教师的工作总结（共6篇）

第22页共22页老师的工作总结〔共6篇〕第1篇：老师的工作总结时间匆匆而过，这一学期带五年级一班数学和科学，可以说紧张繁忙却收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作方案,严谨执教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。因此我在教育教学、教研工作方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想品德方面本人能认真学习韩校长的办学理念，时刻跟紧学校前进的步伐。热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的各种教育文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.认真搞好教研活动。二、教育教学方面认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目的教学，并跟据“七步教学法”逐步增强自己的教学才能。理解学生原有的知识技能的构造，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材本课时的自学指导题、当堂训练‘如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学和数学的兴趣，进步课堂教学质量。这个年龄阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，激发学生对科学知识的认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进展教学，激发学生的积极性及学习兴趣怎样进步学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热情,促进学生全面开展的手段,也作为老师反思和改良教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和开展。抓根底知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、教研工作方面开学以来，数学组根据学校的工作安排，在教务主任张主任和备课组长的积极领导下，组内老师精诚团结，各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。首先，在学期开场，我们就制定了较详尽的教学方案、确立了明确的教育教学目的，其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、进步、完善我们的方案和目的，发挥了集体和个人的多重作用，获得了较好的效果。几位老师虽然班级事务繁琐，但仍然能认真备好和上好每一节课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，本学期数学、科学综合考试，都获得了相对好的的成绩。四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。3、进一步强化教研工作，抓实教研工作。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。第2篇：老师的工作总结听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。一个学期以来，我尽心尽责，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了才能，我与孩子们的感情也日益深沉。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学期的工作总结：一、政治思想方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名年青老师，我在工作中有时会考虑不周，显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时我认真承受，以更高的要求来要求自己二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好每个主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。1、认真备课，提早做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目的明确、条理明晰。2、从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。教育幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外，在日常生活中，利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿理解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素质逐步上升。3、严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患，假如有便及时去除，然后再带着幼儿进展活动。在教室上布置环境时，布置一些平安图片等，利用课间时间或空闲的空间来带着幼儿进展平安知识讲解，认识一些平安号码：119、110、112、120等。让平安知识浸透入幼儿的心中，不断增强幼儿的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增强了不少，也掌握了一定的平安知识。4、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我开展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极浸透探究性学习的理念，促进幼儿的开展。如：通过改变传统的方法，在每次活动中，我先启发诱导幼儿，人人动手尝试探究，人人动脑考虑问题，使幼儿的学习效率大大进步，此外，在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，进步了幼儿语言的运用才能及探究才能。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。5、这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。通过一学期的努力，班级大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，小朋友比拟团结。三、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。四、家长工作方面一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进展主题活动《光影大世界》时，安排家长协助带手电筒时，一声令下，所有家长在规定时间里把手电筒带齐，孩子们在园玩得开心学得快乐。五、缺乏及努力方向1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待进步。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最合适于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法，我会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。上周是本学期的第八周，值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师工作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊非常湿滑，但全体老师都能克制困难，按时到校，自觉地按学校的工作方案做好各项工作，表达了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的标准下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园春意盎然。回忆上周工作，现总结如下：1、学校各教研组组长对全体老师常规教学(备课、作业修改)工作进展了检查。加强了教学工作的过程管理，对教学环节进展了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。3、继续加强了平安卫生工作，对学生进展了手足口病的预防和宣传教育，卫生监视岗的学生对学校各处卫生进展了检查和监视。春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成保护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们参加到了“弯腰”。活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个浏小人的责任。4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校学生明显减少，希望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命平安。在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶尔的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：一、课间午间要文明休息有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要值日老师催促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。二、下楼梯不要奔跑我们观察到，一局部同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象非常严重，特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因此存在非常严重的平安隐患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩XX故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强平安意识，增强秩序感。三、关于早晨和中午早到学校的问题我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路边聊天，还有的从这边跑到路对面。值日老师催促其进学校，有的学生怕，就冲到马路对面的商店。早到学校，在上学路上存在很大的平安隐患，希望同学们重视自身平安，严格遵守学校的到校时间。学校通过每周推荐优秀书目的活动，着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重要泉。要建立“书香校园”，就是要崇尚良好的校园读书风气，我们倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推荐的书是《动植物之谜》，书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等，它能把你带进一个有趣而神秘的动植物世界，让我们一起去探究未知的动植物世界吧!最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快!上周获得流动红旗的有11个班级，他们分别是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。第4篇：老师的工作总结6月2号的一、二节我上了公开课，实际也就是我们实训处内部听课，一学期一次。有十多口子老师，所幸还有四十口子学生。我讲的课题是：qbz系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的。学生进入教室后，上课之前，我就放上音乐、幻灯片，歌选了几首我喜欢的火影主题曲以及wishiwasyourlover，幻灯片放的是矿山景观，井上井下都有。此举是为了课前使学生凝神、放松、吸引注意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境，为新课题做好求知欲的准备。正式开课，说实在的，开场是有些紧张，可很快就适应了。因为平时不用多媒体，公开课又要求必须用，不是我们不想，资啊！而课件，我昨天晚上才做好，没正式用过，下边连领导和老师近二十口子。一会儿，让投影仪照的，眼里只有电子黑板、光线和学生了。课题回忆，从略，以问题的形式回忆了上课题的要点，集体提问的。课题引人，从回忆顺接而来，电气设备在矿山中的应用以多图的形式出现，后定片启问：如何控制？并结合以实习过的电动机控制课题，问题、试解答、新问题、新课题。之所以费这么多事，就是为了贴近工作现场情景，引导学生对新知识的求战欲望。新课内容，八局部：用处、型号含义、构造原件、原理、任务、接线要求、平安考前须知、要点总结。用处、型号含义，为数不多的全文子片，各一页，用电子笔将重点一画即完。构造元件，以图片的形式展现，这局部是一些根底知识，或许我在此局部用时有些多了，讲完这一局部，第四局部刚一开头就第一节课下了。前一天的下午，已经让学生分组看了实物，并且是带着我提的问题去的。所以，在这一局部的讲解时我的老师和学生互动有回忆的倾向。以上三局部内容可理解为知识的铺垫，为我的第四局部：原理的铺垫。定片、设疑、解答、归纳、引出第四局部。关于这一局部，领导说过：设备会用就行，讲啥原理，他们听不懂。而且在我之前的一位老老师讲此课时也没有讲原理，领导反映还不错。我不以为然，领导毕竟没有在消费一线干过，对消费一线对技校生的要求和期望理解的并不全面，我在一线干过，我晓得，消费单位希望我们的学生有一定的知识储藏，希望他们可以很快的掌控多样、复杂的机电设备，只会使用能称之为掌控吗？说实在的，我在一线时接手的学生各方面知识储藏根本为零，包括根本操作。当我一回到学校时，我就渴望我能教出一些：适应一线需求，到了工作现场能迅速成才的学生。我这几年一直是为此努力的。我先后从事过：钳工、电工的实习教学，这一学期又从事矿电实习教学，我喜欢新东东，刺激、挑战，plc教学我也很有兴趣，可惜没时机过去教教看。关于原理的讲解，之所以领导认为不用讲原因是：学生根底差，教了也是不会，不如不教。学生根底差，这点是现实情况，近十年的技校生素质〔姑且这样说吧〕和十年前没法比，由于大学的扩招，最后来到技校的学生，根本上是家庭认为无其他希望的，学生们中大局部也失去了对学习的兴趣。在此根底上，我们在传授技能知识时，枯燥、照本宣科的知识传授方式，学生不愿意学，也学不会。并且学校的鼓励机制也不激发老师的授课积极性。我很单纯，想法很简单，教好学生是我的愿望，其他的无所谓，鼓励不着我，也抑制不了我，所以有时我以无欲自居。的，废话太多，言归正传。学生学习积极性不强，激发啊。授课时尽量多的老师和学生互动，鼓励各种发言；讲解消费现场，将学生不久将来的需要和现实生活结合起来，最大程度的激发学生的求知积极性。再就是鼓励、鼓励、保护学生，表达在细节上：我给学生说得最多的有“你能行”、“你没问题”“我相信你们”，要知道他们已经使家庭失去更高希望的一群人，我们老师不可以，点燃他们的希望。当然，保护不是放纵，我的课堂纪律很严，你可以随心所欲的和老师互动，可其他的别想。当然也要看你的授课内容、方式、魅力了，呵呵。电方面的知识，电路图、原理是其中的灵魂，如何教哪？我在探究中，我如今走的路是：抛弃课本〔课本的原理讲解是以文字的形式讲给一定有根底的人的〕，在和元器件建立直观联络后，从最简单之处开场在老师的引导下，让学生自己建构电路图、原理。当然学生一定的知识储藏还是必须的，假如电阻的串并联、电流、电压初中的物理知识一概不知的话，很难帮其建构了。详细到本课题：qbz系列矿用隔爆型起动器的原理讲解，需要有电工实习的知识储藏以及刚刚我们说的本课题的前三局部。如何建构哪？从最最根底学生已掌握的电路图出发，结合现场实际，找出原有知识的缺乏、解决问题、再发现、再解决，直至知道根本完善——新原理图的出现。和学生讲述时，已“变形之旅”开场，先期用cad预作了几幅图纸、配合电子图版的随时画画、全程的老师和学生互动，将最根底的电路图通过一步一步的变形，最终出现新课题的原理图。课后我得到反应：一局部学生听懂学会了，我们老师中非电专业的老师听懂了，我估计我们那位不要讲原理的'领导也听懂了〔估计他以前听了听不懂，所以〕。还有其他的一些要点我也想强调，下周吧，下周我在用这课件讲一遍，不是领导要求，我找领导要场地，熟悉我的课件，多媒体确实方便教学。缺乏，我准备的知识量太多，共46副幻灯片，百分之九十是图片，或图片加文字，幻灯片课件近90m的大小，不包括课前的音乐和幻灯片。由于知识量大、重点的讲授方式、大量的师生互动，所以不是两节课能讲完的，实际上是四节课的内容，两节课没有充分讲完全部内容，还拖了非常钟。可以说，对于听课的程序来讲一定程度是失败的。可没方法，第一次用此课件，再说，我不是给他们听课的人准备的，我是给学生准备的。无欲，无欲那么刚。呵呵，把把孩子的夜，睡了。第5篇：老师的工作总结来到武校一年多，对于武校的各方面情况及学生特点已经有了详尽的理解，对于如何做一名优秀的中华武校老师见解如下：一、桃李不言，下自成蹊我们学校的学生大多来自外省，离家很远，父母不可能经常来探望，这就需要我们老师树立“以校为家，以生为子”的思想。天冷了，叮嘱学生添加衣物；天热了，提醒学生注意饮食；一句温馨的话语，一声关切的问候，一个慈祥的眼神，都会让学生感受到集体大家庭的温暖。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以致于树下走出一条小路出来。对待学生也是一样，假如你真心的关心他们，他们会渐渐的被你感动感化，也会加倍的回报你。当你身体不舒适或心情不好的时候，就会有一群学生围在你的周围嘘寒问暖，给你英勇走下去的动力；当上你的学科的时候，即使是最淘气的学生也不会随意给你捣鬼。春风化雨，即使是百炼钢，也终将会化成绕指柔。二、严慈相济，刚柔结合对待学生我们要爱而不溺，假如一味地“仁慈”，学生就会滋长嚣张跋扈的思想，甚至视老师的“仁慈”为“懦弱“，所以对学生的爱我们要与”严“严密结合在一起，使“严”合理适当，不迁就放任学生。学生犯了错误，决不能姑息纵容，既要动之以情晓之以理，又要严格严厉的要求。这样学生对老师才会又爱又敬，这样学生才不会因老师的仁慈而任意妄为，也不会因老师的严厉而产生抵触逆反情绪。“教不严，师之惰”，无论是日常规矩还是课堂管理，你紧一步，学生就会跟着紧一步，但你松一步，学生就会松十步。既然对学生提出了要求，就要要求到底，任何时候都不能放松。要常催促，常检查，把要求落到实处，直至学生养成良好的生活习惯和学习作风。在真爱的前提下严慈相济，刚柔结合，该严就严，能慈那么慈，学生才会因亲其师敬其师而听其言信其道。三、教学有法，教无定法武校的学生好动，注意力不集中，这就需要老师要会孙悟空的七十二变，要有多啦A梦神奇的口袋，时刻保持学生的新颖感，让学生在好奇与期待中增强学习兴趣，从要我学转变成我要学。“无法之法乃为至法”，语文课上，既有蝈蝈美妙的歌声，也有小老师的奇思妙想。教学不可能一劳永逸，一名优秀的中华武校老师要根据教材特点和学生特性，时时创新，时时改良，力求做到没有最好只有更好！四、拳不离手，曲不离口“问渠那得清如许，为有头活水来”，老师只有不断地补充新知识，学习新方法，才会不被时代淘汰，才会迸溅灵感的火花，不至于成为一潭死水，学生亦是如是。我们的学生笨吗？四十多个动作做起来形如流水，却为什么学文不行？就是练得少了。回想我们一年级时的“天地大小”是怎么学会的？一个字能写一张，记忆深入，终身难忘。学习无他，唯手熟尔，我们的学生缺少的就是“拳不离手，曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写，每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。“书读千遍，其义自现”，熟能生巧，你会发现古人诚不欺我。总而言之，言而总之，成为一名优秀的武校老师就一个字：爱，爱教育，爱学校，爱学生。这样，但凡与教育，与学校，与学生有关的事，对教育，对学校，对学生有益的事，都会乐意并主动积极地去理论，去超越！第6篇：老师的工作总结为了进步新老师的教学才能，学校在要学期举行了带教活动，我不但有幸参加了此次活动，更欣慰的是赵文锋老师成为我的带教老师。赵老师是一位非常有经历、擅长施教、思维开阔的好老师。在他的细心帮助下，本人在语文教学上有了很深入的体会，为进步我的教学才能奠定了扎实根底，主要收获表达在以下几个方面。一、是在指导上课中得方法。5月份我要上一堂公开课。内容是《在马克思墓前的讲话》备课前，赵老师指导我该从哪几方面入手来解释，经两人再三斟酌后确定以恩格斯对马克思的赞美与悼念此线索展开讲解。为确保公开课的质量，赵老师提早叫我上一遍课，然后认真地列出了几条进步教学质量的有效建议：如提供一些马克思、恩格斯友谊的小故事以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解；将想象练习改成想象语用才能训练。与高考严密结合；将马克思的志向与学生的人生观、价值观比照，到达“我有一个梦想”的单元教学要求。经赵老师的点拨后，这些改好心见在公开课上成为亮点，受到了其他听课老师的肯定。这次活动，从备课到上课到课后总结，赵老师的意见一直伴随我成