蒙氏教师月总结5篇

Word———蒙氏教师月总结5篇记录月总结的主要目的，是让我们对自己的工作状况有清晰的认知，月总结的写作是可以让自己的脑力得到很好的熬炼的，以下是我细心为您推举的蒙氏老师月总结推举5篇，供大家参考。

蒙氏老师月总结篇1

四个月的时间说长不长，说短也不短。但它的确这么快就过去了。时间总是会在我们不经意间静静溜走。到了现在，刚刚来到临西试验中学时早上刺骨的寒风好像还未褪去。可是，一抬眼，却早已是骄阳似烈火。四个月的时间足以让人怀念，足以让人不舍。带着这份怀念与不舍我回到了河北师范高校，如今回想一下这四个月的生活。真的是感慨万千。

四个多月的顶岗实习立刻已经结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历和收获，回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“老师”的欢乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经受。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。

感谢临西试验中学给了我这个实习的机会，给了我这个成长的平台。让我不断地磨练，渐渐地提升自己的素养与才能。过去的半年在校领导、指导老师和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上增长了许多基础学问而且吸取了很多工作阅历。这将会成为我人生道路上不行或缺的一部分。它也将成为我一生中最美妙的回忆。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。让自己成为太阳底下最光辉的人。

蒙氏老师月总结篇2

金秋九月是收获的季节，农场里农夫在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的老师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自同学发自肺腑的一声感谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！今年是第xx个老师节。我校以“立德树人，做师德高尚、业务精湛的人民老师”为主题，坚持隆重、热闹、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了系列活动，现将本次活动开展状况简要做以小结。

一、利用手抄报、广播等多种形式，宣扬优秀老师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。

二、我校号召同学自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的尊敬之情。活动培育了同学动手力量，同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。

三、9月10日上午全校师生隆重进行了“感恩珍惜爱在深秋”主题升旗仪式。升旗仪式上，同学代表为各位老师献上了深深的祝愿。全校同学在《感恩的心》的歌声中向全体老师至上了隆重而庄重地感恩礼。

这次活动形式虽然特别简洁，但通过这次活动激发了孩子们对老师的敬重之情，也激励了广阔老师喜爱教育事业，乐观进取，开拓创新。

蒙氏老师月总结篇3

教育要进展，就要对老师从科研方面进行培训，下面就一年的培训状况总结如下。

一、请专家培训。

开学初请名师来校为老师做科研培训，培训后老师分组研讨，纷纷写体会，谈感想，写反思，理论与实际相结合，把专家的报告落实到课堂教学中来。为此学校把老师的作品收录成一本书。

二、校内培训

(一)加强科研理论抢占观念更新的阵地，开学初对老师进行备课、上课、批改的培训，每周五培训好老师如何走进新课程。

(二)利用周二集体备课时间组织老师学习理论和科技教育学问，或组织老师观看素养教育及科技教育录象带，感受外界教育形成的进展变化。

(三)有方案派老师县内、外出学习准时了解教科研动态，开阔老师的眼界，带回最新的教育信息，为深化进行科技教育讨论做好充分的预备。

(四)坚持对各学科的培训，着眼将来老师素养要求，大力提倡并乐观组织老师参与高层次学历教育，同时依据新课标对老师的要求对不同学科有目的培训。

(五)坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研，教研中培训老师队伍熬炼，熬炼老师队伍，坚持在课题上培训，在讨论中提高。

三、个人培训

每人依据个人的需要，读有关书籍，写好读书笔记，做为自己的文化积淀。

蒙氏老师月总结篇4

我有幸成为县骨干老师培训班的一员，这也给我供应了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动沟通，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。

蒙氏老师月总结篇5

20xx年上半年我担当五(2)班语文兼班主任工作，下半年担当六(2)班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行学校高级老师职责。我在师德上严格要求自己，仔细学习科学进展观理论，践行进展观，忠诚国家的教育事业，自觉遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教、尽职尽责,甘于奉献。在工作中，我做到听从领导支配，早来晚走，到处发挥国家员的先模作用。在教学上，多听课、学习新理念新方法。仔细钻研教材、仔细备课。课上做到合理运用教学手段，以同学为主体，老师为主导，引导同学自主合作探究学习，创设和谐的课堂气氛，调动同学学习乐观性，关注同学共性，培育同学力量，提高有效课堂。作为一个班主任，注意常规培育，形成良好的班风、学风。我做到有爱心献给每一个同学，敬重同学，不卑视后进生。动脑做好后进生的转化工作，开展一帮一的学习活动。还注意培育小领导，民主选举班委会，培育班领导自我管理力量。坚持每周上好主题班会，带领同学开展丰富多彩的主题班会活动，