社区垃圾分类工作总结（共8篇）

第28页共28页社区垃圾分类工作总结〔共8篇〕第1篇：垃圾分类工作总结2023年陶然亭街道垃圾分类工作总结2023年，在区政府的正确领导、区市政市容委的指导及街道领导的关心下，我街道开拓新思路，转变工作观念，强化管理措施，加快垃圾分类搜集、分类运输、分类处理体系建立，在创造优美城市环境的工作中获得了一定的成绩，经过市、区两级检查，各个试点小区均符合要求，垃圾分类工作圆满完成。现将工作情况总结如下：一、2023年垃圾分类工作及完成情况为强化生活垃圾分类工作，加强生活垃圾管理，实现生活垃圾“减量化、资化、无害化”的目的，结合我街道生活垃圾管理工作实际情况，2023年9月起，我街道开场开展垃圾分类投放工作，目前已顺利地完成了垃圾分类工作的任务，完善了垃圾分类体系建立。〔一〕前期准备1.建立4个垃圾分类试点小区，包括中信城、陶然北岸、畅柳园、红土店小区。2.在试点小区中开展大型宣传活动4次，发放宣传品2000余份。使居民知晓率到达100%。〔二〕工作开展1.在试点小区发放分类垃圾桶7600余个，垃圾袋15200余包。2.招募一定数量的垃圾分类指导员，目前共有指导员23名，其中中信城2名、陶然北岸4名、畅柳园13名、红土店小区4名。共参加区市政市容委组织的培训2次，并组织指导员观摩西城区垃圾分类知识竞赛。现全部指导员均经过岗前培训和教育，对垃圾分类工作地重要性有正确认识，能对居民垃圾投放进展指导，并对投放正确率进展记录。街道为此每月投入13000余元。3.对辖区内机关及企事业单位的餐厨垃圾排放情况进展摸底调查，共调查餐饮企业53家，非餐饮业23家，摸清了我街道内餐厨垃圾排放的根本情况，为下一步工作打好根底。〔三〕工作完成情况1.居民垃圾分类效果：经过4个月的大力宣传、指导，已有相当数量的居民逐步对厨余垃圾采取分类袋装、分类投放的方式。根据投放统计显示，整体投放正确率在50%以上。2.垃圾分类搜集情况：全部试点小区都装备有分类垃圾桶，并与区环卫中心建立联络，均可进展厨余垃圾的收运工作。二、存在的问题：由于垃圾减量、垃圾分类活动刚刚启动不久，局部居民相关意识还有待加强，一些地方厨余垃圾分类投放存在问题，特别是回迁小区及无物业管理的小区问题更加突出。同时，配发垃圾袋的使用率不高。居民普遍反映垃圾桶、袋较大，每日投放比拟浪费。局部居民使用家中存放的普通塑料袋代替分类垃圾袋。三、2023年垃圾分类工作方案2023年将将根据区市政市容委的统一安排，继续开展现有试点小区垃圾分类工作外，还将增加分类试点小区2处，分别为人大宿舍及陶然湖景小区，试点居民336户。第2篇：垃圾分类总结2023—2023学年度下期班会活动总结垃圾分类开展垃圾分类活动，可以普及垃圾分类知识，进步全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建立一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。随着经济的快速开展和人民生活程度的日益进步，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大局部是可回收利用的资。现将本班垃圾分类活动开展情况总结如下一、充分认识到减少校园垃圾和节约资的重大意义。校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体安康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、防止污染，还能按类别回收资、保护资和环境，同时，培养了学生的环保意识。二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化装品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资的浪费。2、尽量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资浪费。3、尽量选用可再填充式之复印机、机或打印机墨水。4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水污染小学垃圾分类活动总结小学垃圾分类活动总结。5、回绝承受不环保的广告传单。6、分开教室后随手关灯并关闭其他电。7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资的浪费。8、通过各项活动的开展，使学生更深的理解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。第3篇：垃圾分类总结垃圾分类活动总结为节约利用可再生资，增强学生社会责任感与环境保护意识，培养良好的生活习惯，提升学校品味，打造学校特色，美化校园环境，学校将从本学期起组织各班以班级为单位进展垃圾分类回收活动。希望经过全校师生的努力，人人树立良好的节约意识，并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。我校在2023年11月——12月份，开展了垃圾分类系列活动。1、进步环保意识，树立分类观念。通过校园播送、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，说明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时学生垃圾分类的知识，使学生进展垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣传培训，普及分类方法。各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进展调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进展交流，互相受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进展表扬奖励，树立典型，介绍经历，强化推广。3、制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过播送宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进展处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比方我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。4、开展垃圾分类活动的意义通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进展垃圾分类搜集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理本钱，减少土地资的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。(1)减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。(2)减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。(3)坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进展分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得干净、亮堂!第4篇：垃圾分类总结小手拉大手环保小卫士在行动垃圾分类处理总结2023.6随着经济的快速开展和人民生活程度的日益进步，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大局部是可回收利用的资。在校领导的指导下，在学校德育处、各部门的工作支持下，全校师生群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。我们在“垃圾的分类”活动中也收获到了很多。1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化装品用具〔如目线液、腮红〕都是可自行充填的物品，此类产品可减少资的浪费。2、尽量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资浪费。3、尽量选用可再填充式之复印机、机或打印机墨水。4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水污染。5、回绝承受不环保的广告传单。6、分开教室后随手关灯并关闭其他电。7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资的浪费。8、通过各项活动的开展，使学生更深的理解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！第5篇：垃圾分类总结城镇地区垃圾分类工作今年我区在完善和稳固****年垃圾分类成果的根底上，继续推进**个居住小区，***家党政机关和**所学校的垃圾分类工作。全年年我们主要完成了以下几方面工作一、对实现垃圾分类的小区、党政机关和学校进展调查，建立根底台账，并制定城镇地区垃圾分类搜集、分类运输和分类处理的工作施行方案，且将工作方案及资金使用情况上报了区政府，并通过区长第84次办公会议审议批准，落实资金******元。二、完成对垃圾分类工作有关文件及宣传资料的印刷和消费任务，共制作发放条幅、布袋、围裙、挂历等宣传品*****余份，宣传海报*****套，《绿蛙在行动》、《垃圾分类指导手册》等图书*****余册。结合各单位实际，依托电子大屏幕、宣传展板、精神文明宣传栏，围绕“做文明有礼的北京人”的宣传主题，广泛宣传普及垃圾减量垃圾分类知识。强化市民垃圾减量和垃圾分类理念，营造人与自然和谐开展的环境气氛。三、全年总共组织了****次以诗词朗读、歌曲、舞蹈、小品、快板等以文艺表演形式为主的，市民积极参与的垃圾分类宣传、培训活动，大力营造垃圾减量垃圾分类的浓重气氛。四、完善垃圾分类配套设施。按照工作任务量，为开展垃圾分类的***家党政机关、***所学校、***个居住小区共装备***L、***L、***L分类桶****组，分类袋****个；免费发放居民***L户用桶***组，分类袋***个；为今年新开展的***个试点小区装备分类搜集车共***辆〔电动三轮车〕，安装垃圾分类公示牌共***个，在其中***个试点小区安装厨余就地处理机共***台；为全区***个有厨余就地处理机的小区装备****电子磅秤***台；采购***辆压缩式垃圾分类运输车和***辆餐厨运输车用于对分类垃圾的清运；在区*****站增建日处理才能为****吨的厨余处理系统和厂房，以消纳未安装厨余垃圾就地处理机的小区和党政机关、学校产生的垃圾。五、建立垃圾分类指导员队伍。为带动我区生活垃圾处理工作全面推进，进一步进步生活垃圾减量化、资化、无害化程度，制定了《*******年垃圾分类“绿袖标”指导员工作安排》，确定***年新开展的**个分类试点小区设置垃圾减量垃圾分类指导员***名，落实资金****万元。在区******所成立指导员监视管理队伍，每天监视、检查指导员的出勤及分类效果，确保指导员发挥出宣传、指导、监视、检查的职责。六、定期组织施行对实行垃圾分类工作的小区、党政机关和学校进展检查考评工作。以问卷调查、实地考察、打分排名的方式对各垃圾分类试点小区的垃圾分类作业体系和管理体系进展检查考评，并通过与居民交谈理解生活垃圾头分类情况，听取小区居民对垃圾分类施行情况的意见建议，以科学的态度将考评作为有效调动垃圾分类积极性的一种方法，促进了垃圾分类理念的推广。七、***年工作方案在稳固****年垃圾分类工作成果的同时，继续在全区开展垃圾分类工作及主题宣传活动，以进步市民文明素质和城市文明程度。〔一〕健全垃圾分类指导员队伍管理机制，继续加强垃圾减量垃圾分类指导员队伍建立，定期培训，进步指导员业务才能，进步分类效果。制定指导员队伍绩效考核机制，加强管理。完善指导员队伍配套设施，加快垃圾减量垃圾分类工作的开展。〔二〕按照*****关于****年度垃圾分类达标试点小区工作任务的要求，高标准完成垃圾分类达标体系建立工作，继续推动党政机关和学校的垃圾分类体系建立工作。〔三〕加强宣传教育，进步市民环保意识。进一步加大宣传、指导、检查力度，发动全区市民积极参与垃圾分类工作。做好头分类，完善运输、处理体系，充分发挥各区属媒体和网络的宣传作用，加强投入力度，全面提升市民的垃圾分类文明意识，为建立******城创造良好的人文环境和自然环境。第6篇：社区垃圾分类工作总结2023社区垃圾分类工作总结(一)随着经济的快速开展和人民生活程度的日益进步，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大局部是可回收利用的资。接到通知后，我园响应xx区教育局《关于印发xx区学校创立垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在x园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园老师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。一、充分认识到减少校园垃圾和节约资的重大意义校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体安康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、防止污染，还能按类别回收资、保护资和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、尽量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资浪费。2、尽量选用可再填充式之复印机、机或打印机墨水。3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水污染。4、回绝承受不环保的广告传单。5、分开教室后随手关灯并关闭其他电。6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资的浪费。7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的理解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。三、利用活动载体，深化环保行为我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染，组织值班老师每日进展检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要表达。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进展资再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资循环再利用、节省资，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，进步全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建立一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。2023社区垃圾分类工作总结(二)为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理方法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作施行方案》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类2023工作方案》，按照方案在辖区x个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下：一、领导重视，全面部署年初我办招开发动大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创立工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创立工作纳入全年工作方案中。同时，要求各社区，物业小区，实在履行好职责。二、真抓实干、狠抓落实开展“资回收日”专项活动x场次，现场回收玻璃x吨，金属x吨，塑料x吨，纸类x吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶x个。栋楼标识标贴x张，垃圾分类专题培训x场(集中大型培训x场)，入户宣传x户，更换老旧标贴x张，培养垃圾分类志愿者x名，特色垃圾分类活动x场。张贴户外大型宣传栏x处。发放《xx市家庭垃圾分类指引》x份。三、创新举措，难题改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河形式”的“志愿者监视员”。在各小区招集志愿者，统一培训，方法，纯熟应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监视，引导居民的作用。x阿姨是一位退休老师，自从担任志愿者监视员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。四、展望将来，制度建立垃圾分类不是一次活动，也不是一个工程，而是一个“只有开场没有完毕”的工作。为了使我办垃圾分类可以长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出适宜的方案，形成制度，并实在地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。2023社区垃圾分类工作总结(三)垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进展分类处理。通过学习，我们深化感受到假如垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资。一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，假如直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资再消费;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也可以继续为人们效劳。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，假如直接扔掉，将会严重影响人们的安康。在深化学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资，通过各种手段进展垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们制作了一些PPT、视频，到中、小学，社区进展科普宣传，获得了很好的结果。之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手xx大学自行车协会进展了一次骑行宣传。我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力，我们才能一路做下来。在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很生疏，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的完毕不代表垃圾分类处理推广的终结，相反，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应该帮助下一代努力去做。从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进展垃圾分类，这是我们每一个荣耀而神圣的使命。绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。2023社区垃圾分类工作总结(四)xx社区志愿者效劳站在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕让居民受益、让群众满意这个中心，社区志愿者效劳站在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕让“居民受益、让群众满意”这个中心，以“社区以民为本，民以社区为家”为宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极推动社区党建、社区效劳、社区卫生、社区文化社区治安、社区环境进楼栋，不断满足社区居民的物质和精神需求，不断开拓工作领域加强工程建立，得到了群众的充分肯定，产生了良好的社会影响。开展的活动形式多样、贴近民生的社区志愿者效劳活动，获得了较大的进步。社区志愿者活动无论从效劳形式和效劳内容上均有新打破，为全社区的经济建立、政治建立、文化建立、社会建立做出了重要奉献。一、在加强社区志愿者效劳工作的同时大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分整合各种社会资，建立街道社区与各社会单位团体的有效联络，进一步开展社区志愿者效劳事业。二、建立健全机制，全面拓宽效劳领域我社区组建以社区党委书记为首的社区志愿者效劳站组织机构，标准了社区志愿者的招募、管理制度。建立以党总支为总站，志愿者组织机构为龙头，以效劳队、志愿者小组为分支机构的多层次的效劳体系。三、以效劳别人，社会为依托，积极探究志愿者效劳的新思路，新方法。社区志愿者活动本着在建立和完善社会市场经济体制的过程中，培养全民志愿效劳理念，弘扬志愿效劳精神，建立有中国特色的社区志愿者效劳体系，成为社会保障体系的有机组成局部的开展目的不断的完善着。我社区的社区志愿者活动正是在这一目的的指引下，奉行奉献，友爱，互助，进步的准那么。为社会提供志愿效劳，进步社区志愿者素质，为社区文明和谐、社区的全面进步作出奉献。在开展社区志愿者效劳行动的过程中，我们始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以施行。详细以社区党总支为龙头，由社区志愿者效劳站组织牵头，采取对外宣传和对内报到的宣传方式，加强了对志愿者活动重点工程，重大活动或典型人物的宣传力度。充分利用社区内部资，通过宣传栏、横幅、发放传单、联络等方式及时向社区发布志愿者活动。2023年上半年，我社区志愿者活动共开展大小活动15余次，先后开展了社区党员卫生大扫除、义务巡逻、义诊、消防知识宣传、法制宣传等一系列志愿者效劳活动。在活动中，我们力求发挥志愿者特色，为社区群众提供了关于计生、医疗、法制等方面效劳，并为孤寡老人、残疾人、特困户等提供了清扫卫生等力所能及的效劳，得到了社会各界的广泛赞誉。第7篇：幼儿园垃圾分类工作总结随着经济的快速开展和人民生活程度的日益进步，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大局部是可回收利用的资。接到通知后，我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创立垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园老师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。一、充分认识到减少校园垃圾和节约资的重大意义校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体安康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、防止污染，还能按类别回收资、保护资和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、尽量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资浪费。2、尽量选用可再填充式之复印机、机或打印机墨水。3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水污染。4、回绝承受不环保的广告传单。5、分开教室后随手关灯并关闭其他电。6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资的浪费。7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的理解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。三、利用活动载体，深化环保行为我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染，组织值班老师每日进展检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要表达。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进展资再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资循环再利用、节省资，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，进步全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建立一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。幼儿园垃圾分类工作总结二通过第一阶段一系列主题活动，幼儿完成了“垃圾分类”知识的积累。第二阶段主要开展了“垃圾分类”践行活动。根据课题研究施行方案，本阶段主要通过以下方式来完成“垃圾分类”践行活动：一、在园里开展了“我是小小监视员”活动，催促每天垃圾分类投放四月份，在班里每天选出一个“小小监视员”，催促班级垃圾的分类投放。首先让幼儿观察室内有无垃圾，，其次让幼儿知道产生了什么垃圾，该如何正确分类投放。例如：每天小朋友吃点的时候可能产生的垃圾会每天不同，那么对这类垃圾重点拿出和幼儿讨论该如何投放。对于每天可能产生的垃圾，如扫下的尘土、卫生间手纸等，开场强调它的分类方法，以后只是提及，不再作为重点。每天做好记录。通过每天和幼儿讨论一次不同的垃圾的投放，使幼儿进一步掌握正确投放垃圾的方法，同时更重要的是使幼儿养成看到垃圾就进展分类投放的习惯。二、对幼儿在不同场所“垃圾分类”投放行为进展了统计为了扩展幼儿践行“垃圾分类”活动的面，我们开展了幼儿在不同场所进展“垃圾分类”投放行为的统计。每周通过谈话询问幼儿在园里，在家里，在公共场所是否有“垃圾分类”投放的行为，并详细说出投放的物品名称及时间和地点。例如：老师问某个小朋友：你在园里分类投放垃圾了吗？幼儿：分类投放了，我把香蕉皮放到了不可回收的垃圾箱里。老师：在家里分类投放垃圾了吗？有的幼儿答复不上来，说明没进展分类投放。有的幼儿会说：我把家里的废报纸放到了可回收的垃圾箱里。每个幼儿答复不同。老师再问：休息日爸爸妈妈领你们去公共场所玩耍，途中产生的垃圾是否进展了分类投放？引导幼儿各自讲述自己的经历。如有的小朋友说：星期天爸爸带我去动物园，给我买了饮料，喝完我把空的饮料瓶放入可回收垃圾箱，还有的说：妈妈带我去逛街，给我买了冰激凌，我吃完把纸盒扔进可回收垃圾桶等等，五花八门。只要小朋友在不同场所能说出一个以上的详细行为，就计入本周可以进展垃圾分类活动的次数里。通过这一活动，让幼儿知道不管在哪里都应该对垃圾进展分类投放。增强了幼儿“垃圾分类”投放的意识，使幼儿的“垃圾分类”行为习惯进一步养成。三、开展了“家园共育”宣传活动1、为了让家长配合小朋友一起进展“垃圾分类”活动，我们办了一期“垃圾分类知识宣传”主题专栏。详细介绍了垃圾如何分类，哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”，哪些是“有害垃圾”。2、为了让幼儿在家有效操作“垃圾分类”，给幼儿布置家庭手工作业，要求和家长一起制作三个垃圾分类箱，在日常生活中和家长一起开展垃圾分类活动。3、为了让家长对“垃圾分类”重要性有进一步的认识，我们又办了一期世界其他国家对“垃圾分类”处理的方法〔做的比拟好的国家〕，让家长重视环保教育，从而鼓励、支持孩子养成垃圾分类处理的习惯。四、制作了《“垃圾分类”调查表》向家长发放，理解了幼儿在家开展“垃圾分类”活动的表现及家长对“垃圾分类”的看法共发放56份，收回43份，有效调查表43份。通过对收回的《“垃圾分类”调查表》的汇总分析^p，理解了家长对“垃圾分类”行为的各种看法，增强了我们在园里对幼儿进展“垃圾分类”教育的信心。从调查统计分析^p看，幼儿园垃圾分类养成教育是可行的，有希望的。首先，绝大局部家长理解了幼儿在园进展垃圾分类养成教育的事实，并能在家积极支持，和幼儿一起进展垃圾分类，对幼儿初步的垃圾分类养成起到了积极的作用。其次，绝大局部家长懂得垃圾分类的意义，只要条件允许，他们很愿意对垃圾进展分类投放。虽然目前进展垃圾分类投放的社会大环境还不成熟，但可以看出通过幼儿的行为已经触动了家长的意识，为今后践行“垃圾分类”奠定了良好的根底。根据课题研究施行方案，我们采取多种形式，完成了第二阶段积极践行“垃圾分类”活动的研究内容，到达了我们预期的目的。幼儿园垃圾分类工作总结三本阶段通过一系列“垃圾分类”主题活动，完成了本阶段对“垃圾分类”知识的积累，幼儿根本掌握了“垃圾分类”的方法，并懂得了“垃圾分类”的意义。主题活动之一，谈话活动“垃圾去哪了？”通过谈话和讨论幼儿理解了垃圾的危害和分类