幼儿园开学主题班会内容汇总

—幼儿园开学主题班会内容汇总作为一名辛苦耕耘的教育工，经常会需要准备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园开学主题班会内容汇总5篇，让我们一起来看看!幼儿园开学主题班会内容汇总1教学目标：1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。2、了解校内安全隐患，把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、导入：师：假期结束了，小好友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑容，真快乐啊，你们就像花儿一样，老师非常喜爱你们!在新的学期，你情愿做个人人喜爱的好同学吗？那应当怎样做呢？依据孩子们的发言板书：爱惜公物；讲究卫生；疼惜粮食；排队时要做到快、静、齐；留意安全二、安全教育。师：如今，一个学期即将开头，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全留意事项，要求同学们认真听讲，认真领悟，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。（一）校内安全。1.在校内不相互追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校内内外追逐奔跑。2.布置好作息时间，既要学习好，又要休息好。恰当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外损害发生。3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。（二）校外安全。1、外村乘车同学要留意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。2.不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。三、总结：同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关怀校内安全”的深厚气氛。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时辰强化安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校内。幼儿园开学主题班会内容汇总2一、设计意图近期冠状病毒得到肯定程度的抑制，我们还是不能放松警惕，由于这是一个长期的战斗，小好友虽然都明白冠状是什么吗？但对怎样预防冠状，爱护自己，病菌是从哪里传播的，还了解甚少。因此我们觉得有必要在社会人人都关怀，连幼儿园孩子都关怀的热点，预设一节这样的课，让幼儿进一步明白怎样预防冠状，爱护自己的重要性。二、活动目标1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等根本情况，明白相关的预防学问，学会爱护自己。2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种好玩的形式，让幼儿明白预防冠状的重要性。三、活动准备1.老师和幼儿共同搜集预防非典的图片，布置成版面。2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认识过一些汉字。四、活动过程（一）让幼儿看看搜集的图片，自由商量。（老师让家长观看幼儿商量的情况，并对幼儿提出的问题进行按时的归类）1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩？2.老师指着冠状病毒的图片问：你们明白那是什么？这些病毒是从哪里来的？人怎么会感染这些病毒的？动物身的病毒怎么会传到人身的？3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服？4.那冠状究竟是一种什么样的病呢？（二）老师小结：冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。1.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的？2.那我们小好友应当怎样预防冠状，爱护自己呢？（三）幼儿学习预防冠状的儿歌。附参考儿歌：预防冠状病毒预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，赛过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早；进行动物运动会，布置龟兔竞赛跑。幼儿园开学主题班会内容汇总3活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强盛力度，激发自我爱护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1.老师引导幼儿商量假期人们的改变。师：小好友们，你们的假期都是怎么过的，有没有常常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢？（幼：呆在家里的间更多一点）师：你出去的候有没有发现我们四周的人们有什么改变呢？（老师可以出示一些图片来提示幼儿）师总结：小好友们发现，人们出去的候都带上了五彩缤纷口罩；进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小好友也少了……2.引导幼儿思索：人为什么会有这样的改变，为什么不能常常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。师：这是由于我们的生活中显现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小好友们身体不舒适，有可能是“病毒”和它的伙伴在我们的体内里捣乱。（老师可出示病毒图片）3.老师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。师：（1）这次显现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小好友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，把握预防的方法1.老师讲解并描述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会静静溜进不留意卫生的小好友的身体里，让小好友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后……这个小好友就生病了。2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有，病毒也会藏在小好友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。（2）老师面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽的状态（留意防止唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小好友就“中招了”。（3）老师引导幼儿商量：如何防止别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做？师总结：我们在出门带上口罩（老师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2：“病毒”传传看玩法：（1）老师将金粉涂在小好友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小好友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。师：小好友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）（2）请小好友B将小好友A摸过的位置再摸一遍。师：如今“病毒”被带到的哪里？（幼：小好友B的手上）（3）让小好友B与小好友C握握手。师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小好友C的手上）（4）让小好友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师：如今，哪里又产生“病毒”了？（幼：小好友C的脸蛋和鼻子上）（5）老师引导幼儿商量这些情况如何防止。师总结：“病毒”的传播力量真是太厉害了，所以小好友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要根据正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通过推断做法的方式，加深印象老师出示图片，请幼儿推断哪个小好友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小好友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强盛了，假如我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身体里，使小好友们生病呢。所以啊，我们出门要戴口罩；假如想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要常常根据正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会容易找上门啦~活动延长：1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。2.开展科学活动《认识口罩》。3.开展语言活动《洗手歌》。4.日常训练：如厕提示并监督幼儿根据正确步骤洗手。幼儿园开学主题班会内容汇总4一、活动背景：20X年，因突发疫情，幼儿阅历了一个特别的寒假，重大大事和环境改变必定会给幼儿习惯、认知和心情等方面带来改变，引起幼儿的怀疑和担心。作为幼儿园老师不应当强化这种担心。通过本次班会，要做到让幼儿初步了解发生了什么事儿，告知孩子怎样爱护自己，建立讲卫生的良好习惯，从而树立信念、主动行动，为自己和他人的健康尽一份力!二、活动目标：1.了解什么是新冠状病毒及其危害。2.大胆学念儿歌，把握爱护自己的方法。3.提升我爱护意识，将所学学问应用到日常生活中。三、活动准备：1、有关新型冠状病毒传播途径、预防方法等学问。2、准备预防病毒必需的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。四、活动过程：（一）导入：漫长的寒假老师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们明白是为什么吗？同学发言（1、2、3、4）解答怀疑：原来是新型冠状病毒快速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里削减出门。（二）了解什么是新冠状病毒1、出示图片：病毒说：我的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以我就叫长得像花冠的病毒。2、冠状病毒新冠病毒来自于野活泼物，偶然的时机，人接触了野活泼物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。（三）了解新冠状病毒的危害激励小好友们大胆地说出自己所看、所感的生活阅历。1、你们明白它会对我们造成多大的危害吗？（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。）2、人们都是怎么爱护自己的呢？（与幼儿一边回忆之前家人和老师实行的方法，引导幼儿自己想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）3、连接：看来，小好友们都非常英勇，新冠病毒虽然很可怕，但是我们能够一起想方法战胜它。下面我们一起学习这些学问，用这些学问来帮忙更多的人战胜新冠病毒。（四）通过儿歌把握爱护自己的方法1、防疫情儿歌：病毒来了别乱跑，传染肺炎不得了；预防才是最重要，勤洗手来锤炼好；开窗通风强环保，公共场合戴口罩；示范幼儿心灵活，赶走疫情大家笑。2、七步洗手歌：小手卫生很重要，打开龙头准备好。先把袖子卷起来，蘸点水后打肥皂。手心相对搓一搓，手背相靠出泡泡。手指交叉来又回，半握拳头两手包。大拇哥呀转一转，手心也要挠一挠。两只手别遗忘，冲洗洁净乖宝宝!3、戴口罩儿歌：白在内，蓝在外；金属条，在上方；左边挂，右边挂；两只小手在鼻夹，由里往外轻轻按；防护口罩要戴好，病毒细菌进不了。4、以上由老师边教学边演示，其中口罩要选择标准儿童口罩，最好有一些花纹、图案，会削减孩子的抵抗心理。五、拓展提升儿歌里的方法你们学会了吗？假如你四周有人不明白这些方法，你情愿告知他怎么预防吗？小好友希望把今天所学习到的学问向谁共享呢？爱护好自己，就是爱护好家人。让我们共同携手，在平安、健康中度过这段抗疫时期吧!幼儿园开学主题班会内容汇总5活动目标1.让幼儿借助视频清楚认识到新型冠状病毒的危害。2.通过小组商量，老师的讲解使幼儿把握正确的预防学问，注意个人卫生。3.提高幼儿的防范意识、安全意识。活动准备课件活动过程一、导入孩子们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。由于它的易传染性，许多人不幸中招。我们直到今天才能顺当返回校内。那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、好友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深化了解一下。二、学习新型冠状病毒的有关学问1.什么是冠状病毒（1）幼儿看视频《病毒的前世今生》（2）听老师介绍。冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观看类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似一般感冒的稍微呼吸道病症；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。它虽然传染速度快，埋伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。2.感染后的病症（1）发热（2）乏力（3）以干咳为主，并渐渐显现呼吸困难3.新冠状病毒传播的3个主要途径（1）直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。（2）气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。（3）接触性传播：飞沫沉积在物体外表，接触后感染。三、预防病毒，我们这样做1.留意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。2.勤洗手，正确地洗手，留意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗手。（1）洗手步骤：第一步：掌心相对，手指并拢互相搓擦。第二步：手心与手背沿指缝互相槎擦，交互进行。第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝互相搓擦。第四步：双手指相扣，互搓。第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。（2）播放《洗手歌》，幼儿边做动作边唱歌。3.正确佩戴口罩假如要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95口罩）；一般棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应当选择前两种口罩。戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。（1）播放视频，学习正确戴口罩的方法。A.医用外科口罩佩戴方法a.将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后（深色朝外，有金属条的一边朝上）；b.将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开头，用手指向内按压，并