教学仪器管理培训心得体会（共8篇）

第35页共35页教学仪器管理培训心得体会〔共8篇〕第1篇：仪器管理培训心得仪器管理培训心得泽州县鲁村小学赵国华2023年3月23日，我到县职中参加了泽州县小学仪器管理培训工作，本次培训的核心理念是"加强实验仪器的管理，推进教育平衡化开展"。本次培训内容丰富，涉及到了实验仪器管理的各个方面，授课老师讲解比拟深化、细致，我在学习的根底上进展了整理与考虑、分析^p和归纳，下面是我本次学习收获的几点管理心得：应该充分认识仪器管理的重要性、必要性、紧迫性；应加强领导、抓好落实；加强管理工作；并做好自己的工作。实验仪器、器材有专人负责管理。仪器器材的调入、分配、应有验收手续，发现短缺或质量问题及时处理，并登记入册。仪器的存放应科学合理，贵重仪器器材要妥善保管，化学药品与仪器、电教器材不得混放一室，危险药品应专柜存放，并有两人保管。仪器的借出应办出借手续，填写借出登记表，并及时收回，假设有损坏，要照价赔偿。定期检查器材的状态，如有故障等情况要及时维修。仪器报废，必须经过严格鉴定，明确责任，并按规定办理报废手续。如有遗失或其他事故，应及时查清原因，并报告学校领导。遇有重大失窃或事故须报教委〔局〕有关部门。实验老师因工作调动或因故长期离任，必须办理移交手续，按帐册逐项移交。总之，作为一名仪器管理人员，应该做到管理制度标准化，有“仪器管理制度”、“仪器借还制度”、“仪器报损赔偿制度”并装在玻璃框内，挂在墙上。尽量做到帐物相符化，仪器存放系列化，仪器保管科学化，资料档案完好化，并按时填好常规管理表册。并按《山西省小学数学、科学教学仪器设备装备目录》和《山西小学教学科学教学仪器设备装备目录》顺序上架。仪器随时处于休息状态，注意磁性闭合、电路断开、数据归零、天平停摆。危险、剧毒药品严格执行“双人双锁、双人取用”每学期至少做一次仪器常规保养。第2篇：化学实验仪器管理培训心得体会西盟县中小学实验教学普及工作骨干老师培训心得体会2023年9月26日，我有时机到参加了西盟县中小学实验教学普及工作骨干老师培训，本次培训的核心理念是"加强实验仪器的管理，爱惜国家所有财产"。本次培训为三天，教学内容丰富，涉及到了实验仪器管理的各个方面，授课老师讲解比拟深化、细致，参加了西盟一中化学仪器和化学药品上架培训，同时进展了实验仪器管理经历交流。我在学习的根底上进展了整理与考虑、分析^p和归纳，下面是我本次学习收获的几点管理心得：〔一〕应该充分认识实验教学的重要性、必要性、紧迫性；应加强领导、抓好落实；加强管理工作；并做好自己的工作。实验仪器、器材有专人负责管理。仪器器材的调入、分配、应有验收手续，发现短缺或质量问题及时处理，并登记入册。仪器的存放应科学合理，贵重仪器器材要妥善保管，化学药品与仪器、电教器材不得混放一室，危险药品应专柜存放，并有两人保管。仪器的出借应办出借手续，填写出借登记表，并及时收回，假设有损坏，要照价赔偿。定期检查器材的状态，如有故障等情况要及时维修。仪器报废，必须经过严格鉴定，明确责任，并按规定办理报废手续。如有遗失或其他事故，应及时查清原因，并报告学校领导。遇有重大失窃或事故须报教委〔局〕有关部门。实验老师因工作调动或因故长期离任，必须办理移交手续，按帐册逐项移交。〔二〕进入室内须穿实验服，自觉保持室内安静，不得在室内大声喧哗，严禁吸烟和随地吐痰，未经答应不得乱动仪器。室内仪器由专人管理、使用、建立登记本和使用记录。室内仪器一般不外借，特殊情况需外借时，要按借用制度履行批准手续。当人员变动时，必须办理交接手续。使用时要严格遵守操作规程，在仪器出现故障时查不清原因的情况下，应先切断电，再进一步排除故障，认真做好使用和故障排除登记。精细仪器应安装在巩固的工作台上，防止振动和强光照射。室内要做到防潮、防光和防霉，光学仪器的光学局部应放置枯燥剂，并经常更换。电子仪器长期不使用时，要按说明书定期通电，每次通电时间须到达要求。仪器一定要保持干净、整洁、严禁存放易燃、易爆、腐蚀性物品和私人物品。每次实验测试完毕后，应及时将设备仪器擦试干净，盖好仪器罩布，整理好室内卫生，切断电、水，关好门窗。总之，作为一名管理人员，应该做到管理制度标准化，有“仪器管理制度”、“仪器借还制度”、“仪器报损赔偿制度”并装在玻璃框内，挂在墙上。尽量做到帐物相符商品化，仪器存放系列化，仪器保管科学化资料档案完好化，并按时填好常规管理表册。并按《云南省初级中学理科教学仪器设备装备目录》和《云南小学教学科学教学仪器设备装备目录》顺序上架。仪器随时处于休息状态，注意磁性闭合、电路断开、数据归零、天平停摆。危险、剧毒药品严格执行“双人双锁、双人取用”每学期至少做一次仪器常规保养。第3篇：教学管理培训心得体会参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会第四中学：努尔古丽.艾麦提2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会第四中学：努尔古丽.艾麦提2023年7月10日至12日，有幸参加了教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习。此次培训是我县教育系统近二十年来举办的规模最大的、涉及人员最多的一次培训会，也可以说是我县教育系统级别最高的一次培训会，他对于我县教育开展具有非常重大的意义和影响。现谈谈自己的感受与想法。一、培训规模大，培训方式、方法恰当合理此次培训参加人包含各级各类学校校长，教务主任，教研室主任及所有中层以上教学管理干部、参加人数之多、层次之广、涉及面之宽，都是教育系统近二十年的首次。从培训者层面上看自治区专家、专家，他们讲解的内容涉及面广、层次合理，从培训方式方法上看，有集中的通识性培训、也有分内容和分专业的分组培训。总的来说，此次培训的安排是恰当的、合理的、是卓有成效的。二、理论知识新，符合实际在此次培训中，首先自治区教育厅有关领导和我县县委副县长镇平同志签字中小学质量提升工程协议书，聆听了自治区教育厅副厅级督学同志的讲座，他结合实例用深化浅出的语言分析^p了我县教育现状，并提出了许多合理的、高屋建瓴的意见与建议，为我县的教育开展规划指出了方向，也为我们树立了正确的理念，其次，聆听了我县县委副县长镇平同志的讲话，他从人的本性与教育管理层面进展了详细的阐述，使我们从人的本性方面理解了教育的重要性与必要性，以及为如何做到扬善戒恶提供了理论根据，再次还提出了三个方面的要求。接着我们聆听了乌市23中学书记吐尔孙肉那么同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座。这些讲座全面更新了我的教育理念，更新了教育观、育人观、学生观、成才观，丰富了管理知识与方法，受益匪浅。三、落实各项政策、规章制度，加大培训力度培训的目的是为了进步教育管理程度，进步教育教学质量，为了推动莎车教育实现更好、更快地跨越开展，这就要求我们不仅要健立健全各项科学、标准的规章制度，而且要不折不扣地抓好落实，真正实现我县教育的跨越式开展。同时，要加大对各类中层干部的专业培训力度，更好地扩宽其视野各学校也要加大对普通老师的培训力度，进步全体老师的知识面，进步教学业务才能，促进老师专业化可持续开展，真正能为莎车教育更好地效劳，从而进步我县教育教学质量程度。四．让我对如何当好一名教诲主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的认识，让我获益匪浅。原先总以为自己对教诲主任职责的理解和感悟比拟透彻；总以为自己对教诲工作的体会和操作比拟到位„„通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教诲主任相差甚远。要想做一名优秀的教诲主任还需要付出更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教诲主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。教诲主任工作的才能直接影响着学校各项工作的安排与施行是否合理与顺畅。所以做为一名教诲主任必需要认清自已的角色，加强自身的学习进步，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。总之，此次培训目的明确，意义重大深远，各位参训者感到收获颇多，受益匪浅，为管理者的才能提升提供了丰富的营养，为打造团结协作的团队作出了示范，为各校更好地开展提供了好的参考。因此，我觉得此次培训是及时的、必需的、有百利而一害的同时为我自身的可持续开展、学校、老师、学生的可持续开展起到了促进作用，我将把此次学到的知识与方法灵敏地应用于本人的工作实际之去，创新出符合我校的管理方法，进步自身才能与素质。第四中学：努尔古丽.艾麦提2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会拍克其中学：吐尔孙尼牙孜.艾木都拉2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会拍克其中学：吐尔孙尼牙孜.艾木都拉为进步我县中小学教务主任的理论素养和管理程度，县教育局与自治区教育厅结合举办了中小学教学管理干部培训班，围绕“教学常规管理”、“校本教研”、“学生综合素质评定和学业评价”、“教学五个环节的落实，检查，总结方法”等展开培训。2023年7月10日，教学管理干部培训班在一三五结合图书馆开班，来自全县各级各类学校校长，教务主任，教研室主任加了开班典礼。会上，自治区教育厅有关领导、人民政府副县长镇平同志强调了这次培训班的目的意义，并对这次培训班提出了详细的要求。7月10日——7月12日，教学管理培训班成员聆听了乌市23中学书记吐尔孙肉那么同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座。我通过这次学习，激活了思想，更新了观念，启发了思维，享受了体验。通过培训，我对学校教务工作有了新的认识。下面我分三个方面简要地谈谈我学习后的体会。一、教务主任要有效劳的意识。首先要有为教学效劳的意识。学校的中心任务是教学工作。扎扎实实为教学工作效劳是老师是学校教学工作的主体。在教学管理过程中，扎实有效地为老师效劳，帮助老师进步自身素质和课堂教学质量，是教务处不容无视的一项工作。我们除了在思想上、工作上和生活上热情关心老师，为老师排忧解难外，还应积极地为老师创造学习的条件，使老师可以在教学业务上得到进步。再次要有为学生效劳的意识。学校工作效劳的宗旨是为了学生的开展。为学生效劳，不断进步学生的素质，培养学生的创造才能。分开了学生这个效劳对象，学校就失去了办教育的目的和意义。二、教务主任要讲究人文管理。作为一名校长指令的执行者，上有校长，要为校长出谋划策，执行校长的决策;下有老师，要与老师直接面对。决策必须得到执行，但老师站在自己的立场上，也有自己的想法，他们是否可以承受呢?为了使决策较好的得到落实，就需要多些思路，多些策略，调动起老师的积极性，从而创造性的完成工作。倘假设处理不好这些关系，很容易引起老师的怨言，校长那里也无法交待，可能两头都赚不到好处。因此，要注意讲究人性化管理，灵敏处理问题，遇到问题时，多从研究的角度来分析^p。对事不对人，多用好心的目光来看问题。只要多征求校长的意见，得到大多数老师的认可，教务工作就可以得心应手。三、教务主任要甘于奉献，勇于承当责任。当老师遇到问题而委屈、抱怨时，不可能也很少有人敢冲校长发脾气，而教务主任是工作的直接安排者，又没有足够的说话份量和直接决策权，因此老师就会冲教务主任来发泄不满，成为老师们的出气筒。安顺民师雷鸣副校长是这样比喻的：他曾经看过一部叫《门缝里的男人》的片子，描绘的是一名男子一边要孝敬自己的母亲，一边又要讨好自己的妻子，可妻子和母亲总有着无穷无尽的矛盾，这名男子夹在两个女人之间每天疲于处理她们弄出的矛盾，焦头烂额，最后连家都不敢回。他认为教务主任扮演的角色与其有一定的共同点，在工作中往往让这边满意了那边又不满，让那边满意了这边又不满，难以做到人人满意。正因为如此，教务主任就要擅长处理这类问题。首先不能推托责任。当着老师的面，不能把责任往校长或别的领导身上推;当着校长的面，也不能把责任往某位老师身上推。总之，在教学管理过程中，尽管我一贯勤勤恳恳，认真踏实，为学校做出了一些奉献，但有时工作方法欠妥，让一些老师产误解。今后我要不断丰富自身的教学理论和扎实自己的教学技能，本着以人为本的管理理念，努力团结全体老师为进步我校教育教学质量、创造我校美妙的明天奉献力量。坚持学习，不断进取，尽快成长为一名合格的教务主任。拍克其中学：吐尔孙尼牙孜.艾木都拉2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会第四中学：阿布来提买买提2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会第四中学：阿布来提买买提2023年7月10日至12日，我有幸参加了教育局组织的中小学教学管理干部培训活动。这次培训对我来说是“久旱逢甘露”，因为我之前一直在德育线上工作了5年，转任校长工作才一个多月，刚好在工作中碰到了许多困惑。我和很多参训的学员一样，很珍惜这次难得的学习时机，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于考虑，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，期间聆听了乌市23中学书记吐尔孙肉那么同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座，学习了他们的办学观念，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的考虑。一、关注学生的开展，对学生负责。教学管理工作要本着为学生一生的开展奠定根底去抓，教务处工作要以“对每一位学生学业成长负责”为出发点，全心护学生，对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。只有当学生承受了你，才可能以主动的态度承受你的教育。科学施教同时要求老师不断地完善自身、进步业务程度、扩大知识面，我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。二、为老师的开展着想，对老师负责。新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，因此我们要组织新型的教学研究活动，通过多种多样的形式让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。积极宣传发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广阔老师能及时领会，并能通过校培、自培、应用到达纯熟掌握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。三、加强效劳参谋意识，对学校负责。总之，作为校长，在学校负有很重要的责任，在新的形势下虽然感到有一定的压力，但是要上下形成合力，上对校长负责，下对老师和学生效劳，实在落实好自己的职责。在这次培训中，收获最大的是在我校当前的教学管理工作走入瓶颈的情况之下，对如何调整教学管理措施，重新让我校的教学工作步入正轨这一问题进展了考虑，在专家的引领下，我意识到要从两个方面入手：1、加强老师队伍建立，提升老师专业素养。2、加强教学环节的过程管理，进步教学质量。下一步在这两方面要进展规划，落实细节，抓出实效。衷心希望教育局对我们培训的工作能持之以恒，对我们能有后续的培训，而不是一次就完毕。我想，我们的业务管理才能的进步最终会反应于学校的教学工作，反应于学生的成长。第四中学：阿布来提买买提2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会第四中学巴哈尔古丽.艾那么孜2023年7月12日参加教育局举办的“中小学管理干部培训”为期三天的学习培训活动以后的心得体会2023年7月10日至12日，我有幸参加教育局组织的中小学教学管理干部培训活动。这次培训节奏安排紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，自治区教育厅有关领导，人民政府副县长镇平同志就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于考虑、擅长反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，进步自身素质。在这次培训学习，通过聆听乌市23中学书记吐尔孙肉那么同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座，，使我的视野变得开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获很大。我感觉自己在今后学校的教育教学管理中，还有许多的事要做，还有许多的地方有待完善。同时也对自己在今后的工作中有了新的认识、新的考虑。一、我的收获〔一〕认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。校长工作涉及各方面，样样都要安排。教诲主任专司其职，专门管2、当好教学工作的管理者。3、当好教育教学的带头人。〔二〕努力进步四个才能1、进步教育教学管理才能。2、进步制度制定落实才能。3、进步人际关系协调才能。4、进步理论学习研究才能。〔三〕实在抓好五项工作1、坚决不移地执行课程方案。2、坚持不懈地狠抓常规教学。3、扎扎实实地开展校本教研。4、积极有效地组织学生活动。，各种活动要形成常规。5、严格认真地搞好各种检查。二、我的考虑三天的培训时间总觉得太短，一位位专家老师精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教学常规管理”，还是研讨“教学五个环节”，无论是考虑“课后反思教学”，还是关注“校本教研”„„都给我留下深化的印象，犹如春天的甘露滋润我枯槁的心田，带给我一些考虑。新课程背景下如何才能当好教诲主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：〔一〕教学管理的切入点——教学观念的转变。价等的转变，就要请教诲主任自己要做到：1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。〔二〕教学管理的关键——教学过程的管理。1、明确教学常规根本要求；备课：脑中有标、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目的，以思维为核心，兼顾情意开展。关键在于老师要激发学生考虑、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：准确、精练、精彩。探究有效：教学反思:〔1〕课前反思——做好充分准备;〔2〕课中反思——及时调整教学行为；〔3〕课后反思——发现新的教学契机。作业的布置与修改：作业内容精选、量适当、形式多样。修改讲科学重实效。、坚持有效地听课与评课。〔1〕听课前要充分准备，理解老师教学特点、理解听课班级学生情况、理解教材编排体系和知识内在联络及教学内容的重难点；〔2〕听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注老师的“教”也关注学生的“学”。评课做到从教学目的、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发现闪光点，找出存在问题。(三)教学管理的策略——管理艺术。努力增强七种意识，强力提升个人素质：典范意识、管理意识、效劳意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和开展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教诲主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与理论的践行者，引领者。走上教诲主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参训的教诲主任一样，很珍惜这次难得的学习时机，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于考虑，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的考虑。专家《如何进展校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目的、原那么、形式、内容等方面进展了阐述。尤其是校本培训的十一种形式详细的进展了讲解分析^p，受益匪浅。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和开展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教诲主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与理论的践行者，引领者。第四中学：巴哈尔古丽.艾那么孜2023年7月12日第4篇：教学管理培训心得体会教学管理培训心得体会【篇1：教学常规管理培训会心得体会】教学常规管理培训会心得体会2023年12月8—9日山阳县中小学教学管理人员在城区第二小召开了教学常规管理培训会，开幕式教研室主任朱才宝主持，杨长军副局长、人事股股长康世亮、基教股股长刘涛、教研室副主任郭世平分别作了重要讲话。参加本次会议。会上董主任对6月2日至6月10日的业务检查情况进展了总结，并提出了具有针对性的建议。指出了我校在朗读会等活动开展上的亮点，同时，指出我校存在着黑板报陈旧、活动记录次数较少、个别老师备课滞后、校本培训有缺差等缺乏。赵校长就如何抓好常规管理提出了三点很实用、可操作性很强的建议，引起了与会者的共鸣。最后，惠校长作总结发言，进一步要求各校明确目的、强化责任、狠抓质量。为进步教育教学质量、办人民满意教育，在今后的工作中，我校将从以下几个方面入手，强化管理：1、备课、上课老师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应工程齐全，表达知识性、思想性和才能性的统一，精心进展“六设计”〔1〕教学目的设计；〔2〕教学重、难点设计；〔3〕教学方法设计；〔4〕教学板书设计；〔5〕教学手段设计；〔6〕师生活动、时间设计。老师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态，出现问题及时解决或课后与班主任沟通。认真按授课的根本环节去做：〔1〕导入与告知目的；〔2〕回忆旧知识；〔3〕呈现有组织的新知识或信息；〔4〕联络新旧知识；〔5〕迁移与运用。老师要积极利用多种教学辅助手段，如题签、多媒体等，积极创设环境，激活学生思维。2、作业的布置和修改老师布置作业要适度、精选，不能随心所欲，作业老师必须先做，作业提倡有层次性。老师布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，要按时收作业，不得让学生代批作业、试卷等。发现错误要及时在错题集上记录，并及时讲解。3、听课、评课的开展听课坚持学校统一安排与领导随堂听课相结合的原那么，每位老师每学期必须上一节公开课。老师听课要求以本学科为主，校长、业务主任不得少于20节，中级以上职称不得少于15节。组内研讨课要求本组老师必须听，各类校级公开课要求同组老师、一年教龄老师必须听，其他没有课的老师必须听。每学年要求各教研组本组老师集体到其它学校听课一次，学人之长，补己之短。研讨课、公开课、调研课等课上完后，各教研组要组织本组老师进展评课，评课要真正的指出缺点、发扬优点，切忌流于形式，并写出相应的总结。4、常规检查的落实老师教案、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、校本培训报告册、错题集及班主任手册由教研组长每月检查一次，教诲处每学期抽查三次〔开学初、期中、期末〕，并做好相应记录和评价，同时，把检查结果和老师绩效考核结合在一起，真正做到奖优罚劣。今后的教学之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升——只有这样才能不断进步学校教学管理程度，促进学校教育教学程度不断进步。在下阶段的教学中，我校将紧紧围绕本次会议精神，按照中心学校的要求，扎实有效的开展各项工作，力争把我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶【篇2：学习课堂教学管理的心得体会】课堂教学管理城南小学钟华以前发现有的学生在课堂上控制不住自己的情绪，思想开小差或者做小动作，随意讲话，影响课堂纪律，降低听课效率的话。就会以正面教育为主，如采用语言，肢体，表情、物质等鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。也常常树立身边的典范让学生改正习惯。还有就是努力进步课堂艺术，让自己的课上得生动活泼些，学生喜欢学了，课堂效率就会大大进步。但孩子毕竟是孩子，他们的注意力是短暂的，所以我偶然也会急躁，严厉批评淘气捣蛋的学生。参与了本主题的研讨学习后，我进步了认识，班主任不仅要管好自己的课堂教学，还要协调好任课老师的工作。做到既不越权，又要加强和任课老师的沟通交流。不断地及时地协调自己和任课老师、任课老师与学生、自己与学生的关系，使之处于和谐的互动状态。老师具备对教学内容的管理才能是课堂管理成功的核心。教学内容是通过教材来表达的，由于老师对教材的处理主要涉及备课和讲课两点，所以对教学内容的管理也应着重这样两个方面，从内容准备上的管理看，在备课过程中，老师要擅长把对教材内容的分析^p、直观教具的运用、己有知识和相关知识的配合等进展重新设计，按照粗——细——精的程序进展，粗备，即全面、透彻地领会所教学科的课程标准，力求按课程标准进展教学，以使学生结实地掌握课程标准中规定的全部内容，到达课程标准所要求的程度，同时还应理解相近学科的课程标准，亲密各科间联络。细备，即把每一单元的总体要求、根本概念、根本理论的系统弄通，使学生获得系统的科学知识，认识客观事物的运动规律。精备，即抓住每一节课的重点和难点，做到突出重点，打破难点。同时备课时还要处理好教与学的关系，实在做到有的放矢。从内容传输中的管理看，在讲课过程中，老师要注意讲究课的构造的合理性，根据学生实际、教材内容采用适当教学方法，灵敏地、创造性地组织教学，创设学生积极、主动参与的课堂气氛。【篇3：教学常规学习心得】教学常规月学习心得通过对教学常规的学习，我觉得自己对新学期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深化研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规施行细那么会事半功倍。我们只有思想上进步了认识，行动上才能跟上步伐。作为一名工作在教学一线的老师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好根底。借着教研组理论学习教学常规的时机，我和同事们一同学习和讨论我们在日常教学常规执行中的心得与体会。首先是备课。上课是中心，备课是上课的根底。备课要先备教材。每一名老师在上课前都要备课，课上仅有45分钟，而要上好这45分钟的课，在课下老师要花费数个甚至数十个45分钟来备好一堂课。那么，备课既是要备大纲、备教材、备教法。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。其次，老师在上课前备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、教学过程、课堂小结、课后小结。这样，老师在上课时才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，获得良好的教学效果。老师应该有明确的目的、重点突出、方法得当、表达明晰、组织严密、课堂气氛热烈。老师让学生知道这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，培养何种情感。具备怎样的态度。课上老师应把精力主要放在知识的重点内容上。不要对所有的任务和所有的内容平均分配时间。要选择方法，力求使教学获得较好的效果。老师的讲解深度要合适学生可承受的程度。语言要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、准确、清楚。假如老师的态度富有感情、动人效果就会更好。在讲重要内容时语速要放慢，不同知识点之间要有停顿，留有些时间给学生考虑和学生交流。获得学生的积极配合。充分发挥学生学习的积极性。老师精神饱满，一丝不苛，学生专心听课，兴趣浓重，课堂气氛活泼。另外，教学过程中容易出现的细节问题也要引起高度重视。例如自己也有在上课时的口头禅，我总是爱问学生：“听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候真的会带给学生厌烦的感觉。在今后的工作中，我们将按照教学常规管理方法，积极吸收其他老师在教学常规管理中的先进经历，补充完善自己学校常规管理方法，努力缩小与其他老师的差距，力争获得更大的成绩。第5篇：水文新仪器操作培训心得体会水文应急监测培训心得体会随着中小河流水文监测系统建立工程的不断推进，先进仪器设备在水文测报中被广泛应用。学习使用先进仪器设备，以适应新形势新任务对水文测验工作的新要求。进步工作效率成为当务之急。25日-28日短短三天的培训时间不长，但是却“五脏俱全”，培训采用理论教学与户外现场教学形式，高效率，通俗易懂，囊括理论学习、技能实际操作两方面。技能训练新颖多样，激发了学员对新技术的浓重兴趣。瑞智走航式ADCP、缆道雷达波测流设备流量测验，RTKGPS测量和全站仪测量等技能训练后，这些先进的测流仪器，相比传统测流方法更加高效而平安，学习其原理与运用，对日常测流以及仪器维护都有本质理解。在技能实际操作中来自全省各水文测站的主要技术骨干也根据各自测站在实际工作中可能出现的问题各抒己见，认真做笔记，互相讨论，在场的专家们也细心地一一提出指导和建议。回归到日常工作中来，我将及时消化培训内容，将所学、所听、所见运用到日常工作，努力提升自己的业务技能程度，进一步进步水文测验质量。第6篇：参加教学管理培训心得体会文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.参加教学管理培训心得体会xxxx年3月29日我作为一名小学刚初出茅庐的普岗老师,这次可以有幸到xxxx镇中心小学进展为期5天的培训,我感到无比的快乐.感谢领导给予我搭建了这样一个平台,在培训的过程中,我受到了一次次的洗礼,培训让我找到了自己与优秀老师之间的差距,知道了作为一名一线老师该做的详细工作,也懂得了什么是认真、细心、执着以及如何当一名合格的小学教诲主任.通过这次培训,使我深深的认识到自己对知识的缺乏,是以前书本上所没有尝到的知识以及自己在业务上的空缺,在中心小学多位老师的讲课和尹校长、邓晓叶主任每天的精心辅导下.我每天都能感受到思想的升华,从无到有,从幼稚转向成熟,逐步懂得了做为一名合格老师的根本法那么,更加激起了我教书育人的信心.我是以老师和学生双重身份参加培训的,作为学生,我积极参与活动,既学到了很多知识,又获得了很多快乐.作为老师,我用心感悟、体验新颖的教学方法,为我能更好的工作打下根底.为此我谈一谈我的体会.这次培训主要有三大内容:学习课堂教学工作、学习学校一日常规工作和业务管理与学习.一、学习课堂教学工作文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.由于我在边疆傈僳族地区教学,班级里都是傈僳族学生,如今我们的教室太沉闷太死寂了,绝大局部学生不能参与到学习活动当中.只知道一味的玩耍,没有形成学习竞争气氛,致使老师教学士气低落,做为一名老师我们既要尊重学生的主体地位又要发挥老师的主导作用.所以我们要让课堂动起来,让学生的身、心都动起来,脱去那个xxxx学生有尾巴的谣言,树立无民族歧视的信心,要从各方面开展学生的才能.我们的教学不能单纯的只依靠老师填鸭式的教,而没有得到家长的辅助与赞许,在老师职业中曾有这样一句高尚的话语\"老师是人类灵魂的工程师\",所以作为我们老师一定程度上要树立稳定良好的教学心态,突出我们的灵魂,突出我们的工程师价值.那么我们的教学绝对离不开学生的积极配合.学生就好比是我们的建筑材料,没有好的建筑材料哪来的扎实的房屋,没有了学生的踊跃灵敏的配合何谈教学,这样的教学就像一潭死水.为此我校不得不加大力度搞教学,搞研究.通过这次在中心小学听课、评课、讲课活动中我深深地受到了激发鼓励,特别是让我上公开课我更加感受到在教学中存在的差距,学校里的老师都参与我的公开课,并提出了珍贵意见,每个老师他们提的优点都大于缺点,而我自身认为这节课上得相当失败,正是中心学校的张主任所说的胆量文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.不够大,心不够细.也因为学生超前了一步致使我无法开展教学.通过这次我感受到了xxxx民族小学的落后状况还是可以弥补的,我们要多在备课上下功夫,认真搞好自己的业务工作,让课堂可以活起来,要努力寻找和改善方法,一起和xxxx民族小学的老师们走出困境.二、学习学校一日常规工作.学校的常规工作是一个学校教育教学正常运行的保障,所以只有充分熟悉学校一日常规工作,才能做一名合格的老师,在中心小学培训后我感受更深,学校的一日常规不是我想象的那么简单,不是除了单一的教学就能了事,而是一项非常复杂的工作,尤其是学生的平安工作,不管是上课,下课都要强调平安,学习虽然重要,但平安更是重中之重.在为期五天的培训学习之中.邓晓叶主任带我走遍了整个学校的角落,使我最为关注的是各个级组室,里面摆设很简单,除了一张修长的木桌和几把陈旧的椅子外,还有几台电脑,桌上摆着老师的教学用书和备课本,摆放得尤为整齐,并且字迹相当认真,可见老师们备课相当在心.今年我们xxxx完小也开展了集体备课,我们也开展的相当到位,为的就是可以看到我们的付出是会有回报的,用以前的话来说我们要团结,如今可以说要团结加和谐,单靠校长和主任的力量是不够的,我们要一起打造属于自己的一片蓝天.文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.三、业务管理与学习.这次培训核心也是学习业务管理,由于刚参加工作,领导就叫我担当xxxx民族小学教诲主任,这对于我一个新老师来说是多么陌生而艰巨的任务.我真是心有余而力缺乏,才能是绝对不够的,不管是知识学问方面、说话才能方面相当缺乏,业务管理更是陌生之极.刚接这个任务,真是摸着石头过河跌跌碰碰,没有才能把报表完善,还添了乱子把表填错了.经过这次到中心小学培训我多少有点收获,至少知道小基报表和九义报表的根本轮廓.金光艳老教诲主任绘声绘色的给我讲解,我多少有了一些收获,有了一定的感悟,但我才能真的很缺乏,没有把她说的重要话语记住,心里还一片空虚.可我体会出了五个字:勤——平时就要勤记、勤看,嘴勤(遇事多问问)、笔勤(本本不离身,随时掌握老师、班级学生的情况)、脚勤(去找老师多聊聊工作).大——做事胆子要大,要敢说敢做,要有男子精神,不要畏畏缩缩.细——心细,每周的工作有哪些,学生做什么,老师做什么等,在周一前就该心里有数,笔头有记.精——专业要精,