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文档简介

一、揭示课今天，我们重点复习（板书课题）负数的认识、小数的意义和性质。通过复习们要进一步体验数学与日常生活密切相关用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。二、复习负和小数提问负数？什么叫小数的含义和小数的性质？请大家举例说明。．

完成P120第1。学生反馈，可以让学生结合生活经验再说出一些用正、负数表示的数量。3.

完成P1202题请学生讲清楚思考的过程，加深对小数意义的理解。4.

复习数位顺序表。指导学生完整的说说小数点左右两边的数位顺序数单位及相邻计数单位间的进率。5.

完成P1203题小黑板出示，学生口答。三、复习小的大小比较

1.

提问：小数大小比较的方法先看整数部分数部分大的数就大数部分相同的分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。2.

完成P1204题学生反馈。说说为什么4.34.300是相等的。3.

把下面的小数从小到大排列起来．0808070078087078学生板演。四、复习小的改写和求小数近似值的方法

．0871.

提问：小数改写的方法是什么？再怎样求它的近似数？学生口答。2.

练习小数改写的方法。引导学生比较“改写”与求近似数的相同点与不同点。3.

完成P

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