第三节-植物体营养器官的结构和功能课件

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植物体的结构与功能植物体的结构层次化学物质：细胞：组织：器官：植物体：植物体的结构层次第一节植物细胞的结构和功能

教学目标：1、了解植物细胞的结构。2、掌握植物细胞的功能及特点。第一节植物细胞的结构和功能

教学目标：一、植物细胞的概念

细胞是植物体结构和功能的基本单位。一、植物细胞的概念

二、植物细胞的形状和大小

植物细胞的形状是多种多样的。二、植物细胞的形状和大小

三、细胞生命活动的物质基础化学元素主要有碳、氢、氧、氮、磷、硫等，约占全重的95%。

化合物可分为无机物和有机物两类。无机物主要是水和无机盐；有机物主要有蛋白质、核酸、脂类、糖类和极微量的生理活性物质。三、细胞生命活动的物质基础四、植物细胞的基本结构

植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分，其中细胞膜、细胞质和细胞核总称为原生质体。细胞壁液泡核仁细胞核细胞膜细胞质四、植物细胞的基本结构植物细胞包括细胞壁（一）细胞壁细胞壁的功能保护原生质体，减少蒸腾，防止微生物入侵和机械损伤等。支持和巩固细胞的形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等方面的生理活动。在细胞生长调控、细胞识别等重要生理活动中也有一定作用。（一）细胞壁细胞壁的功能（二）细胞膜（质膜）1．组成与结构细胞膜主要由脂类物质和蛋白质组成。2．功能质膜起着屏障作用，能维持稳定的细胞内环境，可调节膜内外物质的浓度，有选择地使物质通过或排出废物。质膜具有胞饮作用、吞噬作用和胞吐作用。镶嵌、流动性膜结构（二）细胞膜（质膜）2．功能质膜起着屏障作镶嵌、流动性膜（三）细胞质细胞质包括细胞基质和细胞器。1．细胞基质：又称基质、透明质等。

2．细胞器：细胞质内具有一定形态、结构和功能的小单位。（三）细胞质（四）细细胞核的结构可分为核膜、核仁和核质三部分。细胞核是ＤＮＡ贮存和复制的主要场所；是生物体遗传性状的控制中心（四）细细胞核的结构可分为核膜、核仁和核质三部分。五、植物细胞的繁殖

（一）无丝分裂（二）有丝分裂是体细胞的繁殖方式，分裂产生的子细胞与亲代细胞完全相同。五、植物细胞的繁殖（一）无丝分裂（三）减数分裂减数分裂是生殖细胞的分裂方式，分裂产生的是染色体数减少一半的生殖细胞。（三）减数分裂第二节植物的组织与功能教学目标：1、了解植物组织类型。2、掌握植物组织有功能及特点。第二节植物的组织与功能教学目标：一、组织的概念具有相同来源的细胞群组成的结构和功能单位，称为组织。根据细胞种类，可分为分生组织和成熟组织两大类。分生组织一、组织的概念具有相同来源的细胞群组成的结构和功能单位，称为二、组织的类型

（一）分生组织

1．概念是指具有持续分裂能力的细胞群。2．类型顶端分生组织侧生分生组织居间分生组织二、组织的类型

（一）分生组织（二）成熟组织1．概念成熟组织是由分生组织分裂产生的细胞，经过生长、分化而形成特定的形态结构和稳定的生理功能。2．类型（二）成熟组织（三）复合组织和组织系统（三）复合组织和组织系统第三节植物的营养器官教学目标：1、掌握根、茎和叶的主要结构。2、掌握根、茎和叶的主要功能。第三节植物的营养器官教学目标：一、根的形态与功能（一）根的形态

根分为主根、侧根，不定根。主根和侧根为定根。一株植物所有根的总体叫根系。根系可分为直根系和须根系。一、根的形态与功能（一）根的形态（二）根的结构

1．根尖的结构根尖是指根的最顶端到着生根毛的部位。根尖从顶端起依次分为根冠、分生区、伸长区、根毛区四区。（二）根的结构2．双子叶植物根的结构初生结构根的初生结构由外向内依次为表皮、皮层和维管柱三部分。次生结构从外向内依次为：周皮、韧皮部、形成层、木质部四部份。2．双子叶植物根的结构初生结构根的初生结构由外向内依次3、禾本科植物根的结构：1、由表皮、皮层、维管柱三个部分组成。2、不产生维管形成层和木栓形成层，不能进行次生生长。3、禾本科植物根的结构：（三）根的生理功能支持与固定作用根的生理功能吸收作用输导作用贮藏作用合成与转化作用分泌作用繁殖作用（三）根的生理功能支持与固定作用根的生理功能吸收作用输导作用二、茎的形态与功能（一）茎的形态及特征1、通常植物地上部分具有主茎和侧枝，茎有节、节间、叶腋和枝条等。二、茎的形态与功能（一）茎的形态及特征2．茎的生长习性茎的生长方式有四种：直立

茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎。2．茎的生长习性茎的生长方式有四种：直立

茎（二）双子叶植物茎的结构初生结构：

自外向内分为表皮、皮层和维管柱三部分。次生结构：外向内包括：木栓层、木栓形成层、栓内层、皮层（有或无）、初生韧皮部、次生韧皮部、形成层、次生木质部、初生木质部、髓（有或无）和维管射线。（二）双子叶植物茎的结构

2．单子叶植物茎的结构特点以禾本科植物为例。

①多数没有次生结构。②表皮细胞常硅质化。有的还有蜡质覆盖，如甘蔗、高粱等。③没有形成层。禾本科植物茎的增粗受到一定的限制。2．单子叶植物茎的结构特点以禾本科植物为例。（三）茎的主要生理功能茎的生理功能支持作用输导作用繁殖作用贮藏作用光合作用（三）茎的主要生理功能茎的生理功能支持作用输导作用繁殖作用贮三、叶的形态与功能

（一）叶的形态1．叶的组成植物的叶一般由叶片、叶柄和托叶三部分组成。一般植物的叶禾本科植物的叶三、叶的形态与功能（一）叶的形态2．叶片的形态各种植物叶片的形状多种多样，大小不同，形态各异。2．叶片的形态各种植物叶片的形状多种多样，大小不同，形态（二）叶的结构1．双子叶植物叶的结构双子叶植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮叶肉（二）叶的结构表皮叶肉2．单子叶（禾本科）植物叶的结构以禾本科植物的叶片为例，其叶片也由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。2．单子叶（禾本科）植物叶的结构以禾本科植物的叶片为例3.单子叶与双子叶植物叶的结构的不同

①表皮细胞的外壁除含角(蜡）质外，还含有硅质。②运动细胞与叶片的卷曲与开张有关。③气孔分布在上、下表皮上④叶肉组织没有明显的栅栏组织和海绵组织。⑤叶脉为平行排列3.单子叶与双子叶植物叶的结构的不同（三）叶的主要生理功能叶的生理功能光合作用蒸腾作用吸收作用繁殖作用（三）叶的主要生理功能叶的生理功能光合作用蒸腾作用吸收作用繁四、植物营养器官的变态（一）根的变态1．贮藏根分为肉质直根（如萝卜、胡萝卜等）和块根（如甘薯等）两种。2．气生根可分为支持根（如玉米）、攀缘根（如常青藤）和呼吸根（如榕树）三种。3．寄生根寄生植物如菟丝子、列当的根形成吸器，侵入寄主体内，产生寄生根。四、植物营养器官的变态（一）根的变态（二）茎的变态1．地上茎变态有五种变态：茎刺、茎卷须、叶状茎、小鳞茎和小块茎等。如山楂的茎刺，南瓜、黄瓜的茎卷须，天门冬的叶状茎，大蒜的小鳞茎和秋海棠的小块茎等。2．地下茎变态地下茎的变态有根状茎、块茎、鳞茎和球茎等类型。如其中根状茎有竹、莲、芦苇等，块茎有马铃薯等，鳞茎有洋葱、百合等，球茎有荸荠、芋等。（二）茎的变态（三）叶的变态

常见叶的变态有：鳞叶、苞叶、叶刺、叶卷须和捕虫叶等。如洋葱、百合的鳞叶，玉米的苞叶，刺槐、仙人掌的叶刺，豌豆的叶卷须，猪笼草的捕虫叶等。（三）叶的变态第四节植物的生殖器官教学目标：1、掌握花、果实和种子的基本结构。2、掌握花、果实和种子的主要功能。第四节植物的生殖器官教学目标：一、花的形态与发育（一）花的组成与形态1．花的组成一朵典型的花由花梗和花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分组成。一、花的形态与发育（一）花的组成与2．禾本科植物的花禾本科植物的花与一般花的形态不同，如下图的小麦花。2．禾本科植物的花禾本科植物的花与一般花的形态不同，如下有限花序无限花序穗状花序伞形花序隐头花序头状花序葇荑花序伞房花序总状花序圆锥花序3．花序花序可分为无限花序和有限花序两大类。无限花序：开花顺序是花轴基部的花先开，渐及上部，花轴顶端可继续生长、延伸；若花轴很短，则由边缘向中央依次开花。有限花序：其开花顺序与无限花序相反，是顶端或中心的花先开然后由上向下或由内向外逐渐开放。多岐聚伞花序单歧聚伞花序二岐聚伞花序有限花序无限花序穗状花序伞形花序隐头花序头状花序葇荑花序伞房（二）花的发育1．雄蕊的结构与发育花药的结构与发育、花粉粒的结构与发育。（二）花的发育营养殖核生殖核营养核营养殖核生殖核营养核2．雌蕊的结构与发育胚珠的结构与发育和胚囊的结构与发育。

2．雌蕊的结构与发育胚珠的结构与发育和胚囊的结构与发育（三）开花、传粉和受精1．开花当花粉粒和胚囊成熟后或其中之一成熟，花被展开，雌雄蕊暴露出来的现象叫开花。2．传粉植物开花后，花药破裂，成熟的花粉粒传到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。3．受精雌雄配子（即卵和精子）相互融合的过程，叫做受精作用。（三）开花、传粉和受精二、果实的发育与结构（一）果实的发育

花柄→果柄花托→果实的一部分或不发育花萼→凋谢或宿存花冠→凋谢雄蕊→凋谢雌蕊珠被→种皮卵×精子→胚中央细胞×精子→胚乳胚珠子房壁→果皮柱头(凋谢)花柱（凋谢）子房果实二、果实的发育与结构（一）果实的发育花柄→果柄珠被→种皮胚珠（二）果实的结构1．真果的结构由子房发育而成的果实称为真果，真果的外面为果皮，内含种子。果皮由子房壁发育而来，可分为外果皮、中果皮和内果皮。2．假果的结构植物的果实，除子房外，还有花的其他部分参与果实的形成和发育，称为假果。（二）果实的结构2．假果的结构植物的（三）果实的类型被子植物的果实大体分为三类：单果、聚合果和复果。1．单果：花朵中仅有一枚雌蕊所形成的果实，称为单果。它又分为肉质果和干果。2．聚合果：聚合果是由一朵花中的离生单雌蕊发育而成的果实，许多小果聚生在花托上。3．复果：有些植物的果实是由整个花序发育而成的，称为复果，又称聚花果，如凤梨、无花果、桑葚等果实。（三）果实的类型

被子植物的花经过传粉、受精之后，胚珠逐渐发育成种子，种子包括胚、胚乳和种皮三部分。（一）胚的发育（二）胚乳的发育（三）种皮的发育三、种子的发育与结构被子植物的花经过传粉、受精之后，胚珠逐渐（四）种子的结构与类型

种子由胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳（或无）和种皮三部分组成。根据种子成熟时胚乳的有无，可将种子分为无胚乳种子和有胚乳种子两类。（四）种子的结构与类型（五）果实和种子的传播1．借风力传播2．借水力传播3．借人与动物活动传播4．借果实自身机械力传播（五）果实和种子的传播11醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4．作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5．第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1．在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2．反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法

文本举例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰 1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折 1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法

文本举例表助词“的” 1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性

而不知太守之乐其乐也表代词 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】

更多文言现象请参见《我的积累本》。三、板书设计路线：环滁——琅琊山——酿泉——醉翁亭风景：朝暮之景——四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉宴游之乐(醉人)

心情：禽鸟乐——人之乐——乐其乐与民同乐(醉情)

可取之处

重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。

不足之处

文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。

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1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

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植物体的结构与功能植物体的结构层次化学物质：细胞：组织：器官：植物体：植物体的结构层次第一节植物细胞的结构和功能

教学目标：1、了解植物细胞的结构。2、掌握植物细胞的功能及特点。第一节植物细胞的结构和功能

教学目标：一、植物细胞的概念

细胞是植物体结构和功能的基本单位。一、植物细胞的概念

二、植物细胞的形状和大小

植物细胞的形状是多种多样的。二、植物细胞的形状和大小

三、细胞生命活动的物质基础化学元素主要有碳、氢、氧、氮、磷、硫等，约占全重的95%。

化合物可分为无机物和有机物两类。无机物主要是水和无机盐；有机物主要有蛋白质、核酸、脂类、糖类和极微量的生理活性物质。三、细胞生命活动的物质基础四、植物细胞的基本结构

植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分，其中细胞膜、细胞质和细胞核总称为原生质体。细胞壁液泡核仁细胞核细胞膜细胞质四、植物细胞的基本结构植物细胞包括细胞壁（一）细胞壁细胞壁的功能保护原生质体，减少蒸腾，防止微生物入侵和机械损伤等。支持和巩固细胞的形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等方面的生理活动。在细胞生长调控、细胞识别等重要生理活动中也有一定作用。（一）细胞壁细胞壁的功能（二）细胞膜（质膜）1．组成与结构细胞膜主要由脂类物质和蛋白质组成。2．功能质膜起着屏障作用，能维持稳定的细胞内环境，可调节膜内外物质的浓度，有选择地使物质通过或排出废物。质膜具有胞饮作用、吞噬作用和胞吐作用。镶嵌、流动性膜结构（二）细胞膜（质膜）2．功能质膜起着屏障作镶嵌、流动性膜（三）细胞质细胞质包括细胞基质和细胞器。1．细胞基质：又称基质、透明质等。

2．细胞器：细胞质内具有一定形态、结构和功能的小单位。（三）细胞质（四）细细胞核的结构可分为核膜、核仁和核质三部分。细胞核是ＤＮＡ贮存和复制的主要场所；是生物体遗传性状的控制中心（四）细细胞核的结构可分为核膜、核仁和核质三部分。五、植物细胞的繁殖

（一）无丝分裂（二）有丝分裂是体细胞的繁殖方式，分裂产生的子细胞与亲代细胞完全相同。五、植物细胞的繁殖（一）无丝分裂（三）减数分裂减数分裂是生殖细胞的分裂方式，分裂产生的是染色体数减少一半的生殖细胞。（三）减数分裂第二节植物的组织与功能教学目标：1、了解植物组织类型。2、掌握植物组织有功能及特点。第二节植物的组织与功能教学目标：一、组织的概念具有相同来源的细胞群组成的结构和功能单位，称为组织。根据细胞种类，可分为分生组织和成熟组织两大类。分生组织一、组织的概念具有相同来源的细胞群组成的结构和功能单位，称为二、组织的类型

（一）分生组织

1．概念是指具有持续分裂能力的细胞群。2．类型顶端分生组织侧生分生组织居间分生组织二、组织的类型

（一）分生组织（二）成熟组织1．概念成熟组织是由分生组织分裂产生的细胞，经过生长、分化而形成特定的形态结构和稳定的生理功能。2．类型（二）成熟组织（三）复合组织和组织系统（三）复合组织和组织系统第三节植物的营养器官教学目标：1、掌握根、茎和叶的主要结构。2、掌握根、茎和叶的主要功能。第三节植物的营养器官教学目标：一、根的形态与功能（一）根的形态

根分为主根、侧根，不定根。主根和侧根为定根。一株植物所有根的总体叫根系。根系可分为直根系和须根系。一、根的形态与功能（一）根的形态（二）根的结构

1．根尖的结构根尖是指根的最顶端到着生根毛的部位。根尖从顶端起依次分为根冠、分生区、伸长区、根毛区四区。（二）根的结构2．双子叶植物根的结构初生结构根的初生结构由外向内依次为表皮、皮层和维管柱三部分。次生结构从外向内依次为：周皮、韧皮部、形成层、木质部四部份。2．双子叶植物根的结构初生结构根的初生结构由外向内依次3、禾本科植物根的结构：1、由表皮、皮层、维管柱三个部分组成。2、不产生维管形成层和木栓形成层，不能进行次生生长。3、禾本科植物根的结构：（三）根的生理功能支持与固定作用根的生理功能吸收作用输导作用贮藏作用合成与转化作用分泌作用繁殖作用（三）根的生理功能支持与固定作用根的生理功能吸收作用输导作用二、茎的形态与功能（一）茎的形态及特征1、通常植物地上部分具有主茎和侧枝，茎有节、节间、叶腋和枝条等。二、茎的形态与功能（一）茎的形态及特征2．茎的生长习性茎的生长方式有四种：直立

茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎。2．茎的生长习性茎的生长方式有四种：直立

茎（二）双子叶植物茎的结构初生结构：

自外向内分为表皮、皮层和维管柱三部分。次生结构：外向内包括：木栓层、木栓形成层、栓内层、皮层（有或无）、初生韧皮部、次生韧皮部、形成层、次生木质部、初生木质部、髓（有或无）和维管射线。（二）双子叶植物茎的结构

2．单子叶植物茎的结构特点以禾本科植物为例。

①多数没有次生结构。②表皮细胞常硅质化。有的还有蜡质覆盖，如甘蔗、高粱等。③没有形成层。禾本科植物茎的增粗受到一定的限制。2．单子叶植物茎的结构特点以禾本科植物为例。（三）茎的主要生理功能茎的生理功能支持作用输导作用繁殖作用贮藏作用光合作用（三）茎的主要生理功能茎的生理功能支持作用输导作用繁殖作用贮三、叶的形态与功能

（一）叶的形态1．叶的组成植物的叶一般由叶片、叶柄和托叶三部分组成。一般植物的叶禾本科植物的叶三、叶的形态与功能（一）叶的形态2．叶片的形态各种植物叶片的形状多种多样，大小不同，形态各异。2．叶片的形态各种植物叶片的形状多种多样，大小不同，形态（二）叶的结构1．双子叶植物叶的结构双子叶植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮叶肉（二）叶的结构表皮叶肉2．单子叶（禾本科）植物叶的结构以禾本科植物的叶片为例，其叶片也由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。2．单子叶（禾本科）植物叶的结构以禾本科植物的叶片为例3.单子叶与双子叶植物叶的结构的不同

①表皮细胞的外壁除含角(蜡）质外，还含有硅质。②运动细胞与叶片的卷曲与开张有关。③气孔分布在上、下表皮上④叶肉组织没有明显的栅栏组织和海绵组织。⑤叶脉为平行排列3.单子叶与双子叶植物叶的结构的不同（三）叶的主要生理功能叶的生理功能光合作用蒸腾作用吸收作用繁殖作用（三）叶的主要生理功能叶的生理功能光合作用蒸腾作用吸收作用繁四、植物营养器官的变态（一）根的变态1．贮藏根分为肉质直根（如萝卜、胡萝卜等）和块根（如甘薯等）两种。2．气生根可分为支持根（如玉米）、攀缘根（如常青藤）和呼吸根（如榕树）三种。3．寄生根寄生植物如菟丝子、列当的根形成吸器，侵入寄主体内，产生寄生根。四、植物营养器官的变态（一）根的变态（二）茎的变态1．地上茎变态有五种变态：茎刺、茎卷须、叶状茎、小鳞茎和小块茎等。如山楂的茎刺，南瓜、黄瓜的茎卷须，天门冬的叶状茎，大蒜的小鳞茎和秋海棠的小块茎等。2．地下茎变态地下茎的变态有根状茎、块茎、鳞茎和球茎等类型。如其中根状茎有竹、莲、芦苇等，块茎有马铃薯等，鳞茎有洋葱、百合等，球茎有荸荠、芋等。（二）茎的变态（三）叶的变态

常见叶的变态有：鳞叶、苞叶、叶刺、叶卷须和捕虫叶等。如洋葱、百合的鳞叶，玉米的苞叶，刺槐、仙人掌的叶刺，豌豆的叶卷须，猪笼草的捕虫叶等。（三）叶的变态第四节植物的生殖器官教学目标：1、掌握花、果实和种子的基本结构。2、掌握花、果实和种子的主要功能。第四节植物的生殖器官教学目标：一、花的形态与发育（一）花的组成与形态1．花的组成一朵典型的花由花梗和花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分组成。一、花的形态与发育（一）花的组成与2．禾本科植物的花禾本科植物的花与一般花的形态不同，如下图的小麦花。2．禾本科植物的花禾本科植物的花与一般花的形态不同，如下有限花序无限花序穗状花序伞形花序隐头花序头状花序葇荑花序伞房花序总状花序圆锥花序3．花序花序可分为无限花序和有限花序两大类。无限花序：开花顺序是花轴基部的花先开，渐及上部，花轴顶端可继续生长、延伸；若花轴很短，则由边缘向中央依次开花。有限花序：其开花顺序与无限花序相反，是顶端或中心的花先开然后由上向下或由内向外逐渐开放。多岐聚伞花序单歧聚伞花序二岐聚伞花序有限花序无限花序穗状花序伞形花序隐头花序头状花序葇荑花序伞房（二）花的发育1．雄蕊的结构与发育花药的结构与发育、花粉粒的结构与发育。（二）花的发育营养殖核生殖核营养核营养殖核生殖核营养核2．雌蕊的结构与发育胚珠的结构与发育和胚囊的结构与发育。

2．雌蕊的结构与发育胚珠的结构与发育和胚囊的结构与发育（三）开花、传粉和受精1．开花当花粉粒和胚囊成熟后或其中之一成熟，花被展开，雌雄蕊暴露出来的现象叫开花。2．传粉植物开花后，花药破裂，成熟的花粉粒传到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。3．受精雌雄配子（即卵和精子）相互融合的过程，叫做受精作用。（三）开花、传粉和受精二、果实的发育与结构（一）果实的发育

花柄→果柄花托→果实的一部分或不发育花萼→凋谢或宿存花冠→凋谢雄蕊→凋谢雌蕊珠被→种皮卵×精子→胚中央细胞×精子→胚乳胚珠子房壁→果皮柱头(凋谢)花柱（凋谢）子房果实二、果实的发育与结构（一）果实的发育花柄→果柄珠被→种皮胚珠（二）果实的结构1．真果的结构由子房发育而成的果实称为真果，真果的外面为果皮，内含种子。果皮由子房壁发育而来，可分为外果皮、中果皮和内果皮。2．假果的结构植物的果实，除子房外，还有花的其他部分参与果实的形成和发育，称为假果。（二）果实的结构2．假果的结构植物的（三）果实的类型被子植物的果实大体分为三类：单果、聚合果和复果。1．单果：花朵中仅有一枚雌蕊所形成的果实，称为单果。它又分为肉质果和干果。2．聚合果：聚合果是由一朵花中的离生单雌蕊发育而成的果实，许多小果聚生在花托上。3．复果：有些植物的果实是由整个花序发育而成的，称为复果，又称聚花果，如凤梨、无花果、桑葚等果实。（三）果实的类型

被子植物的花经过传粉、受精之后，胚珠逐渐发育成种子，种子包括胚、胚乳和种皮三部分。（一）胚的发育（二）胚乳的发育（三）种皮的发育三、种子的发育与结构被子植物的花经过传粉、受精之后，胚珠逐渐（四）种子的结构与类型

种子由胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳（或无）和种皮三部分组成。根据种子成熟时胚乳的有无，可将种子分为无胚乳种子和有胚乳种子两类。（四）种子的结构与类型（五）果实和种子的传播1．借风力传播2．借水力传播3．借人与动物活动传播4．借果实自身机械力传播（五）果实和种子的传播11醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点