(北师大版)六年级数学上册教案 练习四_第1页
(北师大版)六年级数学上册教案 练习四_第2页
(北师大版)六年级数学上册教案 练习四_第3页
(北师大版)六年级数学上册教案 练习四_第4页
(北师大版)六年级数学上册教案 练习四_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习四第64页练习题1学材分析、2学生进一步了解条形和折线统计图的格式和作用。1.学情分析学习目标知识目标：进一步了解条形和折线统计图的格式和作用，会根据条形和折线统计图中的数据回答有关的问题。2.能力目标：能掌握绘制条形和折线统计图的方法，能独立绘制条形和折线统计图。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。导学法投影仪、自制投影片、小导学策略教学准备黑板导学流程设计：学生活教师预设动先复习条形统计图的画法，再回答表后问题。先学生自己试一试，独立完成，再学生讨论互评。一、揭题。二、展开。1.投影出示第64练习第1题的统计表。先复习条形统计图的画法，再回答表后问题。（1）2001年与1991年相比，哪些行业的人数增加了？哪些行业的人数减少了？（2）2001年与1991年相比，哪个行业的人数增加最多？哪个行业的人数减少最多？（3）结合这个地区的总人口是增加还是减少？写理由。2.尝试画条形统计图。3．根据统计图中的数据完成下图（第2题）。投影出示P63练习四第2题。根据统计图中的数据，请学生说说是画什么统计图？（1）学生自己试一试，完成统计图。（2）学生交流互评。（3）教师小结。三、巩固。练习基本练习题。四、总结。五、作业。1.《课堂练习》学生尝试画条形统计图。学生自己

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论