教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-47

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、单选题课程资源按存在方式区分，可以分为_____。A:校内课程资源和校外课程资源B:显性课程资源和隐性课程资源C:素材性课程资源和条件性课程资源D:物质形态的课程资源和精神形态的课程资源参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：课程资源按存在方式区分，可分为显性课程资源和隐性课程资源。2、单选题《礼记？中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。3、单选题将心理学引入教育学的第一人是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。故选A。4、单选题下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。A:对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱B:能比较稳定性地、正确地叫爸爸C:评价他人的发音，追求自己发音准确D:意识到同音字有不同意义参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。5、单选题个性结构的核心成分是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。6、简答题课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？参考答案:【答案】该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“严格要求与尊重学生相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。7、简答题学前班参考答案:学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一种重要形式；在城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。8、单选题有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。9、单选题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____B义发现学习C受学习参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：奥苏伯尔认为，有意义接受学习是学生在校学习最主要、最有效的一种学习方式。10、单选题在行为的动机体系中起主导作用的是_____。A:没有意识到的动机参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：内部动机在行为的动机体系中起主导作用。11、单选题某校学生小明(10岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由_____提出申请，报教育行政部门批准。参考答案:A本题解释:参考答案：A。12、多选题《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。D:全面发展基础教育参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。13、简答题简述遗忘的规律和特点。参考答案:【答案】(1)艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点；(2)不重复和未经复习的内容容易遗忘；(3)机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘；(4)识记材料越多、越不重要越容易遗忘；(5)遗忘进程还受到情绪和动机的影响。14、单选题坏血病是由于缺乏_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：坏血病是由于缺乏维C造成的。15、单选题心理现象的产生方式是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]反射是指机体在神经系统(主要是中枢神经系统)的参与下，对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。16、单选题通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。17、判断题受教育者在德育过程中是德育的客体。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。18、单选题下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。19、单选题在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。段D的外部言语参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。20、单选题下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，包括公民、机构和组织、国家三大类教育法律关系客体是指主体的权利和义务所指向的对象，包括物质财富、非物质财富、行为三类，教师和学生以及学校都是教育法律关系的主体，教育仪器属于客体。21、判断题理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。本题解释:幼儿园；恩物22、单选题关于教师的医疗待遇，下列说法正确的是_____。A:教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇B:定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养C:医疗机构应当对教师的医疗提供方便参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查教师医疗待遇问题。【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”23、单选题教育的本体功能之一是_____。A:减少人口数量、提高人口素质B:促进生产发展、服务经济建设C:对政治经济有巨大的影响作用D:加速年轻一代身心发展与社会化进程参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能：促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。24、单选题创造性思维的核心是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维是创造性思维的核心。25、填空题福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。参考答案:幼儿园恩物26、简答题谈谈教学过程的含义及其本质。参考答案:参考解析：教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能，发展能力、增强体质，并形成一定思想品德的过程。从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅入深，不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程，通过传授、接受知识去认识客观世界，并同时提高自身的各种能力和素质。其次，教学过程是一种特殊的认识过程。首先，教学是个体认识，不是对人类历史的总体认识，因此教学过程主要是获得间接经验的过程；其次，由于个体知识、经验的差异性，教学的个体认识往往是不同的。同时，在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平，因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界，可以少走弯路，因此教学过程是一条认识的便捷通道。最后，教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能，同时发展学生的智力、体力，形成良好的思想品德和养成练好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发展。因此，促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。27、多选题下列有关人的基本情绪的分类是_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：情绪的基本类型可以分为喜、怒、哀、惧四种。28、简答题科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。谈谈你对现代课程评价的理解。参考答案:参考解析：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。为了配合课程功能的转变，评价的功能也发生着根本性变化，不只是检查学生知识、技能的掌握情况，更为关注学生掌握知识、技能的过程与方法及与之相伴随的情感态度与价值观的形成。现代课程评价不只是进行甄别、选拔，更为重要的是促进被评价者的发展。(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化。现代课程评价尊重个体发展的差异性和独特性价值，在综合评价的基础上提出了评价指标的多元化，以适应社会对人才多样化的需求。(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化。对于教育而言，量化的评价把复杂的教育现象简单化，只看到简单的教育现象，往往丢失教育中最有意义、最根本的内容。质性评价的方法能够全面、深入、真实再现评价对象的特点和发展趋势，本质上而言，它不排斥量化评价，通常与量化评价结果整合应用。将二者结合起来，有利于更清晰、更准确地描述学生、教师的发展状况。(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。目前世界各国的教育评价逐步成为由教师、学生、家长、管理者，甚至包括专业研究人员共同参与的过程。这也是教育过程逐步民主化、人性化发展的体现。(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。现代课程评价注重过程，关注过程的形成性评价是面向"未来"、重在发展的评价。只有关注过程，评价才能深入学生发展的进程，及时了解学生在发展中遇到的问题、所做的努力以及获得的进步，才有可能对学生的持续发展和提高进行有效指导，评价促进发展的功能才能真正发挥作用。29、填空题古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。参考答案:斯巴达和雅典本题解释:参考解析：斯巴达和雅典30、判断题学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系。所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：不应该强调绝对服从。31、单选题布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。A:知识、运用、领会、分析、综合、评价B:知识、领会、运用、综合、分析、评价C:知识、领会、分析、运用、综合、评价D:知识、领会、运用、分析、综合、评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。32、简答题教育对文化的能动作用是如何表现出来的？参考答案:(1)传递保存文化。(2)传播交流文化。(3)净化提升丈化。(4)创造更新文化。(5)教育的文化分层功能。33、单选题在一些国际会议上．同声翻译人员使用的记忆是(.B)。参考答案:本题解释:参考答案：B。参考解析：短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆。34、填空题我国普通中学的任务是____，____。参考答案:一方面要为各条战线培养合格的后备军，以满足和适应社会主义建设的需要另一方面要为高一级学校输送合格的新生，以满足国家对高级人才的需求本题解释:【答案】一方面要为各条战线培养合格的后备军，以满足和适应社会主义建设的需要；另一方面要为高一级学校输送合格的新生，以满足国家对高级人才的需求35、判断题到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。36、单选题把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：37、填空题我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.参考答案:行为规范学习本题解释:【答案】行为规范学习38、单选题下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。A:教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B:教师不健康的心态会影响正常的师生关系C:教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D:教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素参考答案:A本题解释:【答案】A解析：教师不健康的心态是影响学生心理健康的一个重要因素，但不是决定性因素，两者没有必然的联系。39、单选题测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。40、填空题____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。参考答案:教育活动本题解释:【答案】教育活动41、填空题传统教育观点认为____、____和____是教育活动的中心。参考答案:课堂教材教师本题解释:参考解析：课堂教材教师42、多选题从学校全部工作的比重来看，“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是_____。A:教学工作所占时间最多B:对学生发展影响最全面C:其他工作都是围绕教学来进行D:对学校教育质量影响最大参考答案:ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：教学工作所占时间最多，对学生发展影响最全面，其他工作都是围绕教学来进行，所以说教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。故选ABC。43、填空题《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培参考答案:B训、____等工作的重要依据。参考答案:考核本题解释:参考解析：考核44、判断题目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。45、单选题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的。_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选D。46、单选题英国教育家洛克的教育著作是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：47、单选题变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。A:本质特征、非本质特征都不变B:本质特征不变，非本质特征变换