山东省枣庄市重点中学2023学年高考历史必刷试卷含解析

2023高考历史模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．20世纪50年代，联邦德国拒不承认二战后欧洲边界和民主德国，除苏联外不与任何同民主德国建交的国家建立和保持外交关系；1969年勃兰特出任总理，推行新东方政策，加速改善同苏联和东欧国家的关系。这一政策的变化表明，联邦德国（）A．改变了外交战略目标与价值取向 B．积极推进欧洲一体化向纵深发展C．努力推动北大西洋公约组织东扩 D．推行独立外交以此提高国际地位2．如表甲、乙二人对史料的不同解读说明A．文献史料具有不确定性 B．历史解释要以事实为依据C．人们无法了解事实原貌 D．历史解释受价值立场影响3．马克思恩格斯指出，在人们只有摆脱了阶级的、国家的、分工的界限，主动地参与社会交往，实现人与自然、人与社会的和谐，才能使社会关系得到丰富和发展，个人才能获得发展其才能的手段。由此可知，他们A．分析了阶级和阶级斗争原理 B．提出社会主义基本构想C．阐述了无产阶级政党的理论 D．主张实现人的全面发展4．下表是1955—1959年与新中国建立外交关系的国家统计表，据此可以得出的结论是A．新中国的外交空间得到了全方位拓展B．美国彻底放弃了对新中国的孤立政策C．中国恢复在联合国合法席位意义巨大D．万隆会议密切了中国与亚非国家关系5．哥伦布《航海日志》：“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯……”该日志可以作为研究下列哪一地区国土、人民、风俗习惯的重要资料?A．印度 B．北非 C．美洲 D．澳大利亚6．《十二铜表法》中规定“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿司的罚金”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力”。该法①是古代的第一部成文法典②是平民和贵族斗争的结果③明确了对公民私有财产的保护④成为罗马的基本法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．下图所示是发表于1907年9月的漫画《实行立宪》，漫画的构图以唱片机和人耳为主题。下图是作者风夫的画外之音：“有音无形，有调无人。虽可娱人，究属愚人。其故维何，徒以虚声。”该漫画表明当时A．光绪帝未采纳立宪主张 B．民众反对西方娱乐方式C．预备立宪实为虚张声势 D．民主共和观念深入人心8．美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思--以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是A．社会流动更趋频繁B．世俗文化蓬勃发展C．皇室权威更趋强化D．货币经济地位提高9．下图中的古建筑建成于：A．希腊荷马时代 B．希腊古典时代 C．罗马帝国时代 D．西欧的中世纪10．下图是中华民国邮政于1939年发行的纪念邮票，结合时事推测发行此邮票的主要意图是A．纪念美国成立一百五十年B．希望和美国建立外交关系C．借鉴美国的民主共和制度D．争取美国支持中国的抗战11．下列一组图片，说明雅典民主政治A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展12．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下，划定了一条如图所示的分界线（白色区域属葡萄牙，灰色区域属西班牙）。这意味着A．大西洋区域是两国争夺的焦点B．开辟新航路主要目的是为了传播基督教C．两国当时的航海成果得到承认D．其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝时期蒙学教育发展较快，这时期编写了众多蒙学教材，主要有：识字类教材，如《急就篇》、《千字文》等；思想类教材，如《太公家教》、《新集文词九经抄》等；历史类如《蒙求》、《咏史诗》等；工具类如《杂抄》、《俗务要名林》等；另外还有专门为应付科举考试而编写的教材，如《兔园册》、《文场秀句》等。这些教材，篇幅短小，句子较短、语言简练，采用韵语的形式表达，音韵流畅，铿锵悦耳。它将识字教学、知识传授和思想品德教育融为一体，在识字教学中传授知识，在传授知识中培养品德习惯，教学生如何做人。——摘编自陈玉英《唐代蒙学教育研究》材料二在中世纪，人们认为儿童就是小大人，他们的言行举止、衣着打扮与成人没有差别。新生的婴儿是带着原罪来到世间的，为拯救灵魂，儿童从幼年起就要接受基督教教义的教育。儿童在家里任何事情上都必须绝对服从父母，否则即受惩罚，甚至当大人们外出的时候，儿童在家里也必须安安静静地坐着。到了近代，儿童逐渐被发现，夸美纽斯把儿童比作“上帝的种子”，比作比金银珍宝还要珍贵的“无价之宝”，他相信人生来就具有知识、德行、虔信的种子，应通过教授自然光学、天文学、地理学、年代学、历史学、家务政治学、辩证法、算术、几何学、音乐、语言等学科以使他们全面发展。到卢梭时期，实现了儿童观历史上的“哥白尼式的革命”，他强调对儿童的教育必须遵循自然的要求，顺应儿童自然本性，反对成人按照传统与偏见强制儿童接受教育，干涉或限制儿童的自由发展。其教育学著作《爱弥儿》为科学研究儿童奠定了基础。——摘编自周红安《中西儿童观的历史演进及其在教育维度中的比较》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代蒙学教育的特点，并简析其意义。（2）根据材料二并结合所学知识，分析与中世纪相比近代欧洲儿童教育领域出现的变化及原因。14．（20分）（历史选修4：中外历史人物评说）材料《新疆图志》载：“林文忠公谪戍伊犁，在吐鲁番提倡坎儿井。其地为火洲，亘古无雨泽，文忠命于高原掘井而为沟，导井以灌田，遂变赤地为沃壤。”1845～1877年，在林则徐的推动下，吐鲁番、鄯善、托克逊新挖坎儿井300多道。以吐鲁番为例，兴建了一条十多公里的主干渠，而后又环城修了数十条纵横交错的支渠。除了官家修筑之外，还有私家修筑的、以姓氏命名的水渠，如城东的羊渠，城北的张渠等。主管行水的官员叫知水官，下设堰头、渠长，各管其段，各司其职。行水之时先后有序，先干渠后支渠。沿途各段都建有水闸，即使农作物用水，也必须由德高望重的长者来主持，不让有点滴浪费……林则徐在新疆地区兴修水利，使新疆出现了“大漠广野，悉成沃衍，烟户相望，耕作皆满，岁省国家转输无算，而回民生计大裕，为百余年入版图未有之盛”。——摘编自章永俊《鸦片战争前后边疆史地学者的治边思想与实践》等（1）根据材料概括指出林则徐在西域治水采取的主要措施。（2）根据材料并结合所学知识，分析林则徐治理新疆的历史功绩。

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【答案解析】

勃兰特总理推行的新东方政策虽然立足于西方，但却自主地发展了同苏联、东欧国家的关系，反映出联邦德国在经济发展的基础上，力图摆脱美国的控制，谋求独立的外交，提高国际地位，故答案为D项；联邦德国外交战略目标和价值取向没有改变，排除A项；推进欧洲一体化向纵深发展是当时联邦德国要处理与西欧国家的关系，而不是与苏联和东欧国家的关系，排除B项；北约东扩是冷战结束后美国主导的行为，排除C项。2、D【答案解析】

材料表明对刘濞的同一件事，产生了不同的评价。依据甲乙两人的解读来看，甲是站在统治者的方面来看的，而乙是站在人民角度来看的，表明历史解释受价值立场影响。D正确；材料反映的价值立场对史料解读的影响，而不是史料本身的确定与否，A错误；历史解释要以事实为依据，但不符合材料主旨，B错误；人们可以通过史料记载、文物的出土等来了解历史史实，人们无法了解事实原貌的说法过于偏激，C错误。故选D。3、D【答案解析】

据材料“在人们只有摆脱了阶级的、国家的、分工的界限，主动地参与社会交往，实现人与自然、人与社会的和谐，才能使社会关系得到丰富和发展，个人才能获得发展其才能的手段”可知，材料中马克思恩格斯强调人们只有主动地参与社会交往，实现人与自然、人与社会的和谐，才能使社会关系得到丰富和发展，个人才能实现全面发展，D正确；据材料“在人们只有摆脱了阶级的、国家的、分工的界限”可知，A与材料不符；据材料可知，没有涉及“社会主义基本构想”，B与题意不符；据材料可知，没有涉及“无产阶级政党的理论”，C与题意不符。4、D【答案解析】

从表中可以看出，1955—1959年与新中国建交的国家绝大部分是亚非国家，这主要是因为1955年万隆会议加强了中国同亚非各国的联系，会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系，D项正确；材料涉及的国家主要亚非国家，排除A项；美国放弃对新中国的孤立政策的标志是尼克松访华，排除B项；中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，排除C项。故选D。5、C【答案解析】

结合所学，哥伦布笃信从西欧出发向西航行也能到达亚洲，但众所周知实际上到达的是美洲，故哥伦布的《航海日志》可以作为研究美洲的国土、人民、风俗习惯的重要资料，故C符合题意；哥伦布开辟的是由西欧到美洲的航线，没有到达印度、北非和澳大利亚，故ABD不符合题意。故选C。6、D【答案解析】《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，①错误；根据所学，《十二铜表法》是平民与贵族斗争的结果，并是罗马法的渊源，并始终是罗马法的基本法。故②④正确；从材料中“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金”，说明它明确保护公民的私有财产，故③正确。故答案选D。7、C【答案解析】

该漫画发表于1907年，反映的是预备立宪，结合右上角的画外音可知，漫画实际反映了作者在揭露和嘲讽预备立宪实为虚张声势，立宪是虚，是欺骗民众的，故选C；A不符合史实，排除；B不是材料反映的实质，排除；材料信息与民主共和无关，排除D。【答案点睛】解答本题的关键信息是“《实行立宪》”、“有音无形，有调无人。虽可娱人，究属愚人。其故维何，徒以虚声。”联系清末预备立宪的史实分析解答。8、C【答案解析】

所谓“现代性”在古代政治方面应指皇权专制的趋势逐渐减弱,或者是出现带有民主色彩的制度或现象,社会有向公平发展的趋势。宋朝设中书门下为最高行政机构,行使宰相权力,并设立参知政事、三司使、枢密使分割了宰相的行政权、财权和军权,从而制约宰相,加强皇权,属于宋代“逆现代性”，故选C；社会流动更趋频繁体现了社会的进步,且属于“现代性”社会上的表现，排除A；世俗文化蓬勃发展体现了社会的进步,且属于“现代性”文化上的表现，排除B；货币经济地位提高体现了社会的进步,且属于“现代性”经济上的表现，排除D。9、B【答案解析】

根据所学可知图中的建筑是雅典卫城，建于公元前580年，希腊古典时代为公元前510年到公元前323年，故选B；荷马时代处于公元前1100年到公元前800年之间，排除A；罗马帝国从公元前27年开始，排除；西欧的中世纪是从476开始，不符合题意，D错误。【答案点睛】本题考查雅典的历史遗迹，属于基础知识的考查题。10、D【答案解析】

试题分析：依据题中所给的时间1939年可知，当时正处于抗日战争时期，所以此举应为抗战服务，所以选D，1939年美国开国150年已过，国民政府和美国已经建立了外交关系，辛亥革命时早已提出学习美国的民主共和，所以ABC均不正确。考点：近代中国维护国家主权的斗争·伟大的抗日战争·抗战时期的中美关系【题目详解】11、D【答案解析】

雅典戏剧及神庙这些的出现都受到雅典民主政治的影响，故D正确。12、C【答案解析】

依据所学知识可知，图中所示的分界线是“教皇子午线”，这是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线，也是对西班牙和葡萄牙航海活动的承认，故C正确；“教皇子午线”是对两国争夺仲裁，故A错误；材料信息主旨不是传播基督教，故B错误；其他国家后来参与了殖民地争夺，故D说法错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：编写的教材种类多；教学内容丰富（全面）；带有功利性教学价值取向（受科举制度影响较大）；关注儿童身心发展的规律和特点；深受儒家思想影响，教学思想伦理化倾向明显（重视思想品德教育）；意义：有助于推动教育发展；有利于提高儿童素质，促进国家人才培养；为后来蒙学发展奠定基础（提供经验教训）（2）变化：从原罪观到儿童无罪论（从性恶论到性善论）；从预成论到关注儿童的特殊性（从否认儿童差异性到关注儿童特殊性）；从宗教教育到人文主义教育；从压制天性到尊重个性；从经验化到科学化；教育内容更加丰富化、广泛化。原因：①文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动思想解放；②近代自然科学的兴起与发展；③教育观念的革新；④资本主义经济发展，资产阶级力量壮大。【答案解析】

（1）特点：依据材料“编写了众多蒙学教材主要有：识字类教材，如《急就篇》、《千字文》等”来看，编写的教材种类多，而且教学内容丰富，依据材料“另外还有专门为应付科举考试而编写的教材”来看，受科举制度影响较大，依据材料“将识字教学、知识传授和思想品德教育融为一体”来看，教学重视思想品德教育；意义：综合唐代蒙学的内容、方式上来看，有助于推动教育发展，提高儿童素质，促进国家人才培养，为后来蒙学发展奠定基础。（2）变化：依据材料“在中世纪，人们认为儿童就是小大人，他们的言行举止、衣着打扮与成人没有差别”“对儿童的教育必须遵循自然的要求，顺应儿童自然本性”来看，从否认儿童之间的差异到关注儿童的特殊性，依据材料“新生的婴儿是带着原罪来到世间的”“相信人生来就具有知识、德行、虔信的种子”来看，从儿童出生就有罪的性恶论转变