教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-84

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、简答题论述个体身心发展的一般规律及在教育中应如何把握这些规律?参考答案:参考解析：个体身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律支配着我们的教育工作。(1)个体身心发展的顺序性。个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。个体身心发展的顺序性特点要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应由简入繁、由易到难、由具体到抽象地进行。(2)个体身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。这个特点要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，做到有的放矢。(3)个体身心发展的不平衡性。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。对于身心发展的不平衡性，教育活动首先要分析个体各个方面发展的最佳时期，对症下药，才会取得最好的教育效果。(4)个体身心发展的互补性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。互补性也存在于心理机能和生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，可以帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。互补性告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些却是隐性的，培养自信和坚持的品质是教育工作的主要内容。(5)个体身心发展的个别差异性。个别差异性在个体身心发展的不同层次都存在。从群体角度看，首先表现为男女性别的差异；其次，个别差异表现在身心的所有方面。个体身心发展水平的差异不仅是个人的先天素质、内在机能的差异造成的，它还受到环境及个体在发展过程中的努力程度和自我意识的水平、自我选择的方向的影响。因此，在教育．Y-作中发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”是非常重要的。2、填空题广义的知识包括两大类：一类为____，它回答“是什么”的问题；另一类为____，它回答“怎么办”的问题。参考答案:陈述性知识程序性知识本题解释:参考解析：陈述性知识；程序性知识3、填空题《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、____等工作的重要依据。参考答案:考核本题解释:参考解析：考核4、简答题简述思维过程中影响问题解决的因素。参考答案:参考解析：在思维过程中影响问题解决的因素有：①知识表征的方式；②原型启发；③迁移；④定势和功能固着；⑤动机与情绪状态；⑥个性特征或人格特征。5、填空题我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。参考答案:现代化世界未来本题解释:【答案】现代化、世界、未来6、单选题教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。7、简答题学生观参考答案:参考解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。8、填空题幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。参考答案:上下前后左右本题解释:【答案】上下、前后、左右9、单选题主张心理学研宄的内容主要是意识体验.著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是_____。B主义心理学C心理学D主义心理学参考答案:A本题解释:【答案】A解析：格式塔心理学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。10、单选题教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。11、判断题卢梭认为，凡事开始最为重要。要教育柔嫩之儿童则更宜注意。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：卢梭主张教育要培养自然人。夸美纽斯认为一切都有赖于开端，早期教育是儿童以后教育的基础，抓好早期教育，可以防止儿童沾染不良习惯，预防人类的堕落。12、填空题智力的核心是____。参考答案:思维能力本题解释:【答案】思维能力13、单选题小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错．如把“人口”读成“八说明小学生_____。A感知能力不成熟B能力不健全C不深刻D能力有欠缺参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：小学生正处于感知能力的发展阶段。14、简答题理解问题参考答案:参考解析：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。15、简答题简述幼儿记忆发展的特点。参考答案:参考解析：(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。16、单选题想象发展的初级阶段在_____。A:0~2岁B:2~3岁C:3~6岁D:5~6岁参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：想象发展的初级阶段是2~3岁。17、单选题班集体形成的条件和前进的动力是_____。A共同的奋斗目标C:班级内部的矛盾斗争参考答案:A本题解释:【答案】A解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。18、多选题以下属于理性知识的是_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD解析：感性知识分为感知和表象两种水平，理性知识包括概念和命题两种形式，命题即常说的规则、原理、原则。19、多选题巴甫洛夫的经典条件反射的基本规律包括_____。C与分化参考答案:AC本题解释:【出题思路】本题考查考生对巴甫洛夫经典条件反射的理解和掌握程度。【参考答案】AC【名师点睛】本题在解题中要与斯金纳的操作<条件反射学习理论的相关规律区分开来。经典条件反射强调某一条件刺激与某一无条件刺激反复结合多次后，条件刺激也会与反应之间建立联结。因此这个过程中的规律主要有刺激泛化和分化、获得与消退。操作性条件反射强调由机体发出的行为受到外界的强化而成为特定情境中随意的或者目的的操作，与之相关的定律则为强化、消退和惩罚。两种理论分别是针对应答性行为和操作性行为提出的。在学习过程中需要辨别性地掌握。20、多选题班级管理的主要内容包括_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。21、单选题世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德国，创办人是福禄倍尔。22、单选题班集体形成的主要标志之一是_____。B了班级工作C:形成了正确的集体舆论D:确定了班级工作计划参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：有无正确的舆论，是衡量班集体是否形成的主要标志之？。23、判断题学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。24、单选题把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课。故选B。25、单选题下列_____不是两岁儿童同伴交往发展的阶段。C:简单相互作用阶段D:互补的相互作用阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：两岁前儿童同伴交往发展的阶段有物体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。26、单选题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。A:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，C:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D:《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。27、单选题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____。A积极的社会功能B的责任能力C:应有的责任义务感参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：A选项符合高层次(积极的)心理健康的定义。28、单选题教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。29、多选题班级评选“学习之星”的做法运用了德育方法中的_____。参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：对评选上的同学属于表扬奖励，对其他同学则是树立了榜样。30、单选题现代学制最早产生于_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。31、多选题下列选项中属于孔子教育思想的有_____参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：“藏息相辅”是《学记》中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。32、单选题下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：举一反三的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，是典型的迁移现象。33、填空题美国行为主义心理学家____曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。参考答案:华生34、填空题儿童最初的思维是以____为主，是指以____、____方式进行的思维。参考答案:直观行动直观的行动的本题解释:参考解析：直观行动直观的行动的35、填空题考试的方式有____两种。参考答案:口试和笔试本题解释:【答案】口试和笔试36、单选题在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。37、判断题认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说，布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。38、判断题负强化和惩罚在本质上是相同的。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对负强化和惩罚作用机制和实质的理解。【参考答案】错误【名师点睛】负强化和惩罚是操作条件作用理论提出的。强化的意义在于增加行为发生的频率，而惩罚的意义在于减少行为发生的频率，这是两者在本质上的区别。故题干中说负强化和惩罚在本盾上相同，是错误的。39、单选题_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：家长学校(家庭教育知识讲座)，是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形。40、简答题试论述教师心理健康的维护参考答案:(1)个体积极地自我调适(2)组织的有效干预(3)构建社会支持网络41、单选题学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。42、单选题学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：43、单选题班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和_____。C:班级信息内容档案管理参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：44、单选题对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。A:儿童身心发展的顺序性B:儿童身心发展的分化与互补的协调性C:儿童身心发展的统一性D:儿童身心发展的不平衡性参考答案:B本题解释:【答案】B解析：儿童的各种生理和心理能力的发