纪律演讲稿（共10篇）

第17页共17页纪律演讲稿〔共10篇〕第1篇：纪律演讲稿亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！感谢老师在我当语文班长时的栽培与指导，也感谢同学的支持与配合。当了两个学期的语文班长的我，在这个学期中，想要挑战纪律班长这个职务。虽然我没有当过纪律班长，但是我体验过当助理班长的辛苦，所以我有经历，也有自信干好这个职务。班委会就是为班级效劳的集体，我相当纪律班长是因为我想多为老师分忧，多为班级付出，多为同学效劳。假如我当上了纪律班长，我会尽自己最大的努力管理好班级，并做到在管班的同时不跟同学发生冲突，希望大家可以配合我，与班委会的各位共同努力，让老师少操心，在老师不在的时候更要控制好自己，尽量不要让老师批评我们班，所以在老师不在的时候我将会加倍扣操行分，请大家理解我的做法；在副课上，我与学习委员也会对捣乱的同学严惩办置；在去专业教室上课时，我也会提醒并监视同学轻声、快步、靠右行、不摸墙。在这个学期的管理过程中，我会控制好自己的脾气，注意说话声音的大小，并以微笑面对大家，用正确的方式管理好班级。纪律班长除了管纪律，还要把方方面面都想到，如：协助劳动委员检查卫生；整理上学、放学时的路队，及时指出同学做的不对的地方。当然，身为班长，我不但会做好自己应有的责任还要管理好自己，如有缺乏之处请老师，同学及时指出，我一定会虚心承受，改正。假如我落选了，我也不会灰心的，我会改正自己的缺乏之处，继续努力的。请大家投我一票吧！谢谢大家！第2篇：纪律演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我想竞选纪律委员。因为我认为我的纪律很好。有一次早操排队时，全班同学都在说话，乱哄哄的。而我却一句话都没有说，只是站在原地不动。因此，我觉得我能胜任这个职位。假如我当上了纪律委员，我会更加严格的要求自己。上体育课时要认真，不随意说话。做早操的时候，手不要没有力气等这些自己纪律比拟差的时候，要严格遵守纪律，成为同学的好典范。假设我当上了纪律委员，我会管好我们班纪律最差的午休排队。当午休的铃声响起，我便会命令同学们马上，到走廊上排队。假如有同学在讲闲话，我就会提醒这一位同学。只要这个同学被提醒了三次，就要把他〔她〕的名字登记在《班级日记》上。而且要写“认错书”才能上课。假如不服从我的指挥，就违背了“班规”。因此，要写多一份“认错书”。还要在《诚信存折》中扣钱。为了我们班级的荣誉，以拿到“文明班级”红旗为目的，我将会带着大家一同前进！我的演讲完毕，谢谢！第3篇：纪律演讲稿老师们，同学们：常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。假如学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施只能做摆设，老师空有才情而无处可施，所以制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明平安，使课堂变得有序和引人入胜，心理学家，琼斯、研究认为：正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间，从而影响学生学习，纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。我们学校之所以办出成效，主要是于学校严明的纪律。拿破仑曾在一那么日记中描绘过马木留克骑兵与法国骑兵之间的战斗情形：“两个马木留克骑兵绝对能打赢3个法国兵；100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌；300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵”。通常认为，马木留克骑兵人数虽多但纪律松散，因此最终反倒败于人数较少但却注重发挥集体威力的法国同学们，我们既然来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的时机。在这里，我们将度过人生最美妙的少年向青年过渡的三年光阴，在这里，还将要实现我们找美妙的理想，假如我们中间还有一些同学不能抑制自己，不顾校纪、忽略班规，把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来影响，乱扔垃圾、穿着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话，希望你们好好为学校、为班级、为自己、甚至为别人的父母想一想。试想一下，我们假如每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？严明的纪律是我们迈向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的生活才会是幸福的，我们的前途才会是美妙的，我们的明天才会更加灿烂辉煌。第4篇：纪律演讲稿尊敬的老师同学们：大家好，我是***，影像班的班长，也是体育部干事。今天，我要竞选的职务是纪检部部长。关于纪律，我在这里就不解释它的含义了，想必大家都知道它的重要性。对于一个出色的团队来说，严明的纪律是团结、积极进取的领导者。当前，厚博和高职两院的合并就更需要一个强有力的纪律管理部门。学生会的合并也有利于对医科大学北校区的管理。对此，纪检部将要面临更大的责任。我认为纪检部的责任不仅仅是对在校学生纪律的监管，而更重要的是对学生会各部的监视。学生会代表的学校的形象，一个学校的学生会出色与否关系到学校的各个方面。学生会的形象好了，纪律好了，我相信一定会带动大家的进步。过去的一年，我在学院体育部工作。在那里，我学会了团结合作，也明白了纪律对于一个部门的重要性。在学院条件有限的情况下，我们组织了播送操比赛，篮球比赛，棋类比赛等等，然而对于早操的检查也没有放松过。我在体育部出色的表现和工作才能是部长和同事们有目共睹的。这一年，我同样也担任着班长的工作，无论是新生文艺会演还是辩论赛，我都组织班里同学积极参与，当然我自己也积极的参加了很多活动。班主任和同学们对我的工作也很满意。身兼两职，对我来说还没有完全开掘我的潜力。由于有了班长和体育部干事的锻炼，我发现我更合适纪检部部长的工作。许多同事知道我要竞选这个职务的时候都很吃惊，因为他们认为我在体育部作干事，就应该竞选体育部部长。我没有选择体育部的职务并不是因为我做不好那份工作，而是我认为在纪检部更能发挥我正值和严明的工作态度。虽然我没有在纪检部工作过，没有在那里的工作经历，但是我有信心把纪检部带的更好，我相信自己有这样的才能。我听说纪检部要被合并到其他部的传言，但是纪检部，它不同于体育部，检查早操；也不是自律委员会，监视大家行为。它对学生会其他部门的监视的职责，对于刚刚合并的两院来说是不可替代的。假如我中选此职，我会团结部员，团结学生会各部成员，认真抓好本局部内事宜。首先我会严格标准各部的纪律，按照规定对各部例会考勤活动考勤进展操作，树立崭新的学生会形象。其次我会拿出相应的措施来改变所有学生的出勤情况。我会我会努力的工作，不断的尝试新的工作方法，但是我严格和认真的工作态度决不会改变。去年我在体育部纳新演讲的时候，部长就问过我身兼两职是否能受的了，说他自己当年是放弃了班里的工作。然而我告诉他，我是我，我要挑战自我。如今看来我的挑战是成功的，但是，今天我要有更高的挑战。我知道，再多灿烂的话语只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功道路上的鲜花。人生在于挑战，有挑战的人生才算精彩，我希望评委老师给我挑战的时机。谢谢大家。第5篇：纪律演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要竞选的是纪律委员。我深知竞选纪律委员的难度，但是我还是抱着一颗为同学们效劳的热忱的心，鼓起勇气前来参加竞选。通过这次竞选，我希望我能充实自己，锻炼自己，发挥自己的特长，让我们班的纪律大大地进步，彻底地改变，让别的班不敢再嘲笑我们。说到经历，我确实没有什么经历，但我有的是勇气和发奋向上的精神，我相信，在同学们的帮助下，我一定能胜任这个职位。假如我当上了纪律委员，我一定会好好把握住这次时机，更加严格地要求我自己，以身作那么。尽职尽责地为老师和同学们效劳，与同学们共同进步，让五〔4〕班这个大家庭的生活变得活力焕发，井井有条。假如我当上了纪律委员，我一定不会骄傲自满。反之，我会认为这是一个好好学习，天天向上的时机。正所谓“虚业竹有低头叶，傲骨梅有仰面花。”还有一位学者说过：“人的一生中，最荣耀的一天并非功成名就的那一天，而是产生对人生挑战与英勇迈向成功的那一天。”我也会更加虚心地向同学们多多请教，取人之长，补己之短，更好地去充实自己的知识面，使自己成为个德智体美全面开展的优秀学生。当然，我也会好好珍惜并好好利用同学们给我的这次珍贵的时机，以身作那么，认真学习，认真完成老师交付给我的任务，积极参与每一次学校组织的集体活动，给同学们树立一个好典范。不过要是我犯了什么错误，也请同学们直接大方告诉我，没关系。我一定知错就改。纪律委员的责任是重大的，但是请大家相信我，给我一个时机，我一定不会辜负大家对我的期望，请投我一票吧！谢谢大家！第6篇：纪律演讲稿新的学期开场了，班里也要竞选纪律委员了。我很想竞选纪律委员这个职位。我之所以想当纪律委员是因为我觉得我有这个才能，而且我的声音也挺大的，相信可以压倒同学们说话的声音，我相信我一定能行的!每次班里举行口语交际活动时，我都会参加，而且尽力地使我的表演是最好的、最棒的。虽然我平常看上去很傲气，但是我当上纪律委员后我一定要用实际行动来改变同学们对我的看法，我也要团结同学，常常帮助有困难的同学，假如有同学家里交不起本子费，我一定要调动全班同学的爱心来给这位同学捐款。假如我的竞选成功，我以后一定全心全意帮助同学，做老师的好帮手，把班级管理的.井井有条。作文我更会严格的要求自己，让自己做得更好。假如我的竞选失败，我也不会气馁，争取让老师和同学们看到我全部的优点。请老师们、同学们投上我一票吧!我将万分感谢！!第7篇：纪律演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好,我是XXX,我这次想竞选的是纪律委员.俗话说,没有规矩,不成方圆,但如今，我想：我也是五2班的一员，也想为五2班作出一些奉献。所以，我决定再一次竞选纪律委员。而这一次也是一个困难的决定！假如我竞选不上，也没关系。我会严格要求自己做一个好学生，一个让老师满意的好学生。国家有国法，学校有校规，班里有班规。而我就想竞选一个纪律班长，因为我已经有一届的经历了，所以我还想连任纪律班长。我觉得作为纪律班长我觉得要做好以下几点：1、上课有同学说话，有时候要必要提醒。2、下课必要记好课上同学们的表现情况，而且每节下课都是如此。3、做老师的好帮手。4、跟同学讲道理。我觉得当纪律委员其实也有自己的难处，而且有时候很难管，所以请同学们都谅解一下。比方说：一个同学说话，我一下子记上这个名字，这样反而管不好，而且还伤害了同学之间的友谊，而管得太松，又会乱成一锅粥，这样副科老师们就会议论咱们班的。所以管理程度也有点难把握，班干部也有班干部自己的难处啊！假如，一错再错，那可就别怪我“无情”了！假设台下的每一个同学你们有那种感受，那你们也会不知所措的啊！所以家谅解一下所有的班干部吧！假如我当上了纪律委员，我将和同学们一起努力，以全面开展为班级争光。假如我有什么地方做的不对，请同学们指出来，我也会虚心承受的。我将为我的梦想而努力奋斗。我会以饱满的热情，认真的工作态度干好这项工作。请大家相信我，让我们一起奋斗美妙的明天吧！第8篇：纪律演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我是一名来自王舍人小学的五年级二班的一名叫李欣雨。我这次要竞选的职位是“纪律委员”。我有信心干好这个职位。因为在我还没上小学的那段日子，虽然我不是班长，但我也愿意去管理班里的纪律，在老师回来之前，班里总是静悄悄的，秒针走过的声音都很清楚。所以，我觉得我会很合适这个职位，我会全力以赴把班级管得很好。有一句话叫做“没有最好，只有更好。”假如大家选择了我，那么我将会成为班长最好的助手。再老是有事儿出去时，我会很主动地在班里观察每一个同学的一举一动，就像一个监视器，仔细的管理班级纪律。我给自己定制了一个小条：一、在老师不在班级的情况下，我会和班长严格管理。二、假设一个人说话，就只好Standup了。但同学太皮，不到万不得已，我是不会让他蹲马步的。三、任何事都有万一的可能。万一在老师不在的自习课上，有同学不分青红皂白地打了起来，一边一个，看他们还有什么理由再闹起来……所以，老师、同学们请投出你们手中珍贵的一票。奉劝一下不投的同学，可不要错过这么好的时机呀！看快做绝定吧，不投是你的损失哦！我的演讲完毕！第9篇：纪律演讲稿新一届的中队委成立了，我幸运地成为了纪律委员。也许有人会认为当纪律委员是一个苦差事，可我不那么认为。竞选之前，爸爸就对我说，假如可以，一定要去做一个纪律委员。因为这个职位可以锻炼我的人际关系处理才能，看我怎样能在既管好班级纪律的同时，又处理好人际关系。如今，我如愿当上了纪律委员，我决定在就职期间做到以下几点：1、做为纪律委员，我将首先以身作那么，管好自己的纪律，努力成为同学们的典范；2、我将和我的伙伴张熙宇一起来管理班级纪律。我们会理性地做好本职工作，不偏袒任何同学；3、在班级纪律方面受到老师批评或扣分时，我将首先做出自我检讨，并努力使班级在短时间内纪律方面得到进步。每周五我会做出每周纪律工作报告，把班级最近的纪律情况反应给老师和同学；4、管理纪律时，我和张熙宇提倡“不抄书，做运动”的惩罚方式。请那些体育不好的同学在我们纪律委员管理纪律时，说话前做好准备；5、纪律委员的主要任务是管理纪律，但我希望大家都能自己管好自己，而不是由我们来压着大家，来惩罚大家。我决定在班级里启用一种奖励方式，哪些同学纪律好，就可以获得一张小卡片，集齐一定数目可换一定奖品。详细细节以后公布。最后，希望同学们可以配合纪律委员的工作。这样，又利于大家，也利于我们。希望在大家的努力下，我们504班的班风班貌将越来越棒！第10篇：纪律演讲稿纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。一个中学生，人生最关键的时候，应该以学为主。为自己的将来打好坚实得基矗学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是按照规矩做了。那么，这样的校规校级到底有没有用呢？从本质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质，不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是一样的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大局部不理解。就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就好似一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种目光对待如今的学校。一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。通过学校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个老师进修学校的学生都很清楚这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课答复下列问题要求大声以外，可以说没有一个学生可以做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比拟好的。但并不代表我们全都做到了，是有局部的同学没有做到。我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。我们学校的老师，包括校长，一个在平时的交流中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？再来看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我非常赞同。但是我们的老师又有几个人可以真正做到在学校不吃零食呢？假如说老师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：难道我们学生每天在学校学习10个小时，每天回家还要继续学习至少2个小时。难道我们不必老师们更累么？假如说我们的老师每天工作量大，那么我们学生每天要学习6~7科的课程而我们的老师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务难道不比老师更艰巨么？假如说老师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比老师的还要多么？假如说老师们还需要为我们创造展现自我的平台，那么，每一次的展示不都是我们自己筹备的么？假如不和老师的意思我们还要三番五次的修改，难道我们不累么？当然，不是说老师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，假如我们要把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。假如真的是这样，我们学习的地方到底是学校还是军事？我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我相信，10个学生中没有一个人可以把我们的规章制度说完好，就来老师们也不可能。所以，纪律制定的一定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工侮辱企业形象……只有一个学校的纪律可以让学生们欣然承受，老师们可以起到带头作用，学生才能更好的得到开展。学校的纪律是一个学校校园文化的重要局部，如今的学校文化根本上是大同小异，没什么特点，