第九章 第三节 -连通器 学案

。【课题8.3

连通【教师语】.【自学航】

苦心人，天不，卧心尝胆；有志者，事竟，破斧沉舟1．了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器点）2．能用连通器原理解释一些简单实际问题。重点）3．了解船闸的工作过程。【课前热身】1．液体压强随液体深度的增加而，同一深度液体朝各个方向的压强；液体内部的压强可通过

求出。2.上部下部的容器叫连通器日常生活中有许多连通器，如：、、等。3．连通器里只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是的，船闸是利用原理制成的。【课堂究】一连通器原理从U形管（透明软管）一侧向U形管中加入适量的水，观察到U形管中液面情况，将装置略微倾斜，待液面静止后观察到液面高度，试分析出现这种情况的原因。假想液片法：设想在两容器连通的底部有一“液片器内的液体静止时，这个“液片”也是的，说明“液片”两个侧面受到的压力。定液料片，在【能力提图在U形管中间放一薄塑料片在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将向移动。分析A处水对塑料片的压强方向向，

压强大小处盐水对塑料片的压强方向，压强小。塑料片受到水的压强盐水的压强，受到水的压力盐水的压力选填：大于、小于、等

于）即塑料片将向移动。

【课堂究】通器原理的应用--船闸船闸是根据连通器的原理制成的，完成下面的问题：A、B是两个，控制闸室内进出水，C、D是两座，使船通过。当打开时，下游跟闸室构成连通器，闸室内水流出，等闸室里的水跟下游水面相平时，打开，船驶入闸室，关闭，再打开时，闸室跟上游构成连通器，上游水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室水位跟上游相平时，打开；船就可以驶出闸室，开往上游。【巩固提升】1.通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A.（1）B.3）C.（1）D.（1）2.如图所示，盛有同种液体的连通器静止的斜面上，其中正确的是（）3.如图所示的四个容器，不是连通器的是（）A.B.C.D.4.如图1所示a、b、底部互相连通，自b注入水，当水不流动时（）A.a中液面最高B.b液面最高C.c中液面最高D.ab、c中液面一样高

图5.船闸是根据原理来制作的，有一游轮通过船闸时，船底距水面2.2m，船底受到水的压强为Pa（g取10N/kg。2

33D.以上说法都不对【中考典】6.如图5所示，一个U形管下面是水银，而左侧为水，右侧为一个未知的液体，水银面左右一样平，左侧水柱高为，而右侧液柱高为8cm那么据此可推测，未知液体的密度比水的密度，其密度为。图7.如图6，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积同的薄玻璃杯，若容器重忽略不计，杯中均装入等高的水，则比较下列物理量的大小关系（1）液体对容器底部的压强：PP甲乙丙（2）液体对容器底部的压力：FF甲乙丙（3）容器内液体的重力：GG甲乙丙（4）比较容器内液体的重力与液体对容器压力的大小关系：GF，G甲甲乙（5）容器对桌面的压力：‘甲（6）容器对桌面的压强：‘甲

F，G乙丙F‘F‘乙丙P‘P乙丙

F

丙图8．如图7所示，在质量为的容器内装有5kg的水，容器底面积为cm

2

，放在平桌面上，桌面面积为m

2

。（g取10N/kg）求：（1）水对容器A处的压强．（2）水对容器底的压强和压力．（