如果我是老师作文

第18页共18页假如我是老师作文假如我是老师作文1我有一个理想，就是长大后成为一名受人尊敬的老师。因为老师工作最努力，他们像园丁一样培育祖国的花朵，茁壮成长。假如我是刚从大学毕业的新老师，我会被学校领导带到我工作的班级。面对讲台下得意而天真的笑脸，我毫不畏惧地站在讲台上，大模大样地说:“我叫郑涵，刚刚毕业的新老师。我没有经历。请给我你的建议。”话音刚落，就想起掌声。然后我让我的同学一个一个地介绍自己。介绍完毕后，我和同学们进展了亲切的交谈。我也知道他们的理想、爱好、特长...我知道“书呆子”、“钢琴大师”、“电脑专家”、“学习标兵”、“运动少年”、“跳舞王子”...当然，淘气的“聪明”和迷人的“眼泪袋”也不例外。假如我是他们的老师，我肯定不会像一些老师那样给孩子们布置很多作业，这样孩子们会很晚才完成作业，布置的作业也会少一些，但是这对学生的学习会有很大的帮助。假如我是他们的老师，我绝不会偏爱擅长学习的学生。我会耐心地向他们解释那些我不知道的问题。除非他听不懂，否那么我不会说两遍。假如我是他们的老师，假如他们不会写作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里遨游。我会让他们早点认识鲁迅、冰心和李白。假如我是老师作文2假设我是老师，我将为人师表，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保存地传授给他们。我要和同学们亲近关系，不让“老师”盖上严肃的面纱，我会用自己的微笑给予学生最温暖的祝福。在班级里我会按一个心灵信箱，让同学们诉说自己的烦恼，和生活中的小费事，让大家一起来想好方法为你解决。我不会因为有的同学学习好而偏心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面，我会让同学们取长补短，争取做一个完美的人。在我的课堂上，答复下列问题不要有顾虑，畅所欲言，你还可以经常给老师提提意见，使我的课堂成为同学们的一大最爱。要给学生们一杯水，自己必需要拥有一个泉眼。假设我已经当上老师，我还会不断进取，大量阅读书籍，学习各种兴趣爱好，理解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样上课的时候就能讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。我会经常为同学们推荐几本好书，每天摘抄一些片段，常年累月，同学们的作文程度就会大大进步。我不会布置太多的家庭作业，减少学生的学习负担，从而让学生们做到“轻轻松松学习”。假设我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假设”这两个字，成为一位名副其实的老师。假如我是老师作文3我如今是一名四年级小学生，我们的每个老师都在教我们怎么学习。他们把他们所知道的知识全都教给了我们每一个学生，老师这样的品质，打动了我这可幼小的心。假如我是数学老师，我会把我所知道的知识都教给我的学生，让他们懂得数学的逻辑，让他们明白学数学的乐趣，而且也是最好学的，这样他们就更有兴趣学习数学了，这样一来，我们班的成绩肯定大大进步了。假如我是语文老师，我会尽心尽力的写好每一课的教案，我会把这篇文章讲的头头是道，绘声绘色，假设有学生给我的班级拉后腿我不会打骂我的同学，而是尽心尽力的教，和气的说，来教育他们，假如骂他们，不仅不能进步他们的'成绩，而且使他们成绩越来越差我们老师或是孩子的家长，都不能打孩子，或骂孩子，这样一来，孩子们怕你们打他，他就没信心学习了，假如我们不打他们，他们就会明白，父母攒钱为我们读书，供我念书这样，他们才会认真念书，学习成绩才会进步。假如我是英语老师，我会在每一节课上考同学们十个单词或是十个句子，让他们把关键的都背会了，让每个老师夸我们班的学生真是个优秀的学生！我相信，我的同学不可能让我绝望的，我为他们加油！假如我是老师作文4假如我是老师，我会用最先进的教学方法教我的学生；假如我是老师，我会用最和蔼可亲的态度给大家讲课；假如我是老师，我要带着他们漫步在知识的海洋……假如我是老师，我要告诉他们万里长城在世界上享有美誉；我要告诉他们长江与黄河是我们的母亲河；我要告诉他们我国的九寨沟著名中外……假如我是老师，我会像仁慈的观音一样，把甜美的甘露赐予同学；我会像温顺的天使，把精巧的魔仗送给同学，我会像勤劳的果农，用清爽的山泉滋润他们……假如我是老师，我会把知识的宝石给予同学；我会把晶莹的智慧送给同学；我会把乐于助人的珍珠串成项链奉献给同学；我会带着他们翻开知识的大门……一位教育家说过，老师不经意间的一句话可能成就一个天才，也可能毁掉一个天才。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。所以，假如我是老师，我要擅长发现孩子的优点，更要让孩子自己发现自己的优点。在大家从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上。我愿成为一枝蜡烛，照向前方的路；我愿成为干爽可口的泉水，滴在幼小心灵上。让他们也成为美的播种者，美的耕耘者……假如我是老师，我会努力把自己变成孩子眼里最美的天使，最美，最美……假如我是老师作文5假如我是老师，我会让每一名同学都快乐学习，而不是让他们成为学习的机器，要让同学们树立为了学校的荣誉而发奋读书的信念。假如我是老师，我会告诉〔他〕她们童年应该是快乐的，要在快乐的心情下学习，走出学习的阴影。假如我是老师，我会非常注重他们的各科平衡开展，不会取消体育、音乐等课程，让他们在“德智体”全面开展的轻松环境下学习。假如我是老师，每次考试完毕以后不会给学生打分和排名，只是划为“A、B、C、D”四个分数，及保存了他们的自尊心，又激发了他们的学习热情，同时防止了学生回家以后的皮肉之苦。假如我是老师，我会非常注重学生的素质培养，每一个细节都不会放过，比方地面、衣服是否干净，个人卫生，书写习惯等等，努力改正同学们的不良习惯。假如我是老师，我会放大同学们的优点，仔细观察他们的优点，及时鼓励；缩小缺点，指出以后让他们自己改正。评语主要以优点鼓励为主，缺点点到为止。假如我是老师，我会让每一个同学都安康快乐的成长，让他们有一个快乐的童年。假如我是老师作文6许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。假如我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。假如我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。假如我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，互相团结。假如有同学遇到问题时，我会不厌其烦地给他讲解。假如我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。假如有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教诲他们。假如我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光;夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉;秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦;冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐!假如我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。假如我是老师作文7我认为老师是要让学生快乐的读书，不能用打的，也不能用骂的，要用爱包容我们，包容学生的一切的一切。假如我是老师，我会很开放民主；适时的给学生希望；让他们充满长的力量，而不是用体罚，这样只会使大家不敢学；不敢说话；不敢拥有希望；不敢快乐的与朋友一起玩耍，我觉得这样的老师是用打的，打出成绩。打，是一件很残忍的事，爱，是一件让人会再度充满信心的事，用爱就有快乐，有快乐就有希望，有希望就有好学校可读，所以爱有很多种，有爱别人；爱自己；爱女、母；爱学生；爱老师；所以，当然有分好、坏，但只要有心，别人一定是可以感受到那诚挚的心。老师一个很重要的人物，要教出下一代菁英!要有一颗宽大的心，还记得有句话是这样说的「读书就像降落伞，要翻开才有用。」所以也不是每个人都读的来，因为还是有些人喜欢到户外活动，不喜欢整天看着一本书。当老师或许是我一辈子也不会做的事，因为要看家长的脸色；要看学校脸色过生活，这样的生活，我时在待不下去，所以当老师念头已经在我心裡话下了一个大××。假如我是老师作文8假如我是老师，我要把学生们时而当作孩子，时而当作朋友;去疼爱，去关心。假如我是老师，我将要和校领导建议给孩子一片属于自己的多姿多彩的小天地为孩子们建立”第二课堂”让他们在学习之余能消除学习疲劳状态。假如我是老师，我要减轻学生的学习重担，不能让他们瘦弱的肩膀早早的被压弯，没有今天笔直的小树哪能有明天的参天大树。假如我是老师，我经常要和学生们一起讨论讲课方式，学习方法，让他们可以完全吸收，找到切入点，不盲目随从，从而到达学习最正确效果。假如我是老师，我要和学生家长常联络勤沟通，对学生有更多的理解，根据学生的不同长处给他们创造一个尽情发挥的空间来增强他们的个人才能与魅力。假如我是老师，我要把班级里成绩优秀的和较差的学生经常联络在一起，让他们自己交流学习经历，取长补短，互相勉励，消除自卑与自傲的心理。假如我是老师，我还要利用休息时间带着学生们去郊外玩耍，让他们领略大自然的风光和呼吸清新的空气，让他们感受到保护环境的重要性。假如我是老师，我要把我的学生都培养成德，智，体，美，劳全面开展的好孩子。成为国家各行各业需要的栋梁。假如我是老师作文9要是我是老师就好了！我一定会让我的学生开心的！假如我是老师，我会用自己的方式教我的学生。永远不要像其他老师一样把水倒进瓶子，把知识倒进大脑。我会带他们去体验自然，让他们练习，当他们回到教室时写作文，并写下他们亲身经历的事情。假如我是一名老师，我会让我的学生多玩耍，当然不会乱来。我会让他们通过玩耍来学习知识，我绝对不会让他们在练习本上摔倒。这比在教室里笔直坐着好多了。假如我是老师，我会平等对待所有的同学。假如有两个同学打架，我绝不会支持任何一个。假如有任何错误，我将从两个开场。假如我是老师，我会教学生不要浪费钱，不要买一些不适用的东西，做好事，多帮助别人，让学生明白敌人扔垃圾会让世界变臭的大道理。改变，绝对不是为了包庇学习好的学生，更不会轻视学习差的学生。一天，两个学生打架了。好学生小明和坏学生拿了小东的书。小东向小明索要，但小明回绝了，撕碎了小东的书。所以他们开场打架。我冲上前去拦住他们，把他们叫到办公室，严厉批评了小明，并给小明的父母打了。小明也犯了一个错误，所以我原谅了他。哦，天啊！我真的成了一名老师！看，我派出的这批人才，有些已经成为医生。有些人成了老师。有些人成了大老板。一些人成为了市长。有些人甚至考上了清华大学……我太快乐了，骄傲和自豪了！我经常像我一样做梦！假如我是老师作文10今夜，我的心即紧张又冲动，因为明天我就要成为一名老师，进入教室给学生上课了，“明天，我应该怎样上好第一节课呢？明天，我应该怎样做才会让那些小鬼们喜欢我呢？”我自言自语地说。咳，这还真是个难题，我如今可要好好准备一下！我想：我明天，我一定要穿漂亮一点，让学生一看见我就喜欢上我，对了，进入教室一定要微笑，不要让学生害怕我，再说也不能紧张，否那么，同学们会嘲笑我的，站在讲台上，我会先做自我介绍：亲爱的同学们，我叫舒倩，从今起，我将当你们的班主任，教你们语文课，我相信我们一定会成为好朋友的。然后，我就要开场上课了。首先，我会用甜美的声音说：“同学们，我们今天学习第七课《夸父追日》”，请大家先默读课文，然后告诉我，夸父是怎样追日的？读了以后你知道了什么？……”同学们一定会为我新奇的教学方法而感到兴奋，接着，我会带着他们读重点段落，为他们解释重点词语。最后，我再让他们分组用比赛的方式答复我的问题……，在这样活泼的气氛中，不知不觉一节课就完毕了。哦！我怎么这么冲动，因为我如今已经站在讲台上了。从同学们的眼睛中，我知道了他们很喜欢我的教学方法。他们会觉得我是个好老师，你说，我怎么能不冲动呢？我笑了，笑得很甜很甜。“起床了，倩倩！”怎么会是妈妈？妈妈怎么会在我的教室里？我向四周望了望。“哈哈！”原来是场梦，一场美丽的梦！假如我是老师作文11假如我是老师，我会精心培育祖国的下一代，让它们茁壮成长，将来能为祖国争光，为祖国做奉献，让我们的祖国更加繁荣、兴盛。假如我是老师，我会公平对待每一个同学，不让任何一个同学委屈。谁错了，我会在批评他的同时让他认识自己的错误，因为我知道能知错就改的就是好孩子。我也会努力去做一个让大家喜欢、信任我的好老师。在一个阳光明媚的早上，我们班的小青和小明不知道为什么就吵起架来了，正巧被我看见了，我连忙跑过去说：“怎么了，你们为什么要吵架啊？”小青把事情的经过都跟我说了出来。原来小青的橡皮找不到了，就看见橡皮在小明的桌子下面，就以为是小明拿的，所以两个人就吵了起来。我教育他们：“不理解情况，看到自己的橡皮在别人的桌子下面就认为是他拿的，这种行为是不对的。”小青被我批评的脸红地像一个苹果，惭愧的低下了头。我又对小青说：“你们是好朋友，每天一起上学，一起回家，一起写作业，像亲兄弟一样，怎么能随意骂人家呢？第二天，我当着全班同学的面说：“我们班级就像一个大家庭，要互相帮助，不要吵来吵去的，知道了吗？”最后全班同学异口同声的说：“我们知道了。”我又一次解决了班里的矛盾，心里像吃了蜜一样甜。突然，妈妈对我说：“宝贝儿，快醒醒，要迟到了。”我睁开眼睛，原来是一场梦啊！假如我是老师作文12今夜，我的心又紧张又冲动，因为我就要成为一名老师，走进教室给学生讲课了。“明天，我要怎样教学生们上第一节课呢？明天我要怎么让学生喜欢我呢？”我自言自语的说。唉，这真是太难了。我要好好准备一下。我想：明天，我一定要穿好看一点，让学生们一下子就喜欢上我了。进教室要微笑，不让学生怕我。再者也不能紧张，否那么同学们会嘲笑我。站在讲台上，首先要自我介绍：“亲爱的同学们，大家好，我叫XXX，从今天起，我将做你们的班主任，教你们语文，假如你们有不懂的问题可以直接找我。我相信我们一定会成为好朋友的。”我猜同学们一定会很快乐。接下来，我要给他们上课了。我用甜美的声音说：“同学们，我们今天学习第一课，请大家先默读课文。”然后我会先简单的讲解，这篇课文主要讲的是什么！然后提问学生；他们从中学到了什么？还想问什么？同学们一定会对我新奇的教学方法感到兴奋。接着，我会带着他们读重点段落，为他们解释重点字词。最后，我在让他们分组用比赛的方式答复我的问题…在这样活泼的气氛中，不知不觉一节课就完毕了……啊！我怎么这么冲动，因为我如今已经站在讲台上说：“下课了。”从同学们的眼睛中，我知道他们很喜欢我的教学方式，他们都会觉得我是个好老师。你说，我怎么能不冲动呢？我笑了。“起床了，起床了！”怎么会是妈妈？妈妈怎么会在我的教室？我向四周望了望————哈哈，原来是一场梦，一场美梦！假如我是老师作文13假如我是一位语文老师，我将拿着我崭新的书本，怀着冲动的心情，登上向往已久的讲台，面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛，此时，我内心的害怕和慌乱，就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心，将自己所有的知识传授给他们，让他们在快乐中学习新知识，不在厌倦学习。假如我是一位语文老师，我一定要用我的激情去感化我的学生，我要为他们朗读一首又一首关于理想的诗歌：“理想是灯，为你照亮前方的道路；理想是船，载着你驶向成功的此岸”我要鼓励我的学生，让他们从小树立远大的理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。假如我是一位语文老师，我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要和我的学生一起，用饱含深情的笔触，写下《祖国，我爱你》等一篇篇华美的诗歌；我要教他们热爱祖国，祖国是我们共同的最亲爱的母亲；我要告诉他们，祖国的语言是多么的绚丽多彩；我要给他们讲李白和杜甫的诗句；冰心和朱自清的散文；笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的海洋里遨游假如我是一位语文老师，我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习，学习他们身上的闪光点，不断改正自己的缺点，在学生们面前做一个为人师表的好典范。这，就是我，一位将来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力，用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“假如”，成为一位名副其实的好老师！假如我是老师作文14老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。老师辅导我们更好的学习，我们辛苦，老师更加辛苦。假如我是老师，就会让我的学生们在学习中获得乐趣，让他们学的有兴趣。会让他们在游戏中获得知识。这两点，是可以并存的；假如我是一名老师，我会认真上好每一堂课，把我的知识毫无保存的交给学生；假如我是老师，我会每一天以一张笑脸面对着学生。课余，我将成为他们的朋友。聊天、做游戏，是件非