(部编)人教版小学语文三年级上册《-快乐读书吧》-公开课课件讲义

《安徒生童话》

——整本书阅读指导

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安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他短短的一生，一共写了168篇小朋友们喜欢的童话。安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“7

我最喜欢的故事是

,

因为

。我最喜欢的故事是,

因为8

屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔等小植物。屋脊上有一个鹳鸟巢，因为我们没有鹳鸟是不成的。农舍的墙有些倾斜了，窗子都很低，而且只有一扇窗子可以打开。面包炉从墙上凸出来，像一个胖胖的肚皮。有一株接骨木斜斜地靠着农舍的篱笆。篱笆旁还有一株结疤的柳树，树下有一个浅浅的水池，水池里有一只母鸭和一群小鸭。这家人还有一只看家犬，它对什么来客都要叫几声。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔等小9

《老头子做的事总是对的》《老头子做的事总是对的》10

“今天是赶集的日子，你骑着它到城里去，把这匹马卖点儿钱，或者换点儿什么好东西。你做事总不会错的。快到集市上去吧！”“今天是赶集的日子，你骑着它到城里去，把11这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。12“它一定能产出最好的奶！”老农人心想，“把这匹马换一头牛吧——这一定很合算。”“它一定能产出最好的奶！”老农人心想，“把这匹马换一13“喂，这位赶牛的！”他说，“我们可不可以在一起聊几句?听我讲——我想一匹马比一头牛更值钱，不过这点我倒不在乎。一头牛对于我更有用。你愿意跟我交换吗？”“我当然愿意！”牵着牛的人说。于是他们就交换了。“喂，这位赶牛的！”他说，“我们可不可以在一起聊几句14

这人有一只很漂亮的羊，非常健壮，毛也好。这人有一只很漂亮的羊，非常健壮，毛也好。15

“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们的沟旁边找到许多草吃。冬天它可以跟我们一起待在屋子里。对我们来说，一只羊可能比一头牛更好吧。”“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们16

“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们的沟旁边找到许多草吃。冬天它可以跟我们一起待在屋子里。对我们来说，一只羊可能比一头牛更好吧。”“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们17“这堆东西可不少！我倒希望我的老婆能见见这个世面呢。去年我家棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹果。我们把它保存起来，它待在碗柜一直到干得裂开为止。‘那总算是一笔财产！’我的老婆说。现在她可以看到一大堆财产了！是的，我希望她能看到。”“这堆东西可不少！我倒希望我的老婆能见见这个世面呢。去年18马烂苹果鸡鹅羊牛马烂苹果鸡鹅羊牛19“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！”老婆婆说，“现在我们桌上可以有奶做的黄油和干奶酪了！这真是一桩最好的交易！”“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！”老婆婆说，“现在我们20

“啊，那更好！”老婆婆说，“你真想得周到，我们有的是给羊吃的草。现在我们可以有羊奶、羊奶酪、羊毛袜子了！是的，还可以有羊毛睡衣！一头母牛可产不了这么多的东西！她的毛只会白白地落掉。你真是一个想得非常周到的丈夫！”“啊，那更好！”老婆婆说，“你真想得周到，我们有的是给21

老头子做的事总是对的老头子做的事总是对的22

练说：用情节链，讲好故事

讲清楚情节☆讲具体心理☆讲明白道理☆展开自己的想象，运用自己的语言☆练说：用情节链，讲好故事23(部编)人教版小学语文三年级上册《-快乐读书吧》-公开课课件讲义24

作业：读《安徒生童话》，用情节链，讲故事。

讲清楚情节☆讲明白道理☆展开自己的想象，运用自己的语言☆作业：读《安徒生童话》，25

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安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他短短的一生，一共写了168篇小朋友们喜欢的童话。安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“32

我最喜欢的故事是

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。我最喜欢的故事是,

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屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔等小植物。屋脊上有一个鹳鸟巢，因为我们没有鹳鸟是不成的。农舍的墙有些倾斜了，窗子都很低，而且只有一扇窗子可以打开。面包炉从墙上凸出来，像一个胖胖的肚皮。有一株接骨木斜斜地靠着农舍的篱笆。篱笆旁还有一株结疤的柳树，树下有一个浅浅的水池，水池里有一只母鸭和一群小鸭。这家人还有一只看家犬，它对什么来客都要叫几声。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔等小34

《老头子做的事总是对的》《老头子做的事总是对的》35

“今天是赶集的日子，你骑着它到城里去，把这匹马卖点儿钱，或者换点儿什么好东西。你做事总不会错的。快到集市上去吧！”“今天是赶集的日子，你骑着它到城里去，把36这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。37“它一定能产出最好的奶！”老农人心想，“把这匹马换一头牛吧——这一定很合算。”“它一定能产出最好的奶！”老农人心想，“把这匹马换一38“喂，这位赶牛的！”他说，“我们可不可以在一起聊几句?听我讲——我想一匹马比一头牛更值钱，不过这点我倒不在乎。一头牛对于我更有用。你愿意跟我交换吗？”“我当然愿意！”牵着牛的人说。于是他们就交换了。“喂，这位赶牛的！”他说，“我们可不可以在一起聊几句39

这人有一只很漂亮的羊，非常健壮，毛也好。这人有一只很漂亮的羊，非常健壮，毛也好。40

“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们的沟旁边找到许多草吃。冬天它可以跟我们一起待在屋子里。对我们来说，一只羊可能比一头牛更好吧。”“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们41

“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们的沟旁边找到许多草吃。冬天它可以跟我们一起待在屋子里。对我们来说，一只羊可能比一头牛更好吧。”“我倒很想有这匹牲口。”老农人心里想，“它可以在我们42“这堆东西可不少！我倒希望我的老婆能见见这个世面呢。去年我家棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹果。我们把它保存起来，它待在碗柜一直到干得裂开为止。‘那总算是一笔财产！’我的老婆说。现在她可以看到一大堆财产了！是的，我希望她能看到。”“这堆东西可不少！我倒希望我的老婆能见见这个世面呢。去年43马烂苹果鸡鹅羊牛马烂苹果鸡鹅羊牛44“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！”老婆婆说，“现在我们桌上可以有奶做的黄油和干奶酪了！这真是一桩最好的交易！”“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！”老婆婆说，“现在我们45

“啊，那更好！”老婆婆说，“你真想得周到，我们有的是给羊吃的草。现在我们可以有羊奶、羊奶酪、羊毛袜子了！是的，还可以有羊毛睡衣！一头母牛可产不了这么多的东西！她的毛只会白白地落掉。你真是一个想得非常周到的丈夫！”“啊，那更好！”老婆婆说，“你真想得周到，我们有的是给46

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练说：用情节链，讲好故事

讲清楚情节☆讲具体心理☆讲明白道理