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文档简介

9小蓝裙的事第一课学习目标：1学会“裙等10生字；正确读写“焕然一新”等词语。2能借助旁批了解故事的线索及内容一、自主学习1形近字比较裙（）群（）协（）劝（）

宣（）喧（）梳（）流（）

贡（）责（）糟（）槽（）

献（）焕（）默（）换（）俩（）栋（）辆（）冻（）2理解词义协调：______________________________________________________不对劲：____________________________________________________脏兮兮：____________________________________________________焕然一新：_________________________________________________二、合作探究1、我认为需要提醒的生字有：我的识记方法是：__________________________________________________________2、查找近义词协调——（）乱糟糟——（）

整理——（）

结束——（）焕然一新——（）3、在文中读懂的地方进行批注学习第二课学习目标：1借助批注理解课文，懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受美、发现美。2学习抓关键词语复述文章的方法，提高自己的口头表达能力。

一、1

自主学习看拼音写词语Xuangongxianshu(()()(洗Xiedongzaozao(

一()

乱()()liahuan((一新2

文中小女孩的小蓝裙给哪些带来了改变？_____________________________________________________________________________________________________________________________________二、

合作探究1读文理清内容故事中有哪些不协调？

他们是怎么做的？

结果怎样？

你认为究竟是谁带来的变化？2从文中故事一系列巨大的变化中，你懂得什么？二、反馈拓展1你认为这个城镇还可能有哪些不协调的地方？又会有些什么样的变化呢？小街镇还会有哪

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