教师专业技术职务总结（共5篇）

第32页共32页老师专业技术职务总结〔共5篇〕第1篇：老师专业技术职务工作总结老师专业技术职务工作总结第一篇：老师晋升专业技术职务工作总结老师晋升专业技术职务工作总结兴山县高阳镇中心小学陈艳本人自任现职以来,能坚决拥护党的领导,努力学习“三个代表”的重要思想和党的十七大精神。在思想上、行动上与党保持高度一致。遵纪守法，为人师表，具备了一个人民老师应具备的素养。时时处处遵守职业道德标准，塑造了出了新时期应具备的老师形象。以德支撑事业，以爱感染学生。工作以来虽然教学任务繁重，科目繁杂，每周课时达18节以上，但从不放过一次学习时机，不断进步政治素质和业务程度。20xx年4月参加湖北省数学开放式教学研讨会，20xx年至20xx年先后16次参加数学、科学等新教材新课标培训；20xx年7月赴武汉华中科技大学参加农村老师培训。每次学习受益匪浅，几年来撰写学习心得达15万字以上，并能学以致用。为了适应新时期的教学要求，1999年参加了省电大函授学习，并于20xx年获得了专科文凭。教学工作是学校的中心工作，必须做到求真务实。20xx年，学校给我安排了一个全校公认的“差班”。我刚接这个班第一星期就发现班内不交作业或拖交作业者每次达20多人，每天积极主动完成学习任务者只有10多人。面对1/3的学生不交作业的场面我心中非常着急，仔细寻找原因，短期内采用强迫手段，每次守着学生完成作业。然后再挤时间潜心研究课堂教学艺术和充分理解学生个性，并因材施教，鼓励学生。由于爱心的倾注，耐心的讲解，及时的补习，使20多块“坚冰”被融化，这些即将枯萎的小草吐出了新芽，3个月后根本上没有同学再拖交作业。要想教学质量显著进步，就必须加大教学研究。于是我在分层教学、开放式教学等方面进展深化探究。建立起“学生主体，师生互动，平等对话，注重理论，多元评价”的课堂气氛，同时让数学教学与学生生活严密相连。教学过程中，我一是根据学生的实际情况、心理特点，设计适当的教学方法和教学形式。课堂上，不同的问题点不同层次的学生解答，让每位同学都有展示自己的时机。课外，不同的学生设计不同的作业，每个同学都得到了不同程度的进步。二是让学生成为学习的主体，使数学课堂教学生活化。教学中通过组织学生实际测量学校操场的长、宽来求长方形的面积，带着学生到镇上去调查每栋新建房的造价，来估算多栋房子的总造价，安排学生到银行调查存款利息，在家中调查用水、用电情况等理论活动来更好地完成课堂教学。学生在这些理论活动中深深感受到了生活中处处用数学，数学就在我们身边，同时也激发了学生的求知欲。三是抓住一切时机培养学生能力。如：让学生用数学知识解决实际问题；让学生猜一猜数学规律；让疑难的探究互相交流；简单的结论让学生自己总结；学生的错误让学生自己找；自己的疑问让学生自己解答。通过这样长期的训练，我发现有的学生的观察力、表达力、应用才能等有明显进步。近三年来，我所任教的四、五、六年级数学及格率均为1xx％，优秀率均在85％以上。要想使教学始终充满活力，就得不断给自己充电。我利用了一切休息时间加强业务学习，不断地进展自我培训，学习新的课程理念，积极投身教学改革的浪潮之中。并承当了市级“数学开放式教学”课题实验研究和国家级“新课程课堂评价”课题研究。积极参加教研活动，并屡次上研讨课、观摩课，课后认真反应、及时总结。几年来，我撰写的教学论文10余篇。其中6篇分别获国家级、市级、县级奖，3篇分别在国家、市和县级刊物上发表。20xx年9月，被县局认定为“课改骨干老师”。教育是老师的本质工作，是一项艰巨复杂而又讲究细致的工作，老师不仅要全身心的把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生，还要教学生学会做人。自任职以来，一直担任班主任工作，对待学生行为严在当严处，爱在细微处，严慈相济，班级管理中尊重学生，注重学生的身心开展和人格培养，注重寻求科学方法，推行民主管理，实行值日轮换制，干部海选制，给每一位同学提供平等时机，建立民主和谐的师生关系。特别是单亲学生、留守学生、顽劣生等特殊学生，我成为开启他们心灵的一把钥匙。凭着爱心、耐心、信心、恒心转化了数名差生，真正做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切”。几年来所带班级在各级各项活动中表现出色，受到大家的高度评价。20xx年、20xx年我班的文艺表演活动获最正确创意奖，20xx年平安知识演讲比赛以绝对优势夺得全校第一。20xx年至20xx年我所带班级均被评为“五星级班级”。20xx年至20xx年均被评为“先进班集体”。一分耕耘一份收获，我辛勤的汗水也换来了大家的信任，20xx至20xx年均被评为校级优秀班主任，20xx年9月被评为县级优秀老师，20xx年被评为镇级先进教育工作者。荣誉仅代表过去，时代在飞速开展，在将来的事业中，我将树立终身学习的理念，用高尚的师德，真诚的爱心，精湛的教学艺术，去面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛。第二篇：马泗乡小学20xx年老师专业技术职务聘任工作总结马泗乡小学20xx年老师专业技术职务聘任工作总结忻城县教育和科技物局：根据上级有关部门的指示精神，结合我校教育教学工作实际，我校从20xx年6月份开场，组织开展我校老师专业技术职务聘任工作。现已圆满完毕，为了得到更好工作经历，以便使我校在今后对这项工作做得更好，特作以下总结：一、根本情况：我校在岗人数99人其中公办76人，工人2人，聘用教师21人。持有专业技术职称72人〔中级职称35人，初级职称37人〕。专业技术职务构造情况是：中心校持证人数xx人〔中级12人初级18人〕。村级以下人数42人〔中级职称23人，初级职称19人〕。男老师年满55周岁以上人数8人〔中心校1人，村小7人〕；女老师年满xx周岁以上4人〔中心校2人，村小2人〕。总聘72人〔中级35人，其中12人属满龄条件，聘率1xx%；初级37人，聘率1xx%〕二、聘任过程1、接到上级有关文件后，我校首先成立工作领导小组，领导小组由学校领导和局部老师代表组成。由工作领导小组制定工作方案交全体教讨论通过。2、召开全乡老师会议，传达相关文件精神，通过此项工作领导小组成员和工作方案，要求各相关人员做好年度工作总结，填写《忻城县老师专业技术职务聘任申报表》交学校领导小组审核.然后再召开全体老师会议通过审核结果并公示后由专人输入老师电子档案和填写相关表册上送。三、获得经历1、老师专业技术职务聘任工作涉及到老师的切身利益，要做好此项工作一定慎重考虑，周密布置。2、对老师的管理一定要有章可循。平时学校一定要制定好严密的规章制度，特别是《老师专业技术职务聘任细那么》要在老师中通过后执行。3、开展老师专业技术职务聘任这项涉及老师切身利益的工作一定要大力做好宣传工作同时要充分依靠群众，各项工作都要从群众中来又要到群众中去。三、存在问题1、由于中级职称受指标限制，每年在老师聘任中都会有局部同志落聘，这样对同志对工作都会受到一定的影响。五、工作建议1、按村小为单位来确定中级职称聘任指标，这就意会着中级职称不能聚集在同一个单位。这样不利于优秀人才才能的充分利用。今后应按照以乡为单位来确定中级职称聘任指标。附：获聘人员第三篇：老师试用期(见习期)转正(初定专业技术职务)工作总结老师试用期〔见习期〕转正〔初定专业技术职务〕工作总结本人自20xx年参加工作以来，一直兢兢业业，在校领导和同事们的支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任务。回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，主要有以下几个方面：〔一〕思想领域工作以来，我一直坚持认真学习马克思列宁、毛泽东思想、中国特色社会理论体系，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、世界观与价值观。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的形象与典范。同时，我也积极地参加学校组织的各种活动，例如积极参与20xx年元旦文艺汇演、20xx年五四文艺表演，担任筹划人、主持人等。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”的老师高贵品格，并以“品德至上”来严格要求自己。一年来，我积极参加政治学习，每天关注国家大事，定期阅览“新华网”、“人民网”等媒体，关心国家大事与家乡大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，同时，在工作中，我注重团队精神的建立，做到团结同志，明确教育教学目的，态度自我端正，勤奋刻苦，具有一定的奉献精神。〔二〕教学领域一年以来，我担任着高一年级共五个班级的学科教学工作。在师傅的指导下，开了六次新老师汇报课，出了六份试卷。首先，在备课方面，本人虚心地向同事们特别是向师傅学习，一学年下来，累计听课次数近120次，学到并领悟了许多教学技巧，例如在教学素材时代化、生活化方面，要遴选广阔学生感兴趣的、于生活领域的材料作为教学切入点，进步教学效率；在教学根本技能领域，通过一个学期下来的教学理论，我在授课语言组织、逻辑思维方面也获得了诸多提升。其次，在课堂上，我力求认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意学生的反应，注重学生学习积极性的调动，创造良好的课堂气氛，同时，通过自身的努力，在一定程度上，我逐渐意识到了传统型的“满堂灌”教学形式已经不适应当下的教学背景，于是，我力求克制自身只顾自己讲授而无视学生主体地位的缺点，课堂尽可能多提问，精心设计好问题，让更多的学生处于积极考虑问题的状态中，并且认真聆听学生的(转载请注明)，并适时的给予指点与引导。有时，为了进一步激发学生的学习兴趣和主动性，在教学过程中，我会尽量让学科的相关知识点与生活实际亲密相联络，鼓励学生们用所学知识解决实际问题，在自己熟悉的身边事情中学习学科知识。再次，在课后领域，我做到认真并及时地修改作业，注意听取学生的意见，并且及时理解学生的学习情况和思想状况，对学生学习中所存在的问题及时处理。我利用在每次晚坐班的时机，对但凡有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会获得不错的成绩。最后，在其他方面，我坚持听课，累计听课将近120次，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。通过新老师汇报课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，在以后的过程中给予改良与提升。第四篇：专业技术职务工作总结专业技术职务工作总结1996年7月，我顺利完成了学业，从四川结合大学物理系电子技术与微机应用专业毕业，并于同年分配到xxx工作。参加工作以来，我一直从事设备管理工作，20xx年10月，我获得了助理工程师的资格，同月被聘用。20xx年10月取得工程师任职资格，同月被聘用至今。20xx年9月，参加中央播送电视大学〔涪陵〕机械设计制造及其自动化专科起点的本科专业学习，20xx年7月毕业。先后在动力处、设备处、规划开展处、xx厂、xx分厂工作，从20xx年在xx工作到今。下面就从专业技术角度，对我这10多年来的工作总结如下。一、学习专业知识，进步岗位技能。本人于1996年9月正式参加工作，当时我被分配到动力处机修车间电机组工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习实用电工技术、机电控制实用技术等专业知识，努力进步自己的岗位技能。先后三次参加**国防工业设备管理协会举办的“设备数控技术培训”课程学习，屡次参加新购设备维修操作技能培训，经常与设备厂家维修工程师进展技术交流，屡次参加各类型设备的选型调研、技术标准认定。于20xx年获得工程师资格，任设备科长，20xx年任部门设备主管领导，提出了设备专管和群管的理念、推行预防维修。针对设备陈旧，提出了有针对性的维修方案；针对油压、起重、焊接、切割、剪切等设备故障多发点进展重点维修，定期维护，不定期预防检修。主持完成的数控切割机供气系统加装枯燥机及三级过滤装置，大大减少了油水对管路、切割耗件的污染，延长耗件的使用寿命，仅此一项每年节约20xx0余元。二、思想解放，政治可靠，有承当工作重担的才能。在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想、科学开展观的学习，努力进步自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失。于20xx年兼任党支部书记，在新的岗位上摆正位置，把党的事业、把人民群众的利益放在首位，努力理论全心全意为人民效劳的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公正正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于考虑，工作思路明晰，能把管理理论同工作实际相结合，积极为本部门制订符合实际的管理和科学开展措施献计献策。在大是大非和原那么面前做到毫不模糊，立场坚决，旗帜鲜明。在完成急、难、险、重消费任务、技术攻关、消费工程qc攻关工作发挥了一个干部应有的表率作用。三、组织领导才能强，思路清楚，业绩突出。在实际工作中，努力学会运用马克思的立场、观点和方法去分析^p、研究、解决问题，有一定的组织协调才能和科学决策程度。注重学习现代管理知识，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进展培养，较好地发挥了他们的作用。在设备管理和数控维修方面成绩显著，实在掌握了钢材预处理消费线、数控切割、锻压、起重、焊接等设备的工作原理，有方案地实施设备维护保养工作，年年设备完好率达98.3%以上。在近年来，主要对重点关键设备如钢材预处理消费线、h型钢消费线、数控等离子切割机、程控肋骨冷弯机；主要消费设备二氧化碳气体保护焊、埋弧焊、半自动切割机等设备的前期选型调研、技术标准负责。对老旧设备进展技术改造，主要将16*xxxx三辊卷板机手动光滑加油系统改造成电动自动加油系统；xxt平板车驱动装置由悬挂式改为座式安装；桥式起重机增加重量限制器、红外线防碰撞装置的设计安装；等离子数控切割机供气系统增加三级前置过滤枯燥装置；等离子切割机大车驱动装置由硬连接改为弹性连接；切割平台改造，通过对这些设备的改造，降低了设备故障发生率，提高了设备的利用率，节约了维修费用，增强了设备的使用效验，对消费任务的完成起了有力的支撑作用。按设备使用现状有方案的对设备进展二级保养，大〔项〕修。20xx、20xx年近两年，二保设备84台〔套〕，大修设备19台〔套〕，特别是以前的等离子系统是由厂家外协修理，从20xx年起，本人对max2xx.ht20xx.hpr2xx三台等离子系统项修技术负责。在设备维修方面，起到了技术领军人的作用。积极带头组织技术、消费人员对在建产品的急、难、险、重任务进展qc攻关。先后组织参与出口xx化学品船舶双向不锈钢x拼板缝焊接变形控制qc攻关；xx船拉锚模型试验一次交验合格qc攻关；化学品船舶肋骨框拼装一次交验合格qc攻关；xx大桥钢轨道梁导向面与稳定面零件工艺加工qc攻关；xx零部件集配方法改良qc攻关工程。这些工程的成功开展，解决了消费制造工作的难题，有力的推动了消费任务的顺利进展，进步了产品质量，缩短了制造周期，得到了客户的认可。尤其是挪威xx船舶的两项攻关工程，均荣获本公司qc成果交流会一等奖、xx工业公司一等奖，xxx集团优秀奖，xx市质量协会一等奖。并同工艺人员一道对在制产品设计制造专用工装胎架，先后参与设计xxm多用途船导流罩部件制作加工的专用模具；xx重级油船货舱部件制作加工的专用模具；xx不锈钢化学品船槽形板舱壁分段专用胎架；板材拼板专用胎架设计制造；五开道岔梁轨道钢圆弧加工的专用模具。这些工装模具的作用，减轻了劳开工作量，确保了，进步了劳动消费率，降低了制造本钱。四、获奖情况从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断进步自己的政治思想程度和业务程度才能，并根据工程技术工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力进步自己的专业技术才能和程度。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的才能得到了较大幅度的进步，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的根底。参加工作以来，先后被公司评为“厂级能手”、“青工劳动竞赛优胜个人”、“优秀管理员”、“设备管理先进工作者”、“优秀共产”、“厂级标兵”、“优秀党务工作者”；xx工业公司“优秀党务工作者”等荣誉称号。所在部门20xx、20xx连续两年获得“优胜集体”；所在党支部20xx年获得公司“先进党支部”，20xx年获得xx公司“先进党支部”荣誉。五、继续教育学习情况为了更好地适应当前的工作，在努力做好本职工作的同时。我非常注重继续再教育学习，屡次参加各级部门组织的技术培训，如数控设备技术培训，保密知识培训、isoxxxx质量体系培训、国军标质量体系培训、平安管理知识培训、质量管理知识培训、干部岗位才能培训、qc活动培训。参加工作以来，我积极承担设备管理的各项工作任务，可以做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，可以积极的参加部门组织的各项活动，由于工作出色，屡次受到公司领导的肯定。六、存在的问题及开展思路设备管理工作的论文力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，管理的决策才能和程度有待进步，重大成果较少等。今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习。我将勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经历，进步业务才能和工作程度。不断改良工作方法，进步工作效率，踏踏实实，任劳任怨，真抓实干，成为一名合格的专业技术领军人物。总结人：xxxxxxx公司20xx年6月10日第：专业技术职务工作总结专业技术工作总结广平县--中学：刘..我叫刘..，出生于1981年3月21日，20xx年参加工作，20xx年8月至20xx年8月在?.中学任教，并与20xx年8月至20xx年8月担任班主任工作。20xx年8月至今一直任教于?.中学，并与20xx年8月至今年担任班主任工作。20xx年12月被评为中学二级老师，多年来爱岗敬业、辛勤工作、甘为人梯、无私奉献。我获得了较优异的成绩：20xx年5月在第四届全国中小学生迎奥运大赛中，荣获初中组指导老师二等奖。在..县第七届中小学艺术节征文比赛中，荣获优秀辅导奖。20xx年七年级语文教学成绩名列全县“第一名”。9月被?县人民政府评为“优秀老师”；年度考核优秀。20xx年八年级语文教学成绩名列全县“第二名”；年度考核优秀；20xx年10月我撰写论文《--》在《新天地》杂志上登载，并且被评为全国教研成果一等奖。20xx年7月我撰写论文《--?》在《中华少年》杂志上登载。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现突出，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，受到上级、同行和学生的一致认可和好评。一、在思想政治方面我始终贯彻党的教育方针、道路和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识实在运用到工作实践中。二、在教学工作方面我勤勤恳恳，任劳任怨，努力进步业务程度，真正做到“学高为师”。在教学上，我创新思维，采用灵敏多变的课堂教学的形式，从中学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生热爱学习、自主学习、合作学习、终身学习的好习惯。实在抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，理论证明了一切,20xx年我所教学科七年级语文，单科成绩名列全县第一。作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时理解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我所代的班级被评为“先进班级”，我也屡次受到了学校的表彰。担任教学工作的同时兼任教研组组长。积极配合学校开展各项教研活动，以身作那么，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质不断进步，三、终身学习、不断进步课余时间，我坚持不断自我充电。拓宽知识领域，拓展知识视野。参加各种形式的学习培训和继续教育。承受新的教育教学理念，钻研计算机技术，运用电教辅助教学。总之，在教育教学等方面获得成绩的同时，我也看到了自己的缺乏，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断进步，努力工作，再创佳绩，不负老师这个荣耀称号。20xx年8月第2篇：晋升老师专业技术职务海宁市技工学校文件海技„2023‟3号关于晋升老师专业技术职务推荐条件的假设干规定〔试行〕为推动师资队伍建立，引导老师进一步进步教育、教学程度，实现自身的开展，从而及时晋升老师专业技术职务，学校根据上级行政部门的规定，结合学校实际，从四个方面作出以下规定。一、师德师风推荐晋升老师专业技术职务在师德师风方面作如下规定：1.遵守国家法律、法规及《中小学老师职业道德标准》等规定，不从事有偿家教。近三年来，老师假设出现因从事有偿家教受到查处或未按规定外出兼课兼职被举报者，那么不予推荐晋升老师专业技术职务。2.遵守学校关于师德师风的相关规定。近三年来，老师假设出现殴打、谩骂学生或同事，情节较严重；旷工；发表有损于学校形象和利益的言论等情况，那么不予推荐晋升老师专业技术职务。3.其他有悖于老师职业道德的行为情况，那么不予推荐晋升老师专业技术职务。综合办根据以上师德师风方面规定，对拟晋升专业技术职务的老师作出推荐或不予推荐的结论。二、教学工作推荐晋升老师专业技术职务在教学工作方面作如下规定：1.服从教务处安排的课务或其他工作，工作量符合学校的相关规定。2.近三年来，未出现《教学事故或工作渎职认定及处理方法》中的Ⅰ级教学事故或工作渎职，或者未出现两次Ⅱ级教学事故或工作渎职。3.任现职期间每学年学生评教满意率均到达80%及以上。4.任现职期间未出现两次以上任教班级考试合格率在60%以下。5.未出现其他严重违背教学工作常规的情况。教务处根据以上教学工作规定，对拟晋升专业技术职务的老师作出推荐或不予推荐的结论。三、教科研及师训工作〔一〕教科研工作规定推荐晋升老师专业技术职务在教科研工作方面作如下规定：1.任现职以来，校级及以上公开课次数不少于任职年数的一半。2.申报中级专业技术职务的老师，任现职以来须至少参与完成一个校级课题以上；申报高级专业技术职务的老师，须至少参与完成1个海宁市及以上教育科研规划课题或独立完成1个海宁市及以上个人教学问题专项课题。3.任现职以来，指导学生竞赛活开工程获校级一等奖、县市二等奖、地市三等奖或省优秀奖两次及以上优先推荐。该学科无工程比赛除外。〔二〕师训工作规定推荐晋升老师专业技术职务在师训工作方面作如下规定：1.青年老师须完成《青年老师培养的“1369”工程》所规定的教科研任务。2.海宁市级及以上名优老师完成海宁市教育局《名优老师管理方法》所规定的教科研任务，考核到达合格及以上。3.任期内文化课老师至少参加某一专业课或技能培训合格；专业课老师每年2周以上参加专业技能培训或下厂〔店〕培训合格。4.有高一级专业职务资格者优先推荐。教务处根据以上教科研和师训工作规定，对拟晋升专业技术职务的老师作出推荐或不予推荐的结论。四、班主任工作推荐晋升老师专业技术职务在班主任工作方面作如下规定：1.推荐晋升中级老师专业技术职务的老师须在任初级老师专业技术职务期间至少担任2年或从教以来累计担任4年班主任工作；推荐晋升高级老师专业技术职务的老师须在任中级老师专业技术职务期间至少担任3年或从教以来累计担任6年班主任工作；中层岗位任职视作担任班主任工作，特殊岗位经校长确认，视作班主任工作经历。2.参加学校和上级组织的各类德育和班主任工作培训，不无故缺席，并完成相关任务。3.任现职以来，学年班主任工作考核成绩均为合格及以上。学生处根据以上班主任工作规定，对拟晋升专业技术职务的老师作出推荐或不予推荐的结论。五、本规定自2023年8月起试行。海宁市技工学校二○一一年一月二十一日主题词：晋升专业技术职务规定海宁市技工学校2023年1月21日发第3篇：专业技术职务总结专业技术职务总结从2023年开场，本人继续被聘任口腔科主任医师工作。两年来，在医院领导及口腔科领导的关心支持下，忠实履行主任医师工作职责，在努力进步自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面获得了一定成绩，现汇报如下：一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人平安病人平安及医疗平安是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目的。如何保证病人平安是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者平安管理，最大程度的保证患者平安也是实行住院总制度的预期目的。保障病人平安归根结底要靠制度建立。在三级医院评审期间，我科许多制度需要完善。我协助科室领导先后制定了各种制度。这些制度的建立，标准了各级医生的职责，使大家有章可循，工作标准了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗平安，2年来未发生过医疗事故及过失事故。二、积极参与口腔科各学科建立及宣传工作情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的开展。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进展临床资料搜集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料比照，典型病例的影像、病理及手术照片都要搜集。但凡我独立管理的病人都保存各项资料。按疾病的不同分类、姓名建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保存。临床资料的搜集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔科的建立和积淀做自己的一点奉献。三、参与口腔科门诊及口腔科的急诊及会诊工作1工作期间，认真学习《医务人员医德标准及施行方法》、《加强医疗卫生行风建立“九不准”》等内容，结实树立全心全意为人民效劳的思想，一切以病人为中心，一切为病人效劳。口腔正畸治疗的对象主要是儿童，特点是他们在周末，节假日才有时间，而这常常是我们医生休息的时间，为了不耽误他们的学习，我经常加班加点，脚踏实地，甘于奉献、老实敬业。2年多来，本人踏踏实实地做好上级领导交给的各项任务，不靠一时的热情和冲动，坚持每天从零开场，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失，得到病人好评。四、科研工作我深化懂得一个优秀的医生应具备的素质和条件，所以在工作中努力进步自身的业务程度，不断加强业务理论学习，开展了多项新的矫治技术，填补莱芜地区空白。独立完成大量病例诊治过程，并能处理相关并发症以及疑难杂症。胜任了主任医师的工作。除此外，与科室同事合作，完成了几例严重错位牙的再植，并获得了成功，为医院创造了经济效益和社会效益2年来培养下级医师，带教莱芜，泰安，菏泽等地区实习进修人员多名，他们回去后很好的独立开展了工作，成为科室骨干。临床上注重临床与科研并举，在核心期刊《山东医药》发表论文“成人骨性Ⅲ类错牙合髁突-关节窝位置和形态三维测量研究”，并顺利完成了“成人骨性Ⅲ类错牙合髁突-关节窝位置和形态三维测量研究及临床意义”科研工程及鉴定。获莱钢科技进步三等奖。2年来，本人工作兢兢业业，勤勤恳恳，没有因私请过一天假，全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。协助科主任完成门诊的业务管理及日常规章制度的监视施行;及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线，辛勤的劳动得到了领导的肯定。尽我之最大才能完成作为一个主任医师的各项工作和任务。热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到院领导同事们的一致好评。同时，严格要求自己，不骄傲自满，比照自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚持精益求精，一丝不苟的原那么，坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的各期学习。22年来，在各级领导的帮助和同事的支持下，工作虽然获得了一定成绩，但自己尚须进一步加强理论学习，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，以期可以创造更加优异的工作成绩。第4篇：专业技术职务总结专业技术职务总结随着矿山消费的平安化、信息化的普及，井下视频实时监控已成为煤矿平安管理的重要根据。原来我所学的是化工专业，而因消费技术工作的要求，我加强了专业知识和新技术的学习，利用业余时间阅读地质、测量相关专业书籍，和同事一起学习掌握了AutoCAD、南方CASS、DIMIN地质数据上报等绘图软件