2020高考生物-第25讲-生态系统的结构与功能课件

第25讲生态系统的结构与功能第25讲生态系统的结构与功能知识内容展示核心素养对接1.生态系统的营养结构(1)生态系统的概念和组成成分；(2)食物链、食物网的概念及实例；(3)食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系；(4)生物放大；(5)营养级；(6)生态金字塔2.生态系统中的生产量和生物量3.初级生产量、次级生产量及生物量的含义4.能量流动和物质循环(1)生态系统中的能量流动；(2)生态系统中的碳循环；(3)能量流动和物质循环的关系生命观念比较物质循环、能量流动与信息传递的过程，建立物质和能量观科学思维构建生态系统组成成分之间关系模型，分析能量流动及物质循环过程图解，培养逻辑思维社会责任通过总结能量流动的实践意义，形成学以致用，关注社会生产生活的态度知识内容展示核心素养对接1.生态系统的营养结构生命观念比较物考点一生态系统的营养结构1.(2017·浙江11月选考)下列生态系统中最稳定的是(

) A.沙漠

B.苔原

C.草原

D.热带雨林

解析

食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力越强。热带雨林是地球上最稳定的生态系统，而苔原则是最脆弱的生态系统。答案

D考点一生态系统的营养结构1.(2017·浙江11月选考)下2.(2017·浙江11月选考)下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是(

) A.食物网中的植食动物属于不同的营养级 B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成 D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集

解析食物网中的植食动物同属第二个营养级，A错误；陆地生态系统中通常以腐食食物链为主，B错误；捕食食物链中，没有分解者存在，C错误；难降解的有害物质会沿食物链转移和富集，D正确。

答案

D2.(2017·浙江11月选考)下列关于食物链和食物网的叙述3.(2018·浙江11月选考)在一个自然生态系统中，生存着生产者、初级消费者和次级消费者等生物。回答下列问题： (1)捕食食物链反映了各种生物之间的________关系。食物链数量的改变与生态系统内生物________的变化相关，并能影响生态系统的________能力。 (2)分别测定所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可以分析能量在________之间的流动情况。初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和________的能量两大部分。在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物______________________________________________。3.(2018·浙江11月选考)在一个自然生态系统中，生存着解析(1)捕食食物链中两相邻环节是通过取食和被取食建立关系的。生物种类数会影响食物链的数量，同时也会影响生态系统的自我调节能力。一般来说生物种类越多，生态系统的自我调节能力越强。(2)通过分析所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可分析不同营养级之间的能量流动情况。初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和未同化利用的能量，其中未同化利用部分将以粪便的形式流向分解者。在相同条件下，恒温动物需消耗更多的能量用于维持体温恒定，因此流入下一营养级的能量占比较小。答案(1)取食与被取食种类数自我调节(2)不同营养级未利用需消耗更多的能量用于维持体温恒定解析(1)捕食食物链中两相邻环节是通过取食和被取食建立关系4.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：4.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图蛇在最长的食物链中处于第________个营养级。通常情况下，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的________。解析题图中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，蛇在其中处于第五个营养级。在题图中仅有恒温动物的食物链是草→鼠(兔)→猫头鹰，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的多。答案五多蛇在最长的食物链中处于第________个营养级。通常情况下5.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物网如下图所示。5.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物请回答：(1)图中的生物构成了________条食物链，其中处于第二个营养级的生物有________种。(2)图中生物体内DDT浓度最高的生物是________________。解析(1)图中生物构成了10条食物链，其中处于第二营养级的生物有3种，分别是雪兔、旅鼠和驯鹿。(2)由于生物放大作用，营养级最高的生物体内DDT浓度最高，所以是北极狐和雪鸮。答案

(1)10

3

(2)北极狐、雪鸮请回答：6.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题：该食物网中，藻类固定的能量可通过________条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第________个营养级。解析该食物网中，由藻类到绿鹭的食物链有8条，绿鹭分别处于第四、五和六个营养级。答案

8四、五和六6.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网食物链、生物放大与食物网(1)食物链①主要类型：

食物链(起点：

)和

食物链(起点：死亡生物或

)。②作用：

和

的通道，同时也是杀虫剂和各种有害物质

的通道。(2)营养级的概念：处于食物链

上的

的总和。(3)营养级与消费者级别的关系①写出下列消费者的营养级：一级消费者为

；二级消费者为

；三级消费者为

。②总结营养级与消费者级别的关系：

。本题组对应必修三P99～P104，生态系统的营养结构捕食活的动植物腐食现成有机物能量流动物质移动移动和浓缩同一环节全部生物第二营养级第三营养级第四营养级消费者级别＝营养级级别－1食物链、生物放大与食物网本题组对应必修三P99～P104，生(4)生物放大①含义：化学杀虫剂和有害物质通过

逐级

，在生物体内高度富集并导致危害的现象。②途径：

。如DDT对地球上所有生物的污染。(5)食物网①含义：在一个生态系统中，许多

彼此相互交错连接的复杂营养关系。②与生态系统稳定性的关系：食物网越复杂，生态系统

的能力就越强，反之，生态系统就越容易发生波动和

。食物链积累和浓缩食物链食物链抵抗外力干扰毁灭(4)生物放大食物链积累和浓缩食物链食物链抵抗外力干扰毁灭1.生态系统的概念和组成成分 (1)生态系统的概念：由

及

所构成的一个生态学功能系统。 (2)生态系统的组成成分：

、

、

、

、生产者、消费者和

七大成分。2.生态金字塔

是指各

之间的某种数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位。生态金字塔通常都是下宽上窄的正金字塔图形，但也有倒金字塔形的。但

金字塔不可能倒置。生物群落非生物环境有机物无机物气候能源分解者营养级能量1.生态系统的概念和组成成分生物群落非生物环境有机物无机物气类型项目______金字塔______金字塔________金字塔形状象征含义能量沿食物链流动过程中具有___________的特性一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级________生物量(现存生物有机物的总量)一般沿食物链流动逐级________每一阶含义食物链中每一营养级生物所含________的多少每一营养级生物个体的________每一营养级生物的____________能量数量生物量逐级递减递减递减能量数目总生物量类型______金字塔______金字塔________3.生态系统结构模型分析3.生态系统结构模型分析(1)由上图可知：

是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。(2)生产者通过

把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。(3)从理论上讲，

的功能活动不会影响生态系统的根本性质。(4)如果一个生态系统中没有

的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。(5)由图示可知各成分的关系分别是：①基础：

；②桥梁：

；③主导(基石)：

。非生物环境光合作用消费者分解者非生物环境生产者、分解者生产者(1)由上图可知： 是生态系统中生物群落的物A.该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分B.该食物网有4条食物链，其中最长的是：绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰C.如果有毒物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DDT浓度最高的生物是鹰D.若鼠的数量大增，短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力角度生态系统的组成结构和营养结构1.(2018·浙江模拟)如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网，下列说法错误的是(

)A.该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分角度生态系解析生态系统由生物群落和非生物环境组成。除了包含图中画出的生物部分外，还缺少非生物部分及分解者，A错误；图中共有4条食物链：①绿色植物→鼠→鹰；②绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰；③绿色植物→杂食性的鸟→鹰；④绿色植物→食草籽的鸟→鹰。其中最长的为：绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰，B正确；某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质浓度最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含DDT浓度最高，C正确；若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。答案

A解析生态系统由生物群落和非生物环境组成。除了包含图中画出的2.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(

)A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少解析捕食食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食，故三者应为第二营养级，B错误。答案

B2.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有1.生态系统成分的误区类型与特例误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者生产者都是绿色植物蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者1.生态系统成分的误区类型与特例误区类型特例细菌都是硝化细菌2.生态系统组成成分的判断技巧(1)先根据双向箭头确定“非生物环境”和“生产者”，再判断两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物环境”，最后根据D→A、A→B、D→B，确定A为消费者、B为分解者。(2)若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A主要为动物，B主要为营腐生生活的细菌和真菌。(3)图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链(网)中只包括D和A。2.生态系统组成成分的判断技巧(1)先根据双向箭头确定“非生3.食物网中生物数量变化的分析与判断 (1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物都减少。 (2)“天敌”减少，被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定。 (3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下：若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰可以增加捕食兔和食草鸟的量，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。3.食物网中生物数量变化的分析与判断若青蛙突然减少，则以它为考点二生态系统中的生产量和生物量1.(2018·浙江11月选考)下列关于海洋生态系统的叙述，正确的是(

) A.海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统也是如此 B.海洋生态系统的生物量金字塔倒置时，其数量金字塔也是倒置的 C.海洋中的含碳量高于大气圈，但CO2还能通过扩散作用从大气圈得到补充 D.由于海洋面积约占地球的71%，该生态系统的初级生产量高于陆地生态系统的三倍考点二生态系统中的生产量和生物量1.(2018·浙江11月解析海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统以腐食食物链为主，A错误；生物量金字塔倒置时，数量金字塔不一定倒置，B错误；海洋的含碳量是大气圈的50倍，海洋对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用，如果大气圈中二氧化碳发生局部短缺，水圈里溶解态的二氧化碳就会更多地进入大气圈，同样，如果水圈里的碳酸氢根离子在光合作用中被植物耗尽，也可及时从大气中得到补偿，C正确；海洋生态系统的初级生产量是陆地生态系统的1/2，但海洋次级生产量却相当于陆地次级生产量的三倍多，D错误。答案

C解析海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统以腐食食物链2.(2017·浙江4月选考)下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是(

) A.陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加 B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落 C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形 D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量2.(2017·浙江4月选考)下列关于生态系统生产量和生物量解析陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加应当减少，因为随着纬度的增加，温度、光照下降明显，而温度和降雨量变化对陆地生态系统的总初级生产量影响很大，A错误；顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落，因为相比非顶极群落，顶极群落的特点是复杂而稳定，长期维持原状，发展是停滞的，顶极群落的总初级生产量大，但顶极群落的呼吸消耗也大，净初级生产量很低，B正确；海洋生态系统中之所以出现倒的生物量金字塔形，是因为海洋中藻类个体小繁殖快，被捕食后可以迅速转化为下个营养级的生物量，与捕食食物链为主没有直接关系，C错误；高等植物细胞中纤维素含量极高，动物对纤维素消化吸收效率极低，相反单细胞藻类中纤维素含量低，动物捕食后转化效率高，所以食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更低的次级生产量，D错误。答案

B解析陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加应当减少，因为

本题组主要对应必修三P106～P108，生态系统中的生产量和生物量。P104的生物量金字塔是生物量的研究方向之一。1.净初级生产量随

不同而有很大差异。海洋生态系统初级生产量只有陆地生态系统的

。但是海洋生态系统次级生产量相当于陆地生态系统的

，这是因为陆地植物主要是纤维素含量极高的高等植物，而动物利用纤维素能力极低。2.净初级生产量的大小比较：①陆地生态系统：

>北方针叶林>温带草原>

；②陆地

海洋。3.通过动物生物量的计算，可以推测各类动物在生态系统中的

。4.以英吉利海峡为例，分析生物量金字塔倒置原因：海洋中的生产者主要是单细胞藻类，它们个体小、

快、含

少，可以整个被浮游动物吞食和消化，并迅速转化为下一个营养级的生物量。即生产者的生活史比消费者的要短的多。温度和雨量一半三倍多热带雨林苔原>相对重要性繁殖纤维素 本题组主要对应必修三P106～P108，生态系统中的生有机物质能量年呼吸消耗生长和繁殖GP-R有机物质能量年呼吸消耗生长和繁殖GP-R积累量增加减少不变积累量增加减少不变3.次级生产量

异养生物(包括消费者和分解者)等次级生产者利用现成有机物质而生产出来的有机物质。 (1)单位：g/(m2·a)或J/(m2·a)。 (2)生产过程：次级生产者的同化量－呼吸量即为次级生产量。粪便呼吸3.次级生产量粪便呼吸角度围绕生产量和生物量考查物质和能量观1.下图表示次级生产量的生产过程，以下描述错误的是(

)角度围绕生产量和生物量考查物质和能量观A.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物B.凡是异养生物都是次级生产者C.海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多D.次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量解析次级生产过程是指消费者和分解者利用初级生产量进行的二次同化过程，次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量，次级生产量＝同化量－呼吸量，D错误。答案

DA.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物2.如图表示动物利用食物的过程，下列叙述正确的是(

)

A.次级生产量的食源都是初级生产量 B.次级生产量是次级生产者的同化量 C.哺乳动物的③/①值一般为10% D.恒温动物的④/③值一般低于变温动物2.如图表示动物利用食物的过程，下列叙述正确的是()解析次级生产量的食源可以是初级生产量，也可以是上一营养级的次级生产量，A错误；在单位时间内由于动物和微生物(异养型)的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量即为次级生产量，所以次级生产量等于同化量减去呼吸量，B错误；哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/(①＋未收获量)＝10%，C错误；与变温动物相比，恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以细胞呼吸消耗的能量多，有机物的积累量(④)较少，所以恒温动物的④/③值一般低于变温动物，D正确。答案

D解析次级生产量的食源可以是初级生产量，也可以是上一营养级的列表法比较初级生产量、生物量和次级生产量

初级生产量生物量次级生产量定义指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量指生物在某一调查时刻前的有机物或能量的积累量指在生态系统中第二次的有机物质生产量能量来源太阳光能太阳光能或有机物植物生产的有机物能量去向绿色植物绿色植物次级生产者描述单位[g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1][g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1][g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1]能量大小最大较大较小三者的关系①总初级生产量(GP)＝净初级生产量(NP)＋植物呼吸量(R)；②当净生产量表示在某一时刻前的有机物积累量时即为生物量；③次级生产量的能量直接或间接来源于初级生产量；④初级生产量、生物量和次级生产量的能量均直接或间接来源于太阳光能列表法比较初级生产量、生物量和次级生产量

初级生产量生物量次1.(2017·浙江11月选考)下列关于能量流动的叙述，正确的是(

) A.动物同化的能量中包括其粪便中的能量 B.生产者能将约10%的太阳能转化为化学能 C.相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物消费者 D.消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重呈正相关

考点三生态系统中的能量流动1.(2017·浙江11月选考)下列关于能量流动的叙述，正确

解析动物同化的能量＝摄食量－粪便量，粪便中的能量属于上一个营养级的同化量；生产者能将1%～2%的太阳能转化为化学能，在营养级之间的能量传递效率约为10%；相同条件下，恒温动物需要维持体温恒定，而变温动物则不需要，所以变温动物有更多的能量用于生长发育；消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重不一定呈正相关，如树→虫→鸟，虫平均体重小，但该营养级能量较高。答案

C 解析动物同化的能量＝摄食量－粪便量，粪便中的能量属于上一2.(2015·浙江10月选考节选)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：

从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且________。

解析处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且逐级递减。

答案逐级递减2.(2015·浙江10月选考节选)某农田生态系统的食物网如3.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：

图中的“→”除表示捕食关系外，还可表示________的方向。

解析

食物链不仅是表示捕食关系，食物链还是能量流动的渠道，所以图中的“→”还可表示能量流动的方向。

答案能量流动3.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图4.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。4.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物请回答：图2中，甲代表的生态系统成分是________，能量从第一个营养级到第二个营养级的传递效率是________(用图中的字母表示)。流入生态系统的能量是通过________的同化实现的。解析分析图2不难发现，甲代表的生态系统成分是分解者。营养级的传递效率是两个营养级生物同化能量之比，从第一个营养级到第二个营养级传递效率就是b与a之比。流入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能总量。答案分解者b/a×100%生产者请回答：5.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网如图所示。5.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网回答下列问题：从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量________(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，其原因是____________________________________________________________________。解析从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量不能直接被水蚤利用，因为能量流动是单向的不循环的，鲶鱼粪便中的能量将被分解者利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，从能量流动的角度分析，原因是鲶鱼所处的营养级比水蚤的高，获得能量较少，因而整个营养级生物量比水蚤的少，而且鲶鱼体形较大，因此个体生物量大于水蚤个体的生物量，导致相应的数量比水蚤的少。答案不能鲶鱼所处的营养级比水蚤的高，获得能量较少回答下列问题：本题组对应必修三P109～P110，生态系统中的能量流动1.生态系统的能量流动过程、特点及含义 (1)能量流动的含义：在生态系统中，能量不断沿着太阳→

→植食动物→肉食动物→

的方向流动。 (2)渠道：沿

依次传递。2.能量流动过程 (1)能量流动的渠道：

。 (2)某一营养级的能量去向：

①被自身细胞

消耗。

②用于自身的

。此部分能量可再细分为：a.流向

；

b.被

取食并同化(除顶极消费者外)；c.暂时未利用。植物顶位肉食动物食物链的营养级食物链或食物网呼吸生长发育和繁殖分解者下一营养级本题组对应必修三P109～P110，生态系统中的能量流动1.单方向的逐级递减单方向的逐级递减1.能量流动概述

固定的太阳能总量食物链和食物网化学能化学能热能热能细胞呼吸1.能量流动概述 固定的太阳食物链2020高考生物-第25讲-生态系统的结构与功能课件3.能量流动特点原因的分析 (1)单向流动的原因

①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期

的结果，如肉食动物以植食动物为食，而植食动物不能以肉食动物为食，植物与植食动物的能量关系也是如此。

②各营养级生物通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环。 (2)逐级递减的原因

①各营养级生物都会因

消耗大部分能量。

②各营养级的能量都会有一部分流入

。

③还有一部分能量未被利用。自然选择呼吸作用分解者3.能量流动特点原因的分析自然选择呼吸作用分解者角度围绕生态系统的能量流动考查物质与能量观1.(2018·宁波十校联考)下图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动，图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是(

)角度围绕生态系统的能量流动考查物质与能量观A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量

B.图中的c可表示桑树用于生长、繁殖的能量

C.如果g表示蚕传递给分解者的能量，则f表示未被利用的能量D.图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率解析图中a代表桑树的初级生产量，c代表净初级生产量，故b代表呼吸作用散失的能量，A正确；桑树的净初级生产量可用于桑树的生长和繁殖，B正确；h表示蚕流入下一营养级的能量，e表示呼吸作用散失的热能，若g表示蚕传递给分解者的能量，则f表示暂时未被利用的能量，C正确；d可表示蚕的同化量，故第一营养级到第二营养级的能量传递效率可表示为d/a，D错误。答案

DA.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量2.(2018·全国卷Ⅲ，32)如图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的________(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.(2018·全国卷Ⅲ，32)如图是某农业生态系统模式图。(2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即______________________。解析

(1)蚯蚓属于异养型生物，其生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物，生态系统中分解者将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。(2)采用生物方法处理生活垃圾，利用的是分解者的分解作用，需要考虑生活垃圾的成分及理化性质、分解者的生物种类及异化类型、处理环境的理化条件等。答案

(1)有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件(2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃1.摄入量≠同化量 (1)原因分析：消费者摄入的食物大部分经消化吸收后被同化，未被吸收的食物残渣以粪便形式排出体外，这些粪便中含有的能量未流入本营养级，不属于本营养级同化的能量，它实际与上一营养级的遗体、残骸一样，属于被分解者分解的那一部分。 (2)二者关系：同化量＝摄入量－粪便量。1.摄入量≠同化量

“摄入量”“同化量”及“粪便”关系如下(以草→兔→狐→狼为例)。图中A、B、C均属流向分解者的能量，但A、B均属“草的同化量”，只有C才属兔的同化量。“摄入量”“同化量”及“粪便”关系如下(以草→兔→狐→狼为2.能量传递效率≠能量利用率 (1)能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%。 (2)能量利用率：通常考虑的是被人类利用(包含但不仅限于同化)的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。

例如：农业生态工程中的“过腹还田”做法，可提高能量利用率，但营养级之间的能量传递效率不变。2.能量传递效率≠能量利用率3.流入生态系统的总能量≠该生态系统中生产者同化的能量(存在额外输入时)

一般来讲，流入生态系统的总能量＝生态系统中生产者同化的能量。但是对于养鱼塘、有生活污水流入的生态系统，除了生产者同化的能量之外，还有饲料、有机污染物中的化学能。3.流入生态系统的总能量≠该生态系统中生产者同化的能量(存在

(2018·浙江4月选考)某生态系统碳循环的部分示意图如下：

回答下列问题：(1)图中的字母________表示大气中的CO2，由于许多因素的影响，使其含量夏季________冬季。考点四生态系统中的物质循环(碳循环)(2018·浙江4月选考)某生态系统碳循环的部分示意图如下(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的____________和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________整个生物群落排放的CO2量。(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为____________，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、____________。解析

本题考查碳循环和能量流动。碳循环示意图中A为生产者、B为消费者、C为分解者、D为大气中的CO2、E为燃料。演替过程中的生物群落，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量，有利于演替的正常进行。若改为能量流动则D为非生物环境，生产者不能利用非生物环境中的热能，要取消“D→A”。答案

(1)D低于(2)细胞呼吸大于(3)非生物环境取消“D→A”(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中本题组对应必修三P110～P113，生态系统中的物质循环1.碳循环的路线

大气圈→

→分解者→

。2.碳循环过程 (1)过程图解图中①

；②

；③

；④

；⑤

；⑥

。植物和动物大气圈光合作用呼吸作用摄食呼吸作用燃烧分解作用本题组对应必修三P110～P113，生态系统中的物质循环1.②碳循环形式项目进入生物群落生物群落内部返回无机环境形式CO2含碳有机物_________方式_________或化能合成作用通过食物链或食物网a.生物的呼吸作用b.分解者的分解作用c._________________含碳有机物CO2光合作用化石燃料的燃烧②碳循环形式项目进入生物群落生物群落内部返回无机环境形式CO

③实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键环节是生产者和

。

④目前由于大气中CO2含量持续增加，碳循环平衡被打破，形成

。3.碳循环的特点 (1)反复利用，

。 (2)具有

。分解者温室效应往复循环全球性 ③实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键环节是生产者1.大气圈中的CO2变化特点

有着明显的

。2.大气圈中含碳量的调节

对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用。二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过

而互相交换着，如果大气圈中二氧化碳发生局部短缺，水圈里溶解态的

就会更多地进入大气圈，同样，如果水圈里的

在光合作用中被植物耗尽，也可及时从大气中得到补充。昼夜变化和季节变化海洋扩散作用二氧化碳碳酸氢根离子1.大气圈中的CO2变化特点昼夜变化和季节变化海洋扩散作用二3.能量流动和物质循环之间的关系项目能量流动物质循环(以碳循环为例)形式以__________为载体以化学元素形式流动特点_________________________________________全球性、循环性范围生态系统各营养级_________________联系两者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割；______作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；______作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返图示有机物单向流动、不可逆的、逐级递减生物圈(全球性)物质能量3.能量流动和物质循环之间的关系项目能量流动物质循环(以碳循角度围绕生态系统的物质循环考查物质与能量观1.(2018·杭州市质量检测)图示为碳循环，导致大气中二氧化碳的含量持续增加的主要原因可能是(

)角度围绕生态系统的物质循环考查物质与能量观A.水圈面积逐渐缩小

B.过程①减慢C.过程②③加快

D.过程④加快解析目前大气中二氧化碳的含量持续增加的主要原因是化石燃料的大量燃烧。答案

DA.水圈面积逐渐缩小 B.过程①减慢2.(2018·3月宁波模拟)下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是(

) A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 B.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的 C.煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环 D.生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能

解析

物质循环发生于生物群落与无机环境之间。

答案

B2.(2018·3月宁波模拟)下列关于生态系统中物质循环的叙3.如图为生态系统碳循环模式图。下列分析错误的是(

)

A.f表示大气中的CO2库 B.图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 C.a所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 D.碳只能通过光合作用从f进入a

解析由图可知，f表示大气中的CO2库，a是生产者，b是分解者，c、d、e都是消费者，A正确；消费者和分解者都是异养生物，生产者都是自养生物，B正确；生态系统的总能量是通过生产者进入生物群落的，生产者所含有机物中的能量最多，占有的碳元素也最多，C正确；碳从f到a可通过光合作用，也可通过化能合成作用，D错误。答案

D3.如图为生态系统碳循环模式图。下列分析错误的是()

“三看法”快速确认碳循环的各环节解题模板“三看法”快速确认碳循环的各环节解题模板2020高考生物-第25讲-生态系统的结构与功能课件第25讲生态系统的结构与功能第25讲生态系统的结构与功能知识内容展示核心素养对接1.生态系统的营养结构(1)生态系统的概念和组成成分；(2)食物链、食物网的概念及实例；(3)食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系；(4)生物放大；(5)营养级；(6)生态金字塔2.生态系统中的生产量和生物量3.初级生产量、次级生产量及生物量的含义4.能量流动和物质循环(1)生态系统中的能量流动；(2)生态系统中的碳循环；(3)能量流动和物质循环的关系生命观念比较物质循环、能量流动与信息传递的过程，建立物质和能量观科学思维构建生态系统组成成分之间关系模型，分析能量流动及物质循环过程图解，培养逻辑思维社会责任通过总结能量流动的实践意义，形成学以致用，关注社会生产生活的态度知识内容展示核心素养对接1.生态系统的营养结构生命观念比较物考点一生态系统的营养结构1.(2017·浙江11月选考)下列生态系统中最稳定的是(

) A.沙漠

B.苔原

C.草原

D.热带雨林

解析

食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力越强。热带雨林是地球上最稳定的生态系统，而苔原则是最脆弱的生态系统。答案

D考点一生态系统的营养结构1.(2017·浙江11月选考)下2.(2017·浙江11月选考)下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是(

) A.食物网中的植食动物属于不同的营养级 B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成 D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集

解析食物网中的植食动物同属第二个营养级，A错误；陆地生态系统中通常以腐食食物链为主，B错误；捕食食物链中，没有分解者存在，C错误；难降解的有害物质会沿食物链转移和富集，D正确。

答案

D2.(2017·浙江11月选考)下列关于食物链和食物网的叙述3.(2018·浙江11月选考)在一个自然生态系统中，生存着生产者、初级消费者和次级消费者等生物。回答下列问题： (1)捕食食物链反映了各种生物之间的________关系。食物链数量的改变与生态系统内生物________的变化相关，并能影响生态系统的________能力。 (2)分别测定所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可以分析能量在________之间的流动情况。初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和________的能量两大部分。在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物______________________________________________。3.(2018·浙江11月选考)在一个自然生态系统中，生存着解析(1)捕食食物链中两相邻环节是通过取食和被取食建立关系的。生物种类数会影响食物链的数量，同时也会影响生态系统的自我调节能力。一般来说生物种类越多，生态系统的自我调节能力越强。(2)通过分析所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可分析不同营养级之间的能量流动情况。初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和未同化利用的能量，其中未同化利用部分将以粪便的形式流向分解者。在相同条件下，恒温动物需消耗更多的能量用于维持体温恒定，因此流入下一营养级的能量占比较小。答案(1)取食与被取食种类数自我调节(2)不同营养级未利用需消耗更多的能量用于维持体温恒定解析(1)捕食食物链中两相邻环节是通过取食和被取食建立关系4.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：4.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图蛇在最长的食物链中处于第________个营养级。通常情况下，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的________。解析题图中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，蛇在其中处于第五个营养级。在题图中仅有恒温动物的食物链是草→鼠(兔)→猫头鹰，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的多。答案五多蛇在最长的食物链中处于第________个营养级。通常情况下5.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物网如下图所示。5.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物请回答：(1)图中的生物构成了________条食物链，其中处于第二个营养级的生物有________种。(2)图中生物体内DDT浓度最高的生物是________________。解析(1)图中生物构成了10条食物链，其中处于第二营养级的生物有3种，分别是雪兔、旅鼠和驯鹿。(2)由于生物放大作用，营养级最高的生物体内DDT浓度最高，所以是北极狐和雪鸮。答案

(1)10

3

(2)北极狐、雪鸮请回答：6.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题：该食物网中，藻类固定的能量可通过________条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第________个营养级。解析该食物网中，由藻类到绿鹭的食物链有8条，绿鹭分别处于第四、五和六个营养级。答案

8四、五和六6.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网食物链、生物放大与食物网(1)食物链①主要类型：

食物链(起点：

)和

食物链(起点：死亡生物或

)。②作用：

和

的通道，同时也是杀虫剂和各种有害物质

的通道。(2)营养级的概念：处于食物链

上的

的总和。(3)营养级与消费者级别的关系①写出下列消费者的营养级：一级消费者为

；二级消费者为

；三级消费者为

。②总结营养级与消费者级别的关系：

。本题组对应必修三P99～P104，生态系统的营养结构捕食活的动植物腐食现成有机物能量流动物质移动移动和浓缩同一环节全部生物第二营养级第三营养级第四营养级消费者级别＝营养级级别－1食物链、生物放大与食物网本题组对应必修三P99～P104，生(4)生物放大①含义：化学杀虫剂和有害物质通过

逐级

，在生物体内高度富集并导致危害的现象。②途径：

。如DDT对地球上所有生物的污染。(5)食物网①含义：在一个生态系统中，许多

彼此相互交错连接的复杂营养关系。②与生态系统稳定性的关系：食物网越复杂，生态系统

的能力就越强，反之，生态系统就越容易发生波动和

。食物链积累和浓缩食物链食物链抵抗外力干扰毁灭(4)生物放大食物链积累和浓缩食物链食物链抵抗外力干扰毁灭1.生态系统的概念和组成成分 (1)生态系统的概念：由

及

所构成的一个生态学功能系统。 (2)生态系统的组成成分：

、

、

、

、生产者、消费者和

七大成分。2.生态金字塔

是指各

之间的某种数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位。生态金字塔通常都是下宽上窄的正金字塔图形，但也有倒金字塔形的。但

金字塔不可能倒置。生物群落非生物环境有机物无机物气候能源分解者营养级能量1.生态系统的概念和组成成分生物群落非生物环境有机物无机物气类型项目______金字塔______金字塔________金字塔形状象征含义能量沿食物链流动过程中具有___________的特性一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级________生物量(现存生物有机物的总量)一般沿食物链流动逐级________每一阶含义食物链中每一营养级生物所含________的多少每一营养级生物个体的________每一营养级生物的____________能量数量生物量逐级递减递减递减能量数目总生物量类型______金字塔______金字塔________3.生态系统结构模型分析3.生态系统结构模型分析(1)由上图可知：

是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。(2)生产者通过

把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。(3)从理论上讲，

的功能活动不会影响生态系统的根本性质。(4)如果一个生态系统中没有

的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。(5)由图示可知各成分的关系分别是：①基础：

；②桥梁：

；③主导(基石)：

。非生物环境光合作用消费者分解者非生物环境生产者、分解者生产者(1)由上图可知： 是生态系统中生物群落的物A.该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分B.该食物网有4条食物链，其中最长的是：绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰C.如果有毒物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DDT浓度最高的生物是鹰D.若鼠的数量大增，短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力角度生态系统的组成结构和营养结构1.(2018·浙江模拟)如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网，下列说法错误的是(

)A.该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分角度生态系解析生态系统由生物群落和非生物环境组成。除了包含图中画出的生物部分外，还缺少非生物部分及分解者，A错误；图中共有4条食物链：①绿色植物→鼠→鹰；②绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰；③绿色植物→杂食性的鸟→鹰；④绿色植物→食草籽的鸟→鹰。其中最长的为：绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰，B正确；某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质浓度最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含DDT浓度最高，C正确；若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。答案

A解析生态系统由生物群落和非生物环境组成。除了包含图中画出的2.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(

)A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少解析捕食食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食，故三者应为第二营养级，B错误。答案

B2.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有1.生态系统成分的误区类型与特例误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者生产者都是绿色植物蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者1.生态系统成分的误区类型与特例误区类型特例细菌都是硝化细菌2.生态系统组成成分的判断技巧(1)先根据双向箭头确定“非生物环境”和“生产者”，再判断两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物环境”，最后根据D→A、A→B、D→B，确定A为消费者、B为分解者。(2)若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A主要为动物，B主要为营腐生生活的细菌和真菌。(3)图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链(网)中只包括D和A。2.生态系统组成成分的判断技巧(1)先根据双向箭头确定“非生3.食物网中生物数量变化的分析与判断 (1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物都减少。 (2)“天敌”减少，被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定。 (3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下：若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰可以增加捕食兔和食草鸟的量，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。3.食物网中生物数量变化的分析与判断若青蛙突然减少，则以它为考点二生态系统中的生产量和生物量1.(2018·浙江11月选考)下列关于海洋生态系统的叙述，正确的是(

) A.海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统也是如此 B.海洋生态系统的生物量金字塔倒置时，其数量金字塔也是倒置的 C.海洋中的含碳量高于大气圈，但CO2还能通过扩散作用从大气圈得到补充 D.由于海洋面积约占地球的71%，该生态系统的初级生产量高于陆地生态系统的三倍考点二生态系统中的生产量和生物量1.(2018·浙江11月解析海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统以腐食食物链为主，A错误；生物量金字塔倒置时，数量金字塔不一定倒置，B错误；海洋的含碳量是大气圈的50倍，海洋对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用，如果大气圈中二氧化碳发生局部短缺，水圈里溶解态的二氧化碳就会更多地进入大气圈，同样，如果水圈里的碳酸氢根离子在光合作用中被植物耗尽，也可及时从大气中得到补偿，C正确；海洋生态系统的初级生产量是陆地生态系统的1/2，但海洋次级生产量却相当于陆地次级生产量的三倍多，D错误。答案

C解析海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统以腐食食物链2.(2017·浙江4月选考)下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是(

) A.陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加 B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落 C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形 D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量2.(2017·浙江4月选考)下列关于生态系统生产量和生物量解析陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加应当减少，因为随着纬度的增加，温度、光照下降明显，而温度和降雨量变化对陆地生态系统的总初级生产量影响很大，A错误；顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落，因为相比非顶极群落，顶极群落的特点是复杂而稳定，长期维持原状，发展是停滞的，顶极群落的总初级生产量大，但顶极群落的呼吸消耗也大，净初级生产量很低，B正确；海洋生态系统中之所以出现倒的生物量金字塔形，是因为海洋中藻类个体小繁殖快，被捕食后可以迅速转化为下个营养级的生物量，与捕食食物链为主没有直接关系，C错误；高等植物细胞中纤维素含量极高，动物对纤维素消化吸收效率极低，相反单细胞藻类中纤维素含量低，动物捕食后转化效率高，所以食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更低的次级生产量，D错误。答案

B解析陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加应当减少，因为

本题组主要对应必修三P106～P108，生态系统中的生产量和生物量。P104的生物量金字塔是生物量的研究方向之一。1.净初级生产量随

不同而有很大差异。海洋生态系统初级生产量只有陆地生态系统的

。但是海洋生态系统次级生产量相当于陆地生态系统的

，这是因为陆地植物主要是纤维素含量极高的高等植物，而动物利用纤维素能力极低。2.净初级生产量的大小比较：①陆地生态系统：

>北方针叶林>温带草原>

；②陆地

海洋。3.通过动物生物量的计算，可以推测各类动物在生态系统中的

。4.以英吉利海峡为例，分析生物量金字塔倒置原因：海洋中的生产者主要是单细胞藻类，它们个体小、

快、含

少，可以整个被浮游动物吞食和消化，并迅速转化为下一个营养级的生物量。即生产者的生活史比消费者的要短的多。温度和雨量一半三倍多热带雨林苔原>相对重要性繁殖纤维素 本题组主要对应必修三P106～P108，生态系统中的生有机物质能量年呼吸消耗生长和繁殖GP-R有机物质能量年呼吸消耗生长和繁殖GP-R积累量增加减少不变积累量增加减少不变3.次级生产量

异养生物(包括消费者和分解者)等次级生产者利用现成有机物质而生产出来的有机物质。 (1)单位：g/(m2·a)或J/(m2·a)。 (2)生产过程：次级生产者的同化量－呼吸量即为次级生产量。粪便呼吸3.次级生产量粪便呼吸角度围绕生产量和生物量考查物质和能量观1.下图表示次级生产量的生产过程，以下描述错误的是(

)角度围绕生产量和生物量考查物质和能量观A.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物B.凡是异养生物都是次级生产者C.海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多D.次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量解析次级生产过程是指消费者和分解者利用初级生产量进行的二次同化过程，次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量，次级生产量＝同化量－呼吸量，D错误。答案

DA.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物2.如图表示动物利用食物的过程，下列叙述正确的是(

)

A.次级生产量的食源都是初级生产量 B.次级生产量是次级生产者的同化量 C.哺乳动物的③/①值一般为10% D.恒温动物的④/③值一般低于变温动物2.如图表示动物利用食物的过程，下列叙述正确的是()解析次级生产量的食源可以是初级生产量，也可以是上一营养级的次级生产量，A错误；在单位时间内由于动物和微生物(异养型)的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量即为次级生产量，所以次级生产量等于同化量减去呼吸量，B错误；哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/(①＋未收获量)＝10%，C错误；与变温动物相比，恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以细胞呼吸消耗的能量多，有机物的积累量(④)较少，所以恒温动物的④/③值一般低于变温动物，D正确。答案

D解析次级生产量的食源可以是初级生产量，也可以是上一营养级的列表法比较初级生产量、生物量和次级生产量

初级生产量生物量次级生产量定义指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量指生物在某一调查时刻前的有机物或能量的积累量指在生态系统中第二次的有机物质生产量能量来源太阳光能太阳光能或有机物植物生产的有机物能量去向绿色植物绿色植物次级生产者描述单位[g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1][g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1][g·(m2·a)－1]或[J·(m2·a)－1]能量大小最大较大较小三者的关系①总初级生产量(GP)＝净初级生产量(NP)＋植物呼吸量(R)；②当净生产量表示在某一时刻前的有机物积累量时即为生物量；③次级生产量的能量直接或间接来源于初级生产量；④初级生产量、生物量和次级生产量的能量均直接或间接来源于太阳光能列表法比较初级生产量、生物量和次级生产量

初级生产量生物量次1.(2017·浙江11月选考)下列关于能量流动的叙述，正确的是(

) A.动物同化的能量中包括其粪便中的能量 B.生产者能将约10%的太阳能转化为化学能 C.相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物消费者 D.消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重呈正相关

考点三生态系统中的能量流动1.(2017·浙江11月选考)下列关于能量流动的叙述，正确

解析动物同化的能量＝摄食量－粪便量，粪便中的能量属于上一个营养级的同化量；生产者能将1%～2%的太阳能转化为化学能，在营养级之间的能量传递效率约为10%；相同条件下，恒温动物需要维持体温恒定，而变温动物则不需要，所以变温动物有更多的能量用于生长发育；消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重不一定呈正相关，如树→虫→鸟，虫平均体重小，但该营养级能量较高。答案

C 解析动物同化的能量＝摄食量－粪便量，粪便中的能量属于上一2.(2015·浙江10月选考节选)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：

从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且________。

解析处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且逐级递减。

答案逐级递减2.(2015·浙江10月选考节选)某农田生态系统的食物网如3.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：

图中的“→”除表示捕食关系外，还可表示________的方向。

解析

食物链不仅是表示捕食关系，食物链还是能量流动的渠道，所以图中的“→”还可表示能量流动的方向。

答案能量流动3.(2016·浙江4月选考节选)某生态系统的部分食物网如图4.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。4.(2016·浙江10月选考节选)某苔原生态系统的部分食物请回答：图2中，甲代表的生态系统成分是________，能量从第一个营养级到第二个营养级的传递效率是________(用图中的字母表示)。流入生态系统的能量是通过________的同化实现的。解析分析图2不难发现，甲代表的生态系统成分是分解者。营养级的传递效率是两个营养级生物同化能量之比，从第一个营养级到第二个营养级传递效率就是b与a之比。流入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能总量。答案分解者b/a×100%生产者请回答：5.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网如图所示。5.(2017·浙江4月选考节选)某湿地生态系统的部分食物网回答下列问题：从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量________(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，其原因是____________________________________________________________________。解析从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量不能直接被水蚤利用，因为能量流动是单向的不循环的，鲶鱼粪便中的能量将被分解者利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，从能量流动的角度分析，原因是鲶鱼所处的营养级比水蚤的高，获得能量较少，因而整个营养级生物量比水蚤的少，而且鲶鱼体形较大，因此个体生物量大于水蚤个体的生物量，导致相应的数量比水蚤的少。答案不能鲶鱼所处的营养级比水蚤的高，获得能量较少回答下列问题：本题组对应必修三P109～P110，生态系统中的能量流动1.生态系统的能量流动过程、特点及含义 (1)能量流动的含义：在生态系统中，能量不断沿着太阳→

→植食动物→肉食动物→

的方向流动。 (2)渠道：沿

依次传递。2.能量流动过程 (1)能量流动的渠道：

。 (2)某一营养级的能量去向：

①被自身细胞

消耗。

②用于自身的

。此部分能量可再细分为：a.流向

；

b.被

取食并同化(除顶极消费者外)；c.暂时未利用。植物顶位肉食动物食物链的营养级食物链或食物网呼吸生长发育和繁殖分解者下一营养级本题组对应必修三P109～P110，生态系统中的能量流动1.单方向的逐级递减单方向的逐级递减1.能量流动概述

固定的太阳能总量食物链和食物网化学能化学能热能热能细胞呼吸1.能量流动概述 固定的太阳食物链2020高考生物-第25讲-生态系统的结构与功能课件3.能量流动特点原因的分析 (1)单向流动的原因

①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期

的结果，如肉食动物以植食动物为食，而植食动物不能以肉食动物为食，植物与植食动物的能量关系也是如此。

②各营养级生物通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环。 (2)逐级递减的原因

①各营养级生物都会因

消耗大部分能量。

②各营养级的能量都会有一部分流入