奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件

力学创新思维导航力学创新思维导航雷冬河海大学国家级力学实验教学示觅中心工程力学江苏省品牌专业力学创新思维导航1力学创新思维导航设问型创新技法发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。陶行知力学创新思维导航2力学创新思维导航、设问法的概念大多数人看见美丽的花时会发出“多美的花”这样的感叹;只有少数人会继续发问,“花为什么会这样红”,“为什么花会开在这里”,“这是什么花”,并积极求地寻答案。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要…而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步,”实践也证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半.可见巧妙的设问对于创造是十分必要的力学创新思维导航3一、设问法的概念力学创新思维导航“问题”正是创造的源泉和起点,是激发思想火花的导火线所以从根本上说,要发明首先要学会设问,善于设问.实践证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半.可见巧妙的设问对于创造是十分必要的设问法主要是围绕现有的事物,以书面或口头形式提出各种问题,通过提问,发现现有事物存在的问题和不足的地方,从而找到要革新的方面,发明出新的事物来设问法实际上就是提供了一张提问的单子,问题涉及的范围相当全面,提问中使用“假如.、“如果是否.”、“还有…这样的一些词语,能够启发思维促使想象,使人很快进入假想,通过各种假设式的变换探索寻找解决问题的途径设问法是现代生产中经常使用的一种推陈出新的创新技法,特点是简单易学,还可因地制宜,根据不同需要,改换设问的方法。所以,我们应学会设问,善于设问,在设问中找到发明创造的灵感一、设问法的概念4力学创新思维导航设问凄的概念设问法,具体的讲,就是通过有序地提出一些问题,使问题具体化,缩小了需要探索和创新的范围,启发人们系统地思考解决问题的可能性,产生创新方的创新技法设问法中最为典型的技法是奥斯本检核表法,较常用的引申技法有W法、和田十二法、系统提问法力学创新思维导航5奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件6奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件7奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件8奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件9奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件10奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件11奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件12奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件13奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件14奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件15奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件16奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件17奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件18奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件19奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件20奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件21奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件22奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件23奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件24奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件25奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件26奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件27奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件28奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件29奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件30奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件31奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件32奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件33奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件34力学创新思维导航力学创新思维导航雷冬河海大学国家级力学实验教学示觅中心工程力学江苏省品牌专业力学创新思维导航35力学创新思维导航设问型创新技法发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。陶行知力学创新思维导航36力学创新思维导航、设问法的概念大多数人看见美丽的花时会发出“多美的花”这样的感叹;只有少数人会继续发问,“花为什么会这样红”,“为什么花会开在这里”,“这是什么花”,并积极求地寻答案。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要…而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步,”实践也证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半.可见巧妙的设问对于创造是十分必要的力学创新思维导航37一、设问法的概念力学创新思维导航“问题”正是创造的源泉和起点,是激发思想火花的导火线所以从根本上说,要发明首先要学会设问,善于设问.实践证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半.可见巧妙的设问对于创造是十分必要的设问法主要是围绕现有的事物,以书面或口头形式提出各种问题,通过提问,发现现有事物存在的问题和不足的地方,从而找到要革新的方面,发明出新的事物来设问法实际上就是提供了一张提问的单子,问题涉及的范围相当全面,提问中使用“假如.、“如果是否.”、“还有…这样的一些词语,能够启发思维促使想象,使人很快进入假想,通过各种假设式的变换探索寻找解决问题的途径设问法是现代生产中经常使用的一种推陈出新的创新技法,特点是简单易学,还可因地制宜,根据不同需要,改换设问的方法。所以,我们应学会设问,善于设问,在设问中找到发明创造的灵感一、设问法的概念38力学创新思维导航设问凄的概念设问法,具体的讲,就是通过有序地提出一些问题,使问题具体化,缩小了需要探索和创新的范围,启发人们系统地思考解决问题的可能性,产生创新方的创新技法设问法中最为典型的技法是奥斯本检核表法,较常用的引申技法有W法、和田十二法、系统提问法力学创新思维导航39奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件40奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件41奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件42奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件43奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件44奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件45奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件46奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件47奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件48奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件49奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件50奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件51奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件52奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件53奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件54奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件55奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件56奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件57奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件58奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件59奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件60奥斯本检核表法力学创新的思维导航河海大学课件61奥斯本检核表法力学创新的思维导航