说考试。

3、3月17-18广州一模。

4、发动宣传广东省第二届初中英语听说在线比赛事宜。

5、发动宣传“20某某希望之星〞、以及“外教社杯〞全国阅读比赛。

6、组织高二教师参加广东省第一届高中青年教师教学竞赛某某区选拔赛活动〔3月9日〕。

7、组织初三教师参加两个某某区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动〔3月29日〕。

8、听课调研。

9、组织高三教师参加一模听说考试阅卷工作。

10、组织高三教师参加市高三研讨活动〔3月29日、某某中学-完形填空研讨〕

11、组织初中教师参加市初中英语思维导图训练培训活动。

12、某某市名师工作室成立暨第一次工作会议〔3月1日〕。

13、组织局部教师参加深圳市初中英语思维导图培训〔3月29日〕。

14、发动高中教师参加市英语高考模拟试题命题比赛活动。

4月份

1、4月21-22深圳高三二模。

2、听课调研。

3、课题组“体验式教学〞研讨课。

4、区高二年级英语课堂教学研讨课。

5、组织学生参加广东省初中英语听说口语比赛某某区预赛。

6、区初二年级英语课堂教学研讨课。

7、区初三中考模拟考试〔4月25-26〕。

8、组织高三教师参加市第二次教研活动〔4月12日、坪山高级中学-书面表达研讨〕

9、市初三听说模拟考试〔4月23-24〕

10、某某市工作室活动。

11、工作室活动。

12、某某工作室活动。

13、组织学生参加“希望之星〞比赛。

14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。

5月份

1、听课调研。

2、区初一年级英语课堂教学研讨课。

3、组织学生参加深圳市初中英语听说口语比赛福田区决赛。

4、组织学生参加“外教杯〞全国中学英语阅读比赛。

5、区高一年级英语课堂教学研讨课。

6、初三中考听说考试〔5月21-22〕。

7、课题组“体验式教学〞研讨课。

8、组织局部教师参加中考听说考试阅卷。

9、组织高三教师参加市第三次教研活动〔5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨〕

10、某某市工作室活动。

11、工作室活动。

12、某某工作室活动。

6月份

1、听课调研。

2、收集各校科组建设总结。

3、某某市工作室活动。

4、高考〔6月7-8〕

5、初三中考〔6月18-19〕。

6、课题组“体验式教学〞研讨课。

7、工作室活动。

8、某某工作室活动。

9、初中期末考试命题。

10、组织局部教师参加中考阅卷。

11、组织高中教师学习、解读“高中英语新课程标准〞。

7月份

1、课题组成员会议。

2、三个工作室会议。

3、科组总结会议。

4、初中期末考试及阅卷。

中学第二学期教学工作方案篇3

本学期非常短，除去节假日，大约只有十五周的在校时间，期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。英语共有十二个单元，这样算下来每个周必须完成一个单元，还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测需要处理。任务特别艰巨，要想赶上进度，又不让学生落伍，需要老师合理安排时间，提高课堂效率。

1、认真备课。将先周备课落到实处，将教材进行合理有效的整合，缩短教材学习时间，每个单元的教学任务必须在四节课内完成。由于上个学期在语音学习上下了很大的功夫，大局部学生拼读单词已不成问题，再加上寒假期间对预习要求比拟细致，因此初步打算每节新课单词学习时间最多五分钟。

2、加强学生的预习指导。要想加快学习进度，首先要求学生做好课前预习，尤其是单词、词组和课文的语音预习。

3、强化听写和书面表达。将两个作业本分别设为听写本和作文本。几乎每节课前都要听写上节课学过的内容，包括单词、词组和句子。老师一定要先备好听写的内容，以免课上浪费时间。每个单元至少写一次有效作文，写作文前一定要明确写作要求，并给学生留有充足的考虑时间，然后找局部