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天人合一与二元对立中西方思维方式的不同(-)中西方文化不同的产生依据(二)中西方思维方式的不同天人合一与二元对立1中西方思维方式的不同“天人合一”与“二元对立”直觉形象与逻辑推理实践理性与抽象理性中西方思维方式的不同2中西方思维方式的不同中国的“天人合一”—重和谐西方的“二元对立”—重对立中西方思维方式的不同3“天人合-”的内涵中国人的观念,明知物我、人我之间的种种矛盾,但力求避免强化对立,希望相融和合,追求对称、平衡、和谐中国文化的三种平衡:人与自然界的平衡(天人平衡)、社会内部人与人的平衡(人伦平衡)、人心内部的平衡(身心平衡)。“天人合-”的内涵4东方认识论“天”是指认识对象、客体,“人”指认识主体如以“道”、“一”、“太和”表明整体以阴阳为两面,认为阴中有阳,阳中有阴互相渗透,互相补充,形成一个整体综强调宙一元论、世界的一体化种古朴的系统论。而阴阳之间的相互转化体现了一种朴素的辨证思维。东方认识论5天人合一和二元对立课件6天人合一和二元对立课件7天人合一和二元对立课件8天人合一和二元对立课件9天人合一和二元对立课件10天人合一和二元对立课件11天人合一和二元对立课件12天人合一和二元对立课件13天人合一和二元对立课件14天人合一和二元对立课件15天人合一和二元对立课件16天人合一与二元对立中西方思维方式的不同(-)中西方文化不同的产生依据(二)中西方思维方式的不同天人合一与二元对立17中西方思维方式的不同“天人合一”与“二元对立”直觉形象与逻辑推理实践理性与抽象理性中西方思维方式的不同18中西方思维方式的不同中国的“天人合一”—重和谐西方的“二元对立”—重对立中西方思维方式的不同19“天人合-”的内涵中国人的观念,明知物我、人我之间的种种矛盾,但力求避免强化对立,希望相融和合,追求对称、平衡、和谐中国文化的三种平衡:人与自然界的平衡(天人平衡)、社会内部人与人的平衡(人伦平衡)、人心内部的平衡(身心平衡)。“天人合-”的内涵20东方认识论“天”是指认识对象、客体,“人”指认识主体如以“道”、“一”、“太和”表明整体以阴阳为两面,认为阴中有阳,阳中有阴互相渗透,互相补充,形成一个整体综强调宙一元论、世界的一体化种古朴的系统论。而阴阳之间的相互转化体现了一种朴素的辨证思维。东方认识论21天人合一和二元对立课件22天人合一和二元对立课件23天人合一和二元对立课件24天人合一和二元对立课件25天人合一和二元对立课件26天人合一和二元对立课件27天人合一和二元对立课件28

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