苏教版六年级下册数学《比例尺的应用》课件PPT

比例尺的应用苏教版六年级数学下册绿色圃中小学教育网教学目标1.理解比例尺的概念，能正确、熟练地进行求比例尺计算。2.掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法。3.培养同学们对知识的灵活运用能力，从中感悟到比例尺在实际生活中的重要性。绿色圃中小学教育网我们祖国的面积有960万平方千米960绿色圃中小学教育网重庆北京铁路长是2087公里？我五秒钟走完绿色圃中小学教育网求出它们的比值，你发现了什么？设计一个长方形，在平面图上画出长是５厘米、宽是３厘米的长方形。求图上距离和实际距离的比。先统一单位，再化简。5︰505厘米︰50米50米＝5000厘米5︰5000＝1︰100010001（或）答：图上距离和实际距离的比是1︰1000。50米30米3厘米︰30米30米＝3000厘米3︰3000＝1︰1000绿色圃中小学教育网求出它们的比值，你发现了什么？设计一个长方形，在平面图上画出长是５厘米、宽是３厘米的长方形。求图上距离和实际距离的比。50米＝5000厘米5︰5000＝1︰100010001（或）答：图上距离和实际距离的比是1︰1000。50米30米30米＝3000厘米3︰3000＝1︰1000图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。比例尺绿色圃中小学教育网图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或1︰100010001（或）为了计算简便，通常把比例尺写成前项为1的比。数值比例尺绿色圃中小学教育网求比例尺的方法是：（1）写出图上距离和实际距离的比；（2）统一这个比的单位，去掉单位后化简化成前项是1的比。绿色圃中小学教育网100千米＝100000001∶10000000表示地图上1厘米的距离相当于地面上100千米的实际距离。如何把线段比例尺改成数值比例尺呢？线段比例尺0100200千米0100绿色圃中小学教育网量得从张家港到昆山市的图上距离是５厘米，你能求出两地的实际距离吗？0100200千米绿色圃中小学教育网我来说：比例尺1:9000比例尺1:9000，说明实际距离是图上距离的9000倍。比例尺1:9000，也就是说图上距离１厘米表示实际距离90米。5×9000=45000厘米45000厘米=450米5×90=450米绿色圃中小学教育网在比例尺是1∶9000000的地图上，量得南京到北京的距离是10厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？图上距离实际距离＝19000000解：设南京到北京的实际距离为x厘米。

10∶x＝1∶9000000

x＝90000000

90000000厘米＝900千米答：南京到北京的实际距离大约是900千米。绿色圃中小学教育网

1.我知道（）和（）的比叫做这幅图的比例尺。

2.通常把比例尺写成前项为（）的

3.比例尺分（）比例尺和图上距离实际距离1数值线段比．（）比例尺两种。我们学会啦！绿色圃中小学教育网图上距离实际距离比例尺3.4厘米

1∶500004厘米950千米

1200千米1∶20000绿色圃中小学教育网把下面的线段比例尺改成数值比例尺。060120180千米如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是3.9厘米，这两地间的