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文档简介
Word———初三的学习计划安排初三的学习方案支配1
星期一:早晨英语1小时(课文)中午数学题3道。
下午物理1道题。晚上化学5题
星期二:同上(变动:晚上复习,下午化学)
星期三:同上(变动:晚上英语单词,下午物理)
星期四:同上(变动:早上语文,晚上复习,下午政治、历史)
星期五:同上(变动:早上语文,晚上复习,下午生物[初三没有,就复习前面的]、地理。
星期六:早上英语中午作业,下午化学、晚上数学
星期天同上
注:星期二——星期五的变动,使相对星期一的
留意身体的保养
在接下来的关键一段时间里,要对自己有信念
中考还是以考察初三内容为主的,所以重点要放在初三的学问上,但也不要忽视以前的学问由于通常是相结合的。
详细方法:
上课肯定要仔细听讲(这是做多少题都无法代替的!!!!)
各科买一本特地针对中考复习的书,要那种答案详尽的,既有按学问点,考点划分的专题训练又有最终套题的(个人觉得《点拨》的中考复习的那套很不错)
从现在到4月份都可以做专题训练,4-5月份就要开头注意对套题的训练,对考什么,怎么考也许有个映像。
中考前的2个星期尽量不要做新题了,回归课本,狠抓基础!!比如说背背课文,古诗,单词,公式,方程式之类的。再看下以前的错题!!假如都能做到错过的题不在错那肯定能考好!!!
重视模拟考试由于中考和它的模式差不多的,题型也可能雷同,所以可以依据它做一些有针对性的练习,肯定会有关心的
要跟着老师所说的走,究竟他们很有阅历,熟识中考的很多事情。仔细跟上老师的复习进度
最终在考前的那几天肯定要平稳心态,不要临时抱佛脚了,保证充分的睡眠,提前做好考试的预备。
初三的学习方案支配2
学习效率的凹凸,是一个同学综合学习力量的体现。在同学时代,学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的学问和技能,这时候,一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的进展都大有好处。如何进行日常学习支配?
许多同学看上去很用功,可成果总是不抱负。缘由之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能把握别人学到学问的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余,肯定要留意休息。但学习时,肯定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本沟通。
三、坚持体育熬炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不行忽视放松熬炼。有的同学为了学习而忽视熬炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有乐观主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习更加有爱好。有了爱好,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方肯定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持开心的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事洁净利落,学习乐观投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、留意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的同学查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。我认为,没有条理的同学不会学得很好。
评:学习效率的提高,很大程度上打算于学习之外的其他因素,这是由于人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率亲密相关。
总结
学习必需讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成果好的同学(言外之意,学习成果好未必学习效率高)。因此,对大部分同学而言,提高学习效率就是提高学习成果的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的,但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的熟悉。总之,世上无难事,只怕有心人。
初三的学习方案支配3
第一,复习要依据老师的进度制定相应的复习方案,最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关学问点进行比较和辨析。
其次,要找到一套适合自己的复习方法。
每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“名目回忆法”,即依据名目来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立即翻到该页认真阅读。对我来说,这个方法非常有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。
大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的状况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发觉这个方法不错,就连续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果真出错率就直线下降了。
第四,要留意熬炼培育良好的心理素养。
心理素养的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有很多模拟考试,一是为了检查同学们的复习状况,二是为了模拟高考情景,熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己
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