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精心整理高一奋斗议文800字【三】【篇一】“奋斗万物之父”这是中国历伟的人民教家—行知的一话。与我要说的很贴切。因为有奋斗,所以才有成功所以才有切的一切“奋斗万物之父”我把它理解为—奋斗,功。每个人都在个世界上活着,但同的是,每个人的生活方式不同。的人快富,有的人穷;有的快乐,有的人悲伤有的幸福,有人悲惨。这些区别可能有自然因素但我相信更多的是为因素。大部分人出,都不比人少什么说明起跑点是相同的,但是在人生个宽阔的道,漫长跑道上,许多沟壑,许多坷。面对些,有些很松懈,但有些人却一直坚持着奋。所以,终点取得功的人总坚持到最后,奋斗到后的人。以,显而见,成功的关键在于我们是否能在条人生跑上,坚持斗下去,要奋斗到最后,成功于自己后再多的挫也只是曾经,再糟的厄运也不再来。霍英东,香的房地产巨子。可又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱的苦力一步一步干起来的?童年时的贫家境和成以后的生坎坷、煎熬,磨炼了霍英东的毅力也培养了自强不息勇于进取敢于拼搏的奋斗性格第二次世大战时期日本人扩建机场,他去当苦力,日酬是七角和半磅配米。那时他每天只吃一碗粥和块米糕,得头昏眼。结束以后,霍英东投身于运输业朝鲜战争发后,他开展了航业,生意十分兴隆。英东不满于运输业经取得的成就,又开始向房地产业军,从此房地产成他致富的础。霍英东的事可以告诉们,一切外在因素都是次要的,重要的是自是否有奋的意志,要奋斗到,终究会成功,运自然会着我们的功而发生转变。人的一生是自己的双去创造的美好的生活也需要自己去营造,命也掌握在己手里,个人都是己未来的主宰者不要再抱怨天的不公不要再埋父母的无能。从现在开始,开始你奋斗,开你的改变让自己的斗与改变成就自的人生,此,让自的命运开始耀眼!记:你并不别人缺什么,只要奋斗下去,你也拥有别人羡慕成功的生,别人憬的生活命运——由你来改!其实,在人不断的奋中,你已变自己的命运。“奋斗万物之父”【篇二】
精心整理当一张张卷铺天盖地来,高高课本掩没头顶,满黑板的作业气势涌。我们能呆呆地着高度眼,仰天长啸:愁啊…”繁忙的课夺走了我们的快乐,沉闷的压力掩盖了我们激情,只整日低唱愁兮愁兮奈若何”一群活力射的花季少年就这样变成了“愁事佬,为之何,且为之奈何?挣扎之后,们选择了极应对,择了有意义的生活;沉思之后我们决定做自己,而不是学习的奴隶。于是,阳光下、海旁,又多我们快乐身影;赛道边,球旁,有我们许的目光鼓励。我不再整日在教室机械地学习,而选择拥抱光,并且直坚信:阳光能赐予我们能量。一群如日中的少年在春的赛场挥洒着如火热情,书写着似水年华这就是保派眼中的逆,因为们不再墨守成规规规矩矩学习六艺传,摇头晃脑地背诵四书五经不再唯唯诺地听从父母教诲了。我们冲破三尺讲台的束缚教室框框限制,奔大自然,寻找自然中的奥秘;我们吮吸阳,享受太赐予的能。我们—一群90后的阳光少,在激情洋中理解了斗的含义像阳光一样,刺破沉寂的黑暗,勇敢无畏地奋勇向前。我骄傲,我叛逆,那我们对传统思想的否定,对新思想向往;我们嚣张,我们勇敢,是为了追自由的火光我们甘于落后不甘于现状,即使我们已经很幸福尽管叛逆,管嚣张,们却懂得无止境地奋斗—以后特有的方式5.12地震中强乐观的少年,他们用死神与病的抗争诠了属于“90后的奋”的含义。当灾来临,这少年一次又一地表现出观、积极顽强不屈的精神。他们互相安慰,死神抗争不畏惧截甚至瘫痪危险。当美丽的白天折断了白,又一只鹅将她抱紧:用我给你的翅飞”多少催人下的感动多少顽强不屈的灵魂,多少不停奋的后。我们并不特独行,因我们是一整体。我们有积极的信念,有顽强精神,有不垮的意。我们已懂得:愁,不如奋。依旧在海中击水在书山中跋涉,但早已卸下传统的袱,扬起慧的风帆迎着风勇直前!我们不再吟诵愁说》,再为教育法西斯教条愤愤不平,而是改变自悲观的态,逆浪而,用我们嚣张,我们的勇敢,续诠释奋的意义。世界有我们奋斗而精,因为我有一个共同的名字—后。【篇三】考研一种潮。洪波涌,放眼尽弄潮人。结果无非是考上或没考上但事情并仅仅如此一个选择了研的人,他敢向自挑战的那一刻起,从他在对于自我认识、思、深化的程中产生强烈的焦灼、甚苦闷和彷之时起;从他也许有那种根本法在既定遇中求得消解的深沉痛苦上升为为种梦幻的瞬间起,更他低头或首进入这过程的那一刻起,他就是一个成功人,一个得尊敬的。这种成,并不一定非得等他正成为一研究生时被认可。考研的本身是一种奋。每个对命怀有挚爱与激情的人时时涌动对命运的冲渴望与创渴望时,研只是在一个特的时段,一种特定方式让这种渴望以及梦想得到全新活并喷薄出。这是个人在其学生涯将要结束的终点之上为自己开创生的另一更高的起点”。
精心整理一个真正的研者,是个清醒地得考研这一历程在自己生命长河中处地位的。他绝不盲从,只了考研而考研;他总以一种独的富于深质感的自我行动默默地向着内心深的呼唤前,向着生仰望的精神高原不停地攀援他对于考的选择,是在他所拥有自己的时空里,以行本身追问求索求得种对人生象鲜明的诠释与回答这诠释与答并不一能到达渴望的结果,但他生命的价已融入了力图诠释回答的过中去了。过程,才是恒的,对现在的某人,他所认同的成功并不在于此刻成为研究,而在于命运而奋的那此孤独和苦涩却充实的光里,在于命为他洞开的道路之上作出的选择早已融入路的汗水,更在于种历程中所拓出的的阔幽深的生之境。所以,考研为使生命于完善与华的一种途径,而并不纯粹是为了得一份好职业或一高的薪水必须经历的磨难考研,其永远只有种目的:寻找和完善自己。令人遗憾的,在这个界上,人的这种抉择并未被人们普遍认同和受,而人通常所认的成功更地在于成功”的附物。这不个人的悲哀,而是时代的悲凉。但是,每一个望奋斗的,惟有以我演绎的一幕幕话剧,以自我生命的体,怀着去正世界那早已偏离的价值的信念去力。才是斗之于成的不朽魅。考研,绝不结果定成,而只以身论得
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