幼儿园安全教学教案

—幼儿园安全教学教案作为一明星民老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园安全教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园安全教学教案篇1教学目的1、画出新年里最开心的事。2、明白用暖色调来表现过年喧闹的生气。3、选择适宜的形式表现新年的好心情。准备材料1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。教学过程：一）导语1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么颜色来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知颜色的冷暖，用冷色来表示清静用暖色来表示喧闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。3、幼儿选择自己适宜的颜色和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要留意提示幼儿要讲卫生、留意安全）二）过程1、幼儿将自己的作品展现在墙上。2、幼儿自由赏识画展，并向幼儿讲解为什么要用这种颜色和形式来表现新年里的开心事。3、请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的气氛为什么会有这种感觉。三）1、进一步了解春节的风俗习惯。2、画出新年里最欢乐、最新奇的事情。3、选择适宜的颜色和形式表现新年的好心情。四）1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。3、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。五）1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲解并描述。请幼儿向伙伴展现、介绍自己带来的照片，相互讲一讲自己和家人是怎样过春节的。2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2—3页，了解新年里德活动。（1）提问：人们在过新年的时分都做什么事情？（2）启发幼儿说一说做这些事情的时分，人们的心情是怎样的（快乐、开心、喜洋洋）。3、画画（1）启发幼儿商量什么颜色最能表达过年的气氛，什么样的颜色给人快乐、开心的感觉（红色、艳丽的颜色）。（2）幼儿自由选择适宜的颜色和形式画出新年里的开心事。4、布置作品展，引导幼儿互相赏识、沟通。（1）幼儿将自己的作品展现在作品墙上。（2）向伙伴介绍自己为什么要用这样的颜色与形式来表现新年里的开心事。（3）请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的感觉。幼儿园安全教学教案篇2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。准备：1、故事磁带、教学挂图、2、老师事先准备好的新年树。教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：——————————小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴商量故事内容，老师巡回倾听：———————为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验快快乐乐上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：——————————你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、激励幼儿。5、小结讲解并描述幼儿表演情况。活动和延长：老师带着幼儿参观新年树。大班数学绘本《九只小猫呼呼呼》优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。幼儿园安全教学教案篇3一、活动目标1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。5、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。二、活动准备教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。三、活动过程（一）放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。老师提问：“小好友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？“公交车前排座位是留给谁做的？“我们在乘车时需要留意什么呢？（二）老师出示教学图片，与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对？为什么？怎样做才能成为一名文明小乘客呢。（1）出示图1：有个小好友在公交车上与其他小好友大声吵闹，走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图2：有个小好友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图3：有个小好友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？老师：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小好友，不能像图中的小好友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小好友你下次乘车时，你会怎么做？最终请个别小好友讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小好友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画详情部分，丰富内容。五、活动延长1、展现幼儿作品，讲解并描述作品内容。2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。六、活动反思首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，激励孩子们能大胆、主动说出自己的阅历和想法。在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小好友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规章。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小好友都能主动答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的认识和了解，明白乘坐交通工具时应遵守的交通规章。幼儿园安全教学教案篇4一、活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。二、活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐。三、活动过程（一）了解乘车的根本规章，出示车票：这是什么？它用来干什么？你明白乘车要留意什么？（二）观看图片，明白乘车中的安全常识。1、看看图片上的小好友做得对吗？为什么？2、幼儿答复后老师小结安全常识。（三）商量如何爱护车厢环境。我们应当怎样爱护车厢内的干净？四、活动反思“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们明白了自己带的是什么汽车，伙伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充足体验到了欢乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培育。活动的延长，也得到了家长好友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，许多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应当努力的方向，关于汽车这个话题，始终以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的学问储藏是很重要的。幼儿园安全教学教案篇5活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、明白当自己得到别人的`帮忙时，要学会感谢别人。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。——师：小好友们，如今是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由答复）——师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿自己推测。），听完接下来的故事，你们就明白它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿答复）老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿答复）老师小结：它在抓鱼的时分，脚一滑不当心掉了下去。——师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿答复）假如没有人救它会怎么样？（幼儿答复）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。——师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿答复问题，初步了解当自己得到别人帮忙的时分，要学会感谢别人。三、师幼共同商量有关防溺水的安全学问。师总结：当没有大人在自己身边的时分，小好友们不能单独到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小好友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园安全教学教案篇6【设计意图】在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危险到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是老师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿明白自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。【活动目标】1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。2、明白几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动准备】1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具，消防报警声响乐。【活动重难点】了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动过程】1、一名老师扮演火大王，引起幼儿参与活动的爱好。（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！（2）引导幼儿商量火灾引起的危害及着火的原因。原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿商量：显现了火情，我们应当怎么办呢？引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。老师小结：刚刚小好友相处的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小好友要记住，假如显现大火的时分，我们肯定先拨打119报警电话。3、播放火灾的课件，让幼儿赏识。前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样？提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。老师小结：火情小的时分我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时分我们要按时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会爱护自己。4、怎样防止火灾？小结：小火简单引起大火，所以我们不能玩火。现场模拟训练，结束活动。重点训练用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃命，切记不能拥挤。【活动延长】请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。幼儿园安全教学教案篇7活动目标：明白不能随便和生疏人说话，强化自我爱护，防止危险。活动准备：PPT、视频转视仪。活动过程：一、导入。生疏人的话你相信吗？生疏人给你吃的东西你会吃吗？生疏人叫你做什么你会去做吗？我们一起来看书，看看生疏人的话能不能随便就相信。二、赏识PPT。出示PPT一：图上有谁？他手里拿着什么