幼儿园健康教学教案大班

—幼儿园健康教学教案大班作为一名辛苦耕耘的教育工，经常会需要准备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园健康教学教案大班7篇，让我们一起来看看！幼儿园健康教学教案大班篇1活动目标1、培育幼儿对体育活动的爱好。2、培育幼儿动作的协调性。3、让幼儿感受套圈的欢乐。4、培育幼儿健康活泼的性格。5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。重点难点重点：训练投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）录音机，挂图。活动过程1、伴随轻快的音乐，神奇地“变出”套圈工具，引起幼儿爱好。师：小好友，今天老师带来一位神奇的好好友，你们猜猜是谁？不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯……2、观看挂图，说说如何玩套圈。（手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。）3、老师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）4、幼儿在老师的指导下自由的训练，玩耍，并参与其中。（主动地引导每一个幼儿参与，刚开头时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。）5、游戏竞赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中游戏，幼儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比拟喜爱，都参与其中，玩得很开心。课后有个小好友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标根本到达，个别幼儿的投扔不够协调，或许是我的讲解不够“幼儿化”。幼儿园健康教学教案大班篇2活动目标：1、进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远）2、喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩游戏的乐趣。4、体验人多力量大，伙伴间应当互相合作的情感。活动准备：1、苍蝇压膜图片2、绳子3、手榴弹4、幼儿已有投掷经验教学环节：1、准备活动队列训练音乐《大兵操》2、情景引入老师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有许多细菌，我们要毁灭它！小好友们看前面是不是有许多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！3、游戏：打苍蝇把苍蝇挂在绳子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。老师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。幼儿第一次游戏，老师观看。请打到苍蝇的小好友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。第二次训练老师个别指导。观看幼儿情况进行第三次训练。4、游戏：苍蝇不飞了苍蝇飞累了，停下来休息！如今正是毁灭她们的好时分。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。老师个别指导。强调投掷往高出扔，过高线依据幼儿投掷情况训练1-2次5、复习游戏：小小嘉奖参与打苍蝇的小好友非常的棒。如今我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼品在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小好友们肯定能拿到小礼品！双脚连续跳！礼品为压膜小勋章一枚！游戏进行一次！6、放松环节听音乐放松，调整呼吸。活动反思：本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿认识苍蝇。第二步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿爱护环境，毁灭苍蝇。通过本节课，幼儿根本把握了本节课的内容，对爱护环境毁灭苍蝇，有了进一步的认识，但教学时间在冬天，没能按时找到苍蝇来观看。假如在夏天教学这个内容，能随时发现苍蝇的踪迹，效果会更好些。小百科：苍蝇是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫（3个龄期）前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但其繁殖力很强。苍蝇的食性非常冗杂，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质。幼儿园健康教学教案大班篇3大班健康活动：玩皮筋活动目标：1、利用皮筋稳固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，进展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往力量和制造力量在活动中得到进展。3、锤炼平衡力量及快速反应力量。4、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）椅子6把。活动过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探究，师激励方法好的幼儿。2、沟通玩法：说说你是怎样玩的？3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同搭配把戏和玩法。4、按时激励合作好、把戏多的幼儿，引导幼儿模拟好的做法进行集体训练。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体训练。4、师创设上下不同的三种难度，通过闯关的形式集体训练。四、游戏：采蘑菇五、放松动作，结束。幼儿园健康教学教案大班篇4一、活动目标：1、遵守游戏规章，学会按箭头方向前进。2、在欢乐的游戏情境中进展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：（一）开头部分1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。（二）基础部分1、创设游戏情境，幼儿自由探究跳过小水洼的方法。师：今天是小猴子过华诞，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达好友的家请你去想个方法，试试看。2、集中，共同商量跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。师：你还有其他方法吗那些比拟大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。3、介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走）4、游戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景游戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（游戏再进行一次）（三）结束部分带着幼儿放松整理，结束游戏。师：到了好友家，我们都很快乐，我们一齐开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过华诞吧。幼儿园健康教学教案大班篇5游戏目标：锤炼幼儿多方位的运动力量。游戏准备：1、地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。2、健康标识多枚。3、健康大道说明图。游戏过程：一、介绍健康大道（室内）1、依据健康大道说明图，介绍健康大道，包括起点、终点、各关口、健康标志。2、说明游戏规章：（1）从起点动身。（2）双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。（3）到达关口1——跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。（4）到达关口2——过平衡木。（5）到达关口3——抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。（6）到达关口4——举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。（7）到达关口5——拍皮球，拍皮球10下。（8）到达终点。（9）获得健康标志，贴在手上。规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦！只有每个关口做正确了，最终才有健康标志拿。我会请媛媛老师她们监督的。”二、进行“健康大道”游戏（室外）1、将幼儿分成2竖列。2、进行热身运动。3、每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。老师在恰当时分请玩好的幼儿代替。4、运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当耐烦等候。5、到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。6、还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。7、每个幼儿玩2轮。8、进行放松运动。三、整理，场地请幼儿跟老师一同整理场地。幼儿园健康教学教案大班篇6活动准备1、小牙刷、茶杯、电脑、录音机、动画软件。2、对牙齿的作用有了肯定的认识。活动目标1、让幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，明白爱护它，帮忙幼儿树立爱护身体健康的意识。活动过程1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：（1）猜谜语。（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的健康结实。2、了解龋齿形成的原因及危害。（1）看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？（2）边看边了解引起龋齿的原因。a）吃了东西就去睡觉。b）小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c）牙齿就会变成什么样子？（3）小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。（4）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小好友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。3、教育幼儿如何爱护牙齿。（1）怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）（2）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要按时补起来，不要让小细菌再来。活动区活动1、在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿区分，并说说为什么，明白爱护牙齿的正确方法。2、在表演区中，组织幼儿观看神情龟中学习刷牙的课程。活动建议1、假如没有动画软件小红脸、小蓝脸，可以依据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。3、建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。4、在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锤炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。幼儿园健康教学教案大班篇7教学目标：1、教会幼儿正确的洗手方法。2、养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。教学准备：关于洗手挨次的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学过程：一、开头部分：1、拍手活动，稳定幼儿心情2、老师提问，引出课题。①老师：请小好友们伸出你的双手来，假如小手脏了怎么办？（引导幼儿说出小手脏了应当去洗手）②老师：谁能说说我们应当怎样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组商量后再答复，同时也培育了幼儿的语言表达力量）③老师小结，适时的给幼儿激励。二、根本部分：老师教幼儿正确的洗手方法：1、老师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片挨次，边听老师讲解。湿手