幼儿园小小班工作计划

—幼儿园小小班工作计划幼儿园让孩子慢慢明白，他不是生活在自己的个人世界中，而是生活在一个集体的内部；在集体中，大家互相尊重，学会赐予和获得。在幼儿园工作的时分，我们要怎样去制定一份好的工作方案，让我们顺当开展工作？你是否在找正准备撰写“幼儿园小小班工作方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园小小班工作方案1一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，尊重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需强化。认真标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应按时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、安全工作方案我们一直都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要强化管理，扶上扶下留意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的全部情况进行工作总结，共同商量自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。2、依据中班详细情况，有针对性地做好家园共育栏目，按时向家长宣传有关幼教学问，让家长按时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，按时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，按时沟通幼儿的生活学习情况。总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!幼儿园小小班工作方案2本学期，本园共有XXX小好友，分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级配备两名老师，全园一个保育员。因此老师的任务比拟重，既老师又当保育员。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿进展的规律和特点。努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学期我们将开展以下几方面工作：一、抓好一日常规教育，确保孩子的安全，培育幼儿良好习惯俗话说：“没有规则，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结合安全教育，增加幼儿自我爱护意识和力量。通过典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快顺应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。二、强化老师理论学习，提高老师业务水平1、统一认识、强化业务学问学习，利用暑期备课，组织全体老师学习新教材，指导大家如何备课。2、主动组织全园老师参与园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目标明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。3、激励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析。4、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通探讨总结经验。5、教研课必需要运用多媒体上课，平常激励老师主动制作多媒体课件，激励老老师多向年轻的老师学习制作多媒体课件。6、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资源大家共享。7、公开课连续课堂全程摄像。8、做到听课必评，网上评课，每条评论必回复。9、负责教研者按时参评，催促，把教研做实，大家共同提高。10、做好“传帮带”，由于绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，平常激励年轻老师主动主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，观看我是如何组织各项活动。让老师们由不专业逐步走上专业。三、以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同年龄幼儿的爱好需要和进展。四、游戏与教学整合，培育幼儿学习的爱好1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，激励幼儿多问为什么？强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，激励说一般话的幼儿多与别的小好友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的`语言表达力量。2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注意幼儿独特的进展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主，帮忙为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。4、全园开展秋季运动会。五、强化课题研讨，凸现我园的特色教育1、连续强化幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创立班级特色，如绘画、舞蹈、游戏等活动，促进幼儿全面素养的进展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪教育等。3、特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，进展幼儿多方面素养。六、强化家园的联系，提高保教质量。1、老师进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小好友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。3、建立班级微信工作群，按时上传孩子们在幼儿园的视频，让家长更加直观的了解孩子们的活动情况。4、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。5、通过运动会的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系，到达共同提高。幼儿园小小班工作方案3一、指导思想：为了加快幼儿园素养教育进程，提高全体老师，特别是青年老师实施素养教育的力量水平，我县把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿教育研讨成果，研讨学前教育教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培育目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，强化对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使老师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力量的骨干老师队伍。三、培育对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手运用；生活上热忱关怀，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、详细工作措施：（一）强化全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理标准》、《幼儿老师行为标准》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好老师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务力量作为培训重点。（三）强化教科研培训，提高教科研力量。激励老师主动参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的研讨，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（五）做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务看法，服务水平作为重点，力争使人员素养得到提升。幼儿园小小班工作方案4一、工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、强化幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。二、教育目标（一）健康领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做模拟操。（二）语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。（三）社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和伙伴。3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。情愿与伙伴交往和游戏，明白伙伴的名字，初步学习与伙伴共享玩具和图书。（四）科学领域1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用简洁的数学词汇和语言。3、通过感知、操作来比拟2—3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差异。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）。5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。（五）艺术领域1、对生活中的各种声响感爱好，尝探索索身体发生的“小乐器”初步感知声响的强弱。2、喜爱参与音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。3、学唱六度范围内的五声响调的歌曲。4、能伴着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。（六）家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证过量的户外游戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量。2、建议家长为幼儿提供便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要过度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教育幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。幼儿园小小班工作方案5通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开头了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。3、认真做好接待工作。要求每位老师均要笑容迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的具体情况，并做好记录。4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送情况，并做好记录。5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反应自己在工作中的怀疑或发现的问题，集体提出解决由网站搜集整理的方法，提高班级教育的凝聚力。2、班主任要平常要留意按时搜集各位老师的好做法，并按时反应给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，按时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决由网站搜集整理的方法或建议。三、教育教学方面幼儿园本学期的工作方案中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的研讨和探究。依据幼儿园的工作方案，我们老师首先要转变自己的观念，要清晰地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来答复，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好。最终，组织幼儿活动时，老师应尽量运用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿运用英语的力量。2、主动钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受。3、主动参与班级组的教研活动。我们要充足利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。5、创设合适本班幼儿的环境，并充足利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。6、每位老师必需认真设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并主动发言；让每个幼儿均能得到进展。7、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充足表达出幼儿的主体性和探究性。8、激励班级教育小组成员主动参与各种培训和学习，争取获得好的成果。9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。10、协作幼儿园和班级组开展各项活动。四、保育工作方面幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。5、强化幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。幼儿园小小班工作方案6工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的形状特征和内部构造，激励幼儿与伙伴沟通表达自己的发现和想法。⒉天气慢慢转暖，户外活动前后要提示孩子穿X服，恰当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。⒊强化幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与伙伴、老师打招呼。⒋带孩子认识动植物角并观看动植物的成长改变，尝试让孩子来浇水喂食。⒌安全一话：自己的物品自己用。晨间活动⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。⒊其它：观看小麦的成长改变；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己明白的蛋以及蛋是哪里来的等。⒋晨谈：吃饭安全要留意；蛋宝宝从哪里来的；我喜爱吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样爱护蛋宝宝……户外锤炼1.队列训练：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师根本地完成整套动作，留意力集中。3.分散活动：能自主选择游戏区并安全运用运动器械，明白游戏后将手环带回班级。日常生活⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。⒉展现蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟识歌曲旋律，同时营造主题气氛。家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。⒊和我们一起搜集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题气氛。⒉游戏环境：大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。幼儿园小小班工作方案7新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑容又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照料和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多缺乏和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份方案，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，一直要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时辰告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时辰留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）!养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锤炼幼儿的自理力量（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人（不争抢玩具，和小好友共享自己的玩具、并能主动帮忙老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问爆炸的时期，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话老师每天都在吐出学问，假如不按时吃进新知是不行的。所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自己