四年级上册美术教案－14漂亮的房间 ｜苏少版

第一学期美术教研组时间周次：14主备教师朱蕾课型造型·表现日期：12.1主备内容苏少版美术四年级下册《漂亮的房间》第一课时说明1、主备内容填写版本、年级上下学期、单元、课题、课时；2、下方按备课格式书写（可另附打印稿），同时制作课件，集体备课时打印带至活动地点；3、主备人要依据参备教师的意见用红笔对主备稿进行批注和修改；4、组内上、评过后要再次修改，形成精品教案和课件，连同初备稿上交学科组。主备教案课题漂亮的房间课型造型•表现课标要求尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。学习目标认知目标：学习房间设计的基础知识,掌握设计,装饰房间的方法.技能目标：引导学生学会以团队合作的方式运用色彩的统一与和谐设计房间。情感目标：通过学习体验设计的乐趣,感受美术与现实生活的紧密联系。教学重点难点教学重点：学习房间设计的基础知识与基本技能,进行房间的设计与装饰。教学难点：以团队合作的方式,运用色彩,媒材,采用对比与和谐,对称与均衡设计房间的空间感。教具准备教师准备：搜集不同风格的房间设计图片和与房间设计相关的资料,ppt，学生范画。学生准备：绘画工具，搜集有关房间装修装饰的图片。教学过程教师活动学生活动备注一、展示图片导入：1.（课件展示我家的各个房间图片）师：同学们，今天很高兴欢迎你们到我家来做客，下面我给大家介绍一下我的家。这是我家的客厅，空间很大，采光好，色彩以浅色调为主。我的卧室，卧室的飘窗我很喜欢，可以坐在上面看看书喝喝茶很惬意。你们猜，这是谁的房间？我女儿的房间，很有儿童房的特征。介绍一下我的书房，墙的背景以绿色为主，体现书房的特色，互眼。我家的厨房，我的最爱，因为我们每天都要吃饭，厨房可以烹饪出我最爱的美食！今天我们要学习的内容就和房间有关2.揭示课题：漂亮的房间（板书课题：漂亮的房间）新授：师：每个家庭的房间都有不同的特色，谁来给大家介绍一下你家最有特色的房间。1.生：我房间的床是双层的2生：我房间的墙纸是粉色的配上白色的家俱，很漂亮。3生：我房间的灯是五颜六色的，很特别。师：大家说的非常好，在生活中我们也会有改变房间格局或色彩的想法和冲动，比如我的卧室，我就像改造从新设计一下，我想把它变得更漂亮。师范画，分隔一下房屋的空间。（教师示范）4出示效果图，展示范作。分工合作，制作计划1，你们居住的房间漂亮吗？如果你觉得不好，可以像老师一样把它重新设计和布置一下，你们以后都会有自己的家，自己的房间，可以给自己未来的房间设计一下。设计师的作品会给我们增添灵感哟播放图片：学生欣赏其实漂亮的房间是实用的家俱，精致的床品，漂亮的灯饰装饰出来的。你们现在有什么想法同桌互相说说吧好，现在我们再来看看其他小朋友是怎样表现漂亮的房间的。欣赏学生作品，布置作业。教师巡回指导学生画画展评作业,课后拓展.一、1.在欣赏图片的基础上，进入教学情境2.兴奋：见过/没见过生：（预设）家里的房间图片，网络上生根据教师提问回忆，回答：……生思考，回答：……2.欣赏教师示范，并向教师提出自己的建议和创意，在此过程中思考思考回答教师的问题观看教师修改，学习如何让设计出具备整体性3.思考，看教师分隔房间的空间，发散自