人教版一年级数学上册《5-14 解决问题》课堂教学课件PPT小学公开课

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解决问题6～10的认识和加减法5人教版

数学

一年级

上册小组讨论：一共有9只鹿跑走了3只还剩几只鹿？举手发言：跑走了3只还剩几只鹿？9 3- = 6

（只）口答：还剩6只鹿。举手发言：说一说你是怎样列式计算的解答正确吗？我们一起数一数吧！34一共有6只。跑走了3只1 25 6这里有2朵蘑菇举手发言：一共有几朵蘑菇？树根处有6朵蘑菇。这里有2朵蘑菇一共有几朵蘑菇？6 2+ = 8

（朵）口答：一共有8朵蘑菇。举手发言：说一说你是怎样列式计算的12345 768一共有8朵。解答正确吗？我们一起数一数吧！一共有8只鹅游走了3只举手发言：还剩几只鹅？一共有8只鹅游走了3只还剩几只鹅？8 3- = 5

（只）口答：还剩5只鹅。举手发言：说一说你是怎样列式计算的一共有8只鹅1 2 3

54一共有5只。解答正确吗？我们一起数一数吧。游走了3只提出数学问题时，先看图找到已知条件，再根据条件提出问题；解决问题时，根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。看图列式。？只9只=92-7

（只）小芳套上了几个圈？6 3- = 3

（个）3一共有9人，水里有几人?9－6＝3( ) 3＋4＝7( ) 9－3＝6()一共有多少只？3＋6

＝

9（只）一共有8只。还剩多少只？8 － 5

＝

3（只）一共有9人。树后还藏着几人?9 － 3

＝

6（人）这节课你们都学会了哪些知识？用加减法解决问题解决问题之前，首先要分析题意，求“一共…”就是把几部分合起来，要用加法计算；求“还剩…

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