人教pep版六年级上册Unit4 I have a pen pal 教学教案

英语六隼级上册Vnit41haveapenpal教学设计(PartA£/s(earn一•教学目标I.知识1熊句3听,说,认读句子“Whatareyourhobbies?”"ICi^esinginganddancing.”能弊听，说,读写单词：dancing,singing,doingT(ungfu,readingstories.2.技能能修正确运用句型"Whatareyourho66tes?”"I伉阳…and…”询问为人W爱好，并表达3.情感态度与价值观通过学习,学生能界广泛发屣己通过学习,学生能界广泛发屣己W爱好，培养学生朱亍与二.教学重难点重点：熟，己单词"dancing,singing,doingT^ungfu,readingstories灵活运用司型"Whatareyourhobbies?ICi^e•••”难点：掌握。骸+仍均形木，并了解以不发音e结尾的动词ing形式。如：dancing三.教学准备多媒体，果件

IUIUIU瞟时五.数学过程IU瞟时Warmingup/：Hello〜(Boysandgirls,What'stheweatHerR^etoday?S：Itssunny.丁([i^ethesunshine.Iamsohappytoday.Ncrwjet'sdoawarmingup“Magicfingers"J4.CCofyoustandup.热身结束//Tofyoudidaverygoodjo6.IwiCCdivideyouintotwogroups.^YouareQI,youareQ2.QIandQ2haveae?G｛教师画评价机制)Leadin7(Boysandgirls,todayIinvitemyfriendpeiqitoourclass.((P^T的示佩奇示佩奇示佩奇片）T：Whatis(Peiqidoing?曲示图1示佩奇片）SzSheiseating.B:丸bwabout曲函示图二S：Sheissleeping.7：Sowe^nowTeiqiR^eseatingandsleeping.cansaypeiqi'sh066yiseating.J^Lndpeiqis(lobbiesareeatingand娘eping.教U币板书ho66yhobbiesoSO6OysandgirCs.Whatareyour(lobbies?boday,佛wiCC[earnUnit4IHaveapenpa[.教师板书并带读，果题。

4.(Presentation.游戏教学单词dancing,singing.通过游戏Idoyouguess教授单词。SoboysandgirCs,canyouguesswfiatmyhobbies"e.儆师做动作，学生根据动作猜幽相对应的单词）HWhatamIdoing?1做跳舞状）5：羽）uaredancing.板书dancing并升降调带读。丁5。Icandance.AndICi^edancing.板书乙〃ce,让学生观察dancing和dance,找不同，引导学生发现“不发音e结尾的劭词ing形式的变化视贝九以同样的方式:教授单词singing.板节并大小声带犊。设计意图：通过游戏的方式让学生在玩中学习。Step2.片教学单词doingTryingfu,readingstories.3TStep2.片教学单词doingTryingfu,readingstories.3T的示练武术片问学生:W/iatarehisho66ies?引导学生回答：He伉侬doingK^ingfu.板书并带读,教师强调Ring中式成大写。颊r函示看故事片间学生：Whatareherh66ies?弓颊r函示看故事SheCi^esreadings£。根s板节并带读,引导学生发现stories是storyW复数形式:。设计意通过人移让学生在情境中感知语言。设计意通过人移让学生在情境中感知语言。Step3.Sayachant1学生边拍掌边做)Singing,Singing,fCi^esinging

(Dancing,dancing,dancingGoingT^ungfu,doingT^ungfu,[doingTilingfu.Readingstories,readingstories,[R^ereadingstories.Step4.Qroupwor^两个学生为一组用所学句型编对话，询问同伴的兴趣爱好。4分钟准备时间，屣示威第。Sl：WhatareyourHobbies?S2:……S3:Whatarehis/herhobbies?教师点评并迸行小组加分。设计意这个环节至要是让学生学以致用，同时培养学生们的合作意识。设计意这个环节至要是让学生学以致用，同时培养学生六,Consolidation“小小条彷尻”小组合作，选的一名组长运用今天所学内容系能组尻，小组长汇报情况。最后评选西最业色的一组迸行相应加分。学生展示七.Summary师生一同回顾本节，果内容，最后用萧伯纳的一句话进行息结:"Happinessisthemanwfioislining6ydis6o6勿・醉心亍某种癖好mm人是幸福的。八.痴mewo/A

.我会说:与又多分享7果堂上所学到的知识。•我会做:以一问一答的形式:与朋友迸行对话。.我会写：完成部外作业。九.师生齐唱g。。如歌团结耒部堂。十•(Blac^6oar(fdesigndancingdance)dancingdance)dancingdance)inging(sing)fio66y-fio66iesVnit4.1ha