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文档简介

第第页大班数学活动方案两位数的直加直减

大班数学活动方案两位数的直加直减

活动目标：

1.在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义。

2.激发幼儿参加珠心算活动的爱好，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1.小兔和小狗。

2.保龄球馆背景图。自制保龄球馆赠券假设干。

活动过程：

1.裁判本事大。(看数拨珠)

小兔和小狗要参与保龄球竞赛，请我们来做裁判，不过，裁判先要学会记分，我们来练一练，好吗?

※出示数字10，请幼儿拨在算盘上。相应练习11、22、33、44、(提示幼儿左手拨十位，右手拨个位，双手联拨。)

※出示数字21，请幼儿拨在算盘上。听数拨珠：25、42、36、51、72、47、69、60、老师检验。

2.保龄球竞赛(学习两位数的直加直减)

※小兔和小狗竞赛玩保龄球。

小兔第一局的分数为20分，第二局的分数为10分，两局总分是多少?小兔算不出来，我们来算一下：拨入20，加10，1加在哪里?为什么?谁来试试看。幼儿一起练习。

※小狗第一局的分数是21分，第二局的分数为15分，两局总分是多呢?出示卡片21这

道题谁来算?请一幼儿上来试一试。试。

※小兔第三局、第四局的分数分别为43分和30分，哪一局多?第三局比第四局多几分?出示卡片。

老师演示，幼儿集体练习。

※小狗第三局、第四局的分数分别为25分和35分，哪一局多?第四局比第三局多几分?出示卡片35幼儿练习。

3.裁判竞赛。(幼儿练习)

老师逐一报数，幼儿在算盘上拨珠计算。(集体练习，小组回答，答案拨在算盘上。)

规章：以小组形式回答。答对者发给游戏活动时的保龄球馆赠券。老师观测幼儿操作状况，留意幼儿拨珠时左手拨十位，右手拨个位，双手同时拨珠。

老师出示题卡，幼儿看题拨珠计算。

(来,源大.考.吧幼。师网)请幼儿看老师的大算盘，模拟拨珠计算老师报出的题。

幼儿自己看题心算练习。

4.老师：你们今日都是小小裁判员，本事真不小，学会了两位数的直加直减，以后还要加油学

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