初中2023年师德建设月活动方案(十四篇)

学校师德建设月活动方案

一、指导思想和目标

按照《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》、

《关于进一步加强和改进师德师风建设的通知》等文件的相

关精神，结合我校的实际，2023年9月我校将进一步重点开

展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的

基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐

步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本”

的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于

奉献”的师德行为准则逐步内化为教职工的自觉行动，营造

符合和谐社会要求的校园氛围，形成和谐的师生关系。

二、组织领导

师德建设领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

三、实施步骤

1.宣传学习阶段（9月上旬）

根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职

工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的

意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能

自觉的参与师德系列教育活动。

学校将组织教师学习《教育法》，《教师法》《中小学教

师职业道德规范》，《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨

论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学

习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例（经验、

教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。

2.组织实施阶段：（9月中旬）

（1）开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学

生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。

（2）开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人

献爱心，团员要起带头作用。

（3）组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱

护学生，帮助学生三个方面撰文。

（4）分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。

（5）签定师德工作责任状。

（6）做好师德评估工作。

四、总结表彰阶段（9月下旬）

根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、

学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评

估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优

秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰,

以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教

育教学工作。

学校2023年师德建设月活动方案

教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全

面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好

人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广

大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建

功立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案。

一、指导思想

全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平,

引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的

岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的

工作作风和良好的行业作风。

二、工作目标

（一）进一步提局教师的思政素质

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思

政素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以

培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存

高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步

增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，

尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从

教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感

化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，

精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质

教育，促进学生全面发展。

通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主

题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱

学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉

洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到政

治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛

的目标。

三、成立师德建设领导小组

学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织

领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,

召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、

措施到位，确保活动顺利推进。

组长：XX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX

四、活动方法

（一）读好书

以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身

修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道

德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习

一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以

下几点：

1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的

好书。

2.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内

进行交流。

3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。

（二）树典型

在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学

习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋

工作的强大动力，以促进学校各项工作。

（三）查不足

学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教

育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等

等。

（四）抓评议

学校要组织三个层次的评议活动。

一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把

师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。

二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找

出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问

题，推动工作。

三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、

评教师活动，听取建议，改善工作。

（五）严整改

学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、

歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进

行重点整治。

五、活动步骤与措施

师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，

全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。

第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）

1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施

方案。

2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认

识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思

想认识，鼓励教师争做师德楷模。

第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月X日）

1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习

《中小学教师职业首先规范》等文件，引导广大教师学为人

师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广

告影响和教育学生。

2.深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教

师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践

“德”。

3.大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个

人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

4.完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五

个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表

现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比

喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价

评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；

四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违

反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。

第三阶段：总结上报阶段（9月X日―9月X日）

学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,

并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活

动结束后上报于教体局。

六、具体要求

（一）加强领导，提高认识。

（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。

（三）突出重点，狠抓落实。

（四）深入开展师德师风建设宣传活动。

（五）加大查处力度。

七、保障措施

1.成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、

有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。

2.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,

做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任

人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3.建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信

息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会

影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4.将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥

党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头

服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

学校师德建设月活动方案

一、指导思想

坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、

为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的,

以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》

和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据,

以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设。通

过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、

依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和

谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力

的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力

的保障。

二、工作目标

通过开展师德师风建设活动，力求达到以下目标：

1.使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人

才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命

感。初步形成一心一意谋事业，聚精会神练内功的良好教风。

2.在全体教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人,

廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。努力使教师成为公民

道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

3.力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素

质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，

完善的能力结构，健康的心理素质。

三、工作重点

1.加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，

校长XXX负总责，书记XX为师德建设活动的具体负责人。

领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做

到发现问题及时，整改及时。

2.广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持。

要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德

宣传教育活动，做到常宣不懈。要善于发现和挖掘身边的师

德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，

学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。

3.加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资

队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,

举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的

职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教

育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。

4.求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前

实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基

本行为抓起，逐步提高师德水平。

①严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为。

②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。

③搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的

工作生活环境。

5.搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职

工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才

华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。

6.完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、

综合考核的力度。学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中

小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制

定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核

办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培

养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以

表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面

优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不

得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学

校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建

设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常

对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际

困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影

响力。

四、活动安排

开展师德专题培训及承诺活动，签订《教师师德建设承

诺书》。

学校“师德师风教育月”活动实施方案

教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设

是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、

办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提

高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、

建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。

一、指导思想

全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，

引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的

岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的

工作作风和良好的行业作风。

二、工作目标

（一）进一步提高教师的思政素质

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思

政素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以

培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存

高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步

增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，

尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从

教，依法执教。

(四)进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感

化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，

精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质

教育，促进学生全面发展。

通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满

意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一

位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实

创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的

职业精神，达到素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、

业务水平精湛的目标。

三、成立师德建设领导小组

学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织

领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,

召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、

措施到位，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

四、活动方法

(-)读好书

以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身

修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德

和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一

到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以下

几点：

1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的

好书。

2.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内

进行交流。

3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。

（二）树典型

在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学

习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋

工作的强大动力，以促进学校各项工作。

（三）查不足

学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教

育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等

等。

（四）抓评议

学校要组织三个层次的评议活动。

一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把

师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。

二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找

出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问

题，推动工作。

三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、

评教师活动，听取建议，改善工作。

（五）严整改

学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、

歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进

行重点整治。

五、活动步骤与措施

师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，

全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。

第一阶段：学习动员阶段（9月X日―9月X日）

1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施

方案。

2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认

识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思

想认识，鼓励教师争做师德楷模。

第二阶段：活动实施阶段（9月XX日—9月XX日）

1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习

《中小学教师职业首先规范》、《关于进一步加强和改进中小

学师德建设的意见》等文件，引导广大教师学为人师、行为

世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和

教育学生。

2.深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教

师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践

“德”。

3.大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个

人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

4.完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五

个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表

现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比

喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价

评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；

四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违

反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。

第三阶段：总结上报阶段（9月X日-9月X日）

学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,

并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活

动结束后上报上级相关部门。

六、具体要求

（一）加强领导，提高认识。

（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。

（三）突出重点，狠抓落实。

（四）深入开展师德师风建设宣传活动。

（五）加大查处力度。

七、保障措施

1.成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、

有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。

2.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,

做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任

人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3.建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信

息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会

影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4.将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥

教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务

群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

学校师德建设教育月活动实施方案

为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素

质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关

文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展

师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。

一、活动主题

今年师德建设教育月活动的主题是：弘扬人民教师爱岗

敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德。

二、活动内容

（一）认真学习相关文件精神，把广大教职工的思想和

行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣

感、历史使命感和社会责任感。

（二）认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、

《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德

建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高

广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道

德规范指导自己的思想行为。

三、步骤、措施

本次活动共分三个阶段，历时一个月。

第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）

1.组织发动。召开动员会，进行广泛深入的宣传发动,

统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。

2.制定实施方案。按照上级部门统一部署，结合实际,

制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。

第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月XX日）

1.集中学习活动

主要内容：组织全体教职工认真学习教育法律法规、《教

育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规

范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市各

级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问

题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素

养。

2.典型宣传学习活动

主要内容：在全校教职工中深入开展向先进模范人物学

习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德

规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，

做人民满意的教师。

第三阶段：总结上报阶段（9月XX日-9月XX日）

做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总结提

升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在

本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和

个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并

上报上级管部门。

四、具体要求

1.提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系

统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位

教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导,

细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。

2.明确任务，落实责任。认真研究制定教育月活动具体

的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落

实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人

肩上有担子。

3.联系实际，丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联

系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德

教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美

德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极

性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和

教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容

丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和

时效性。

4.狠抓典型，力促长效。注意在活动中发现好典型、培

育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做

法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深入剖析、

举一反三、惩前忠后，从而以点带面，促进整个工作的开展;

要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建

设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设

的深入、持久开展。

学校师德建设教育月活动方案

为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和

造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根

据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校

教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教

师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心，

以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建

设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列

形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政

素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之

间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师

良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。

二、活动安排

一是专题学习：认真组织教职工深入学习《教育法》、《教

师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职

业道德规范》等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看”

大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集

中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习

笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和

为人师表的重要性和必要性，积极创建民主、平等、和谐、

诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工

程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师

读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开

展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师

专业发展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。

二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”，

对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失

范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺

教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”：

既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育

人；既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或

变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导”师德

三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师

风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务

聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成

“师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育氛围。

修订和完善《学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝1》

不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定

岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示

学校形象的窗口。

三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育

活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治

教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高。

1.全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动。开

学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动。由XX校长领

誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓。通

过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责

任感，规范教师行为。

2.协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育

活动。制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细

的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档

案。在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中

遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象,

提高家长对学校的理解与信任（及满意度）。做到干部教师

全参与，受访学生全覆盖。

3.举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师”征文演讲

比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛。征文活动要求全

员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演

讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛。通过

活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀。

3.开展”帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育

活动。要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教

师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、

外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习

困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、

实现梦想。积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动。

四是统筹兼顾：开展师德教育活动，要与学校教育教学

工作实际相结合，不搞形式注重实效；要与专题教育活动和

“爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开

课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来。通过教学

基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提

高教师队伍综合素质。九月师德教育月中集中开展教育活动,

借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型。

学校师德建设月活动方案

为贯彻落实相关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守

师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在

今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。

一、活动主题

深化师德建设，提升专业品质。

二、活动时间

2023年9月。

三、活动安排

1.加强思想教育，提升师德意识

认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习《关于在

教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知》等相关文件,

并结合教师节庆祝活动，广泛宣传全国教书育人楷模和本地

区、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶

超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教

书育人使命感和责任感。

(1)发放《XXXX》。在上学期进行师爱交流的基础上，

学校汇编并发放属于我们自己的师德教育的文化书籍，以自

己和身边同事的师爱故事，掀起新一轮学习先进、赶超先进、

争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使

命感和责任感。

(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书，

让国外名师的感人故事，鼓励我们的教师加强自身学习和提

高，提高人文素养，增强育人智慧，丰富教育艺术，争做人

民满意的教师。

2.加强工作要求，践行师德宣规范

(1)赠送“教师心语贺卡”

借教师节之机，在校内开展与“学生说说心里话”活动。

在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时，号召

我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。

我们的教师，在学生送来一朵鲜花、一张DIY的贺卡、一个

祝福的短信的同时，也回赠一张自己精心制作的“心语贺

卡”，写上了自己的悄悄话，写上了自己真诚的祝愿……老

师们把拳拳爱心化作张张卡片，或是一封小小的信，传递给

每个学生，让老师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一

份殷切的希望，与学生进行心与心的交流，点点滴滴，大手

握小手，共同诠释着XX之魂一一“追求梦想，快乐向上”。

(2)实施“168爱生行动”

继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每

一位教师结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展

谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补

课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、

外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实

际困难，促进他们身心健康发展。

(3)共商“社区共建”计划

继续开展“教师进社区”活动，组织广大教师走进社区、

村组，开展义工活动，为文明城市的持续建设作出应有贡献。

继续与社区开展学生共建活动，签订全年活动计划，以学生

参与社区生活的方式，在社区与居民中弘扬教师良好师德形

象。

3.杜绝与查处违规违纪现象

在师德建设月活动中，学校将结合实际，有针对性的开

展师德建设大讨论活动。认真对照《中小学教师职业道德规

范》，面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等

意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建

设中存在的问题。对照《关于治理中小学在职教师从事有偿

家教的意见》等文件，学校要及时对存在师德问题的教师，

进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。学校师德建设是加强教师队伍

建设的首要任务，是学校的一项重要工作。学校支部负主责，

政工团共同配合，精心组织，认真实施，确保各项活动的开

展与要求的真正落实。

2.加强宣传，营造氛围。学校要充分发挥网站、电视、

报纸等宣传阵地，重点宣传新经验、新做法和新典型。活动

期间，做到“四个一”，即：一套展板，一条标语，一篇新

闻报道，一份典型材料。

3.注重实效，做到“三结合”。与“创先争优”活动结

合，充分发挥先锋模范作用，通过带教活动，与服务教师结

合，努力解决教师学习、工作和生活中的问题，与工会常规

工作相结合，以促进自身建设，促进自身发展。

学校师德建设教育月活动方案

一、指导思想

以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,

强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸

就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信

赖、社会满意的教师队伍。

二、原则与重点

1.原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教

师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉

遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充

分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和

以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。学校不定

期对教师的师德情况进行调查，并组织优秀教师做事迹报告

会，表彰一批突出的师德先进个人。

2.重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学

生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出

问题，重点抓好学校班子成员政治品质和职业道德教育。

三、活动对象

全体教师

四、实施步骤

（一）准备阶段（2023年9月X日）

成立师德建设活动领导组，成员名单如下：

组长：XXX

副组长：XX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

（二）发动阶段（2023年9月X日）。

1.根据关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德

建设活动动员大会。

2.在学校宣传栏上公布《义务教育法》、《中小学教师职

业道德规范》、《师德手册》，广泛接受社会监督。

3.加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传

我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。在

校内外各悬挂一幅加强师德建设内容的大标语。

（三）实施阶段（2023年9月X日）

1.成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实

施方案，召开一次学习教育法规和《中小学教师职业道德规

范》的专题会议，把师德教育活动与先进性教育结合起来。

校长抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、

齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、

奖惩落实。

2.签订责任状，建立师德建设责任制度。教师与校长签

订《师德承诺书》。

3.广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真

学习《关于加强教育行风专项治理工作的通知》、《关于进一

步规范中小学办学行为的意见》、《关于严禁中小学校及在职

教师从事有偿补课的意见》、《关于从教行为“八严禁”及监

督惩戒办法》等文件规定，对教师进行职业道德教育。

4.在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔

记或学习心得。要通过学习使广大教师明确自己的权利和义

务，增强法制意识，转变教育观念，积极创建民主、平等、

和谐、诚信、愉悦的师生关系。通过学习，使广大教职工牢

记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使

教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职

业素养。

5.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的

从教经历，找出自己的差距、问题和不足：

（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，

只教书、不育人的言行。

（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信

任和关爱每一位学生。

（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、

态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、

马虎从教等现象；

（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦

学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。

（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、

名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。

（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家

长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、

有偿家教等不良行为。

（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得

体、语言规范健康、作风正派。

（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点

等违法违纪和违反社会公德的行为。

每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致

的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法。

6.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、

家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在

教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收

集师德方面的意见和建议。对反映出的突出问题要进一步调

查核实，并视问题严重程度拿出处理意见报主管部门。对一

般性问题要采取合适的渠道告知有关教师，并督促其认真整

改。

7.向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电

反映的师德问题要认真查处。

8.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用

明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。

9.开展系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在

全体教师会上作师德报告；二是开展师德征文活动，评选出

优秀论文；三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级

主管部门举办的师德演讲、征文比赛。四是对班级部分后进

生进行一次家访。五是各班召开一次家长座谈会。

10.实行“师德一票否决”制度，师德建设工作出现问

题的当年不得评先评优。

（四）总结表彰阶段（2023年9月X日）

1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。

教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来

访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教

师的师德考核表。

2.认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在

的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。

3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情

况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。

学校师德教育月活动实施方案

一、指导思想

以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学

生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，

以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区

教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜

样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本

职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民

满意教师，办好人民满意教育。

二、活动工题和工要内容

活动主题为：”规范办学行为，把师生当亲人”；主要

内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。

三、活动时间

2023年9月X日―9月X日。

四、活动目标

通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同

志的先进事迹为主线，自觉践行《中小学教师职业道德规范》,

切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规

范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的

突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、

师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全

区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事

业又好又快发展。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2023年9月X日-X日）

1.制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、

发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学

生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合

本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制

定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。

2.宣传动员。9月X日前，组织召开全体教师参加的师

德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，

明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，

并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆

论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。

（二）学习践行阶段（2023年9月X日-X日）

按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习

实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点

开展以下几项活动：

1.学习师德楷模先进事迹。

2.举办师德楷模先进事迹专栏。

3.交流学习心得体会。

4.开展师德演讲比赛。

5.评选“学生最满意教师”。

6.着力解决突出问题。

（三）整改提高阶段（2023年9月X日-9月X日）。

1.制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、

学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的

整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进

行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解

决什么问题，并明确整改时限。

2.健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础

上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档

案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、

师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

3.坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题,

不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规

划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监

督查处、探索制定师德考核评价办法等，经常提醒教师按《中

小学教师职业道德规范》要求，时刻记住该做什么，不该做

什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德

建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、

检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系

中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、

常建常新、常抓不懈。

六、工作措施

1.加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学

校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志

任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公

室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成

立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师

德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教

师。

2.精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育

工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚

持把开展师德教育月活动与贯彻实施《国家中长期教改和发

展规划纲要》结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加

强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计

好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教

师践行师德规范，做人民满意教师。

3.严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办

法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学

生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要

考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重

对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全区通

报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升

高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘

和除名。

4.认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教

育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。

学校师德建设教育月活动实施方案

为进一步提高我校教师师德修养和育人水平，促进教育

教学质量的提高，按照相关文件精神，同时为保证我校师德

建设教育月活动有计划、有目的的执行，特制定以下实施计

划。

一、指导思想

以2023年相关文件文件精神为指导，以全面提高教师

素质，增强教师责任心为目的，以《教育法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》为依

据，按照找优点与查问题并举的原则深入开展以“教师责任”

为主题的师德建设月活动，促进我校教育事业又好又快发展。

二、活动步骤

第一阶段：宣传动员阶段（9.X-9.X）

（一）建立师德建设活动月领导小组。为加强对教育活

动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导

小组，负责师德建设活动的组织领导，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XX、XXX、XX、XXX

（二）制定实施方案。我校按照上级部门统一部署，在

认真学习《2023年师德建设月活动实施方案》精神的基础上，

结合本校实际，就师德建设进行认真研究。

（三）召开动员会。通过多个层面的动员会，对师德建

设月活动进行动员部署，提高全体教职工的思想认识，使活

动深入人心。

第二阶段：活动实施阶段（9.X—9.X）

1.召开学校全体教职工会议，认真学习文件精神，牢固

树立思想，努力提高教师的思政素质。

2.召开专题会议，认真学习《教育法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设

的意见》。明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，

增强广大教师的法制观念和职业素质，自觉用教师职业道德

规范指导自己的思想行为，并写好心得体会。

3.听取优秀教师做事迹报告会，树立身边榜样，提高思

想认识，加强自身修养。

4.学校要进一步完善教师职业道德规范，建立、完善师

德承诺、师德考核评价等系列制度。

5.签订教师师德承诺书。

第三阶段：总结活动经验，巩固活动效果。(9.X-9.X)

组织学校师德建设活动领导组，对每位教师开展师德建

设月活动，加强师德建设特别是落实情况进行督查，对确有

问题的教师将给予通报批评并限期整改。

学校“师德建设月”活动方案

为争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁

爱之心”的人民满意教师，依据《关于开展“师德建设月”

活动的通知》精神，制定“师德建设月”活动方案，内容如

下：

一、指导思想

坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展

规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬

业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎

实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设，

进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发

展提供有力支撑。

二、活动步骤

（一）加强宣传，制定方案（8月X日―9月X日）

1.加强“师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛

围；

2.组织教师学习“师德建设月”活动的相关文件精神；

在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展

“师德建设月”活动方案。

（二）活动阶段（9月X日至X日）

1.提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合,

具体学习《教师法》、《教育法》、《关于加强教师队伍建设的

意见》等法律规章，以及《关于进一步加强中小学师德师风

建设的意见》等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育

学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力

和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立

德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德

规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教

师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，

以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学

生，影响和引领学生健康成长。

2.开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。

以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第XX个教师节暨师

德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀教师。激

励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边

人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边

的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典

型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上

建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教

师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗

位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。

3.加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主

题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、

规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，

完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让

教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制

度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教

师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师

德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为

准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。

完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将

师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效

工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性,

评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法

权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。

（三）总结阶段（9月下旬）

学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德

素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工

夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的

具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更

加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门

网站上推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设

规律，形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活

动书面总结。

学校“师德建设教育月”活动方案

为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职

工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,

促进我校教育事业的发展和教育质量的提高。并积极贯彻落

实《2023年师德建设教育月活动实施方案》的文件精神要求,

经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”

活动。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。

一、活动目的

教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,

直接关系青少年学生的健康成长。在全校教职工中深入开展

师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教

书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，

真正使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校成为

风清、气正、文明的行业典范，切实承担起新时期赋予人民

教师的光荣使命。

二、活动主题

今年师德建设教育月活动的主题是：情系教育，关爱学

生，争做楷模。

三、活动内容、形式及时间

1.活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。

2.活动内容：学习《中小学教师职业道德规范》等教育

法律法规及“六个一”活动。

3.活动时间：9月X日——9月X日

三、具体活动安排

（一）第一阶段（9.X—9.X）：宣传动员阶段

1.主要责任人：XXX（校长）

2.成立“师德建设教育月”活动工作领导小组

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

3.活动内容：

（1）召开全体教职工动员会，宣传发动全体教师积极

参与该活动；

（2）利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造

师德活动氛围。

（3）通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活

动。

（二）第二阶段（9.X—9.X）；活动开展阶段（负责人：

XXX）

1.开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动,

举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；

2.举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职

工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学

习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、

《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德十条禁令》

等有关法律法规，学习《教师礼仪》等相关内容；并组织教

师签订《师德师风建设承诺书》。

3.组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德

承诺书并向学生公开承诺。同时，利用升旗仪式进行师德宣

誓。

4.开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生

谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给

予物质等方面的资助。

5.举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组

会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、

乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现

象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展

纠风运动，进一步加强教师队伍建设。

6.开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下

发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中

最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事

迹宣传报道。

（三）第三阶段（9.X—9.X）：总结阶段（负责人:XXX）

汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X

日上报人事科。通过总结提升经验，查找不足，明确下一步

师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。

学校师德建设月活动方案

为进一步贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意

见》，落实《关于开展师德建设月活动的实施意见》的要求

和《中小学教师职业道德规范》的各项要求，努力建设一支

爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队

伍，全面提升教育质量，积极构建和谐校园，特制定如下实

施计划。

一、指导思想和工作目标

以“爱与责任”为活动主题，以提高教师职业道德水平

为目的，树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念，强

化师德素养，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、

勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动金坛教育可持续发

展作出新的贡献。我校将根据我校的实际情况，通过开展师

德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献,

教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良

的师风，带动教风，促进学风，优化行风，成为公民道德的

楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

二、活动对象

全体教师以及与教育教学有关的管理人员。

三、活动时间

2023年9月

四、主要措施

（一）成立领导小组，加强师德建设月的组织领导

为更好地开展师德教育活动