缅怀伟人业绩弘扬民族精神

缅怀伟人业绩弘扬民族精神”活动计划少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想，加强少年儿童思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。根据上级要求，结合我校实际，拟定做好以下各方面工作：一、以活动为载体，认知、感悟民族精神。1、召开一次全校师生参加的“缅怀伟人业绩弘扬民族精神”动员会。2、认真组织一次以“缅怀伟人业绩弘扬民族精神”为主题的班队活动。3、开展一期以“缅怀伟人业绩弘扬民族精神”为主要内容的手抄报比赛。二、以行为规范、传统美德教育为突破，深化民族精神教育。结合新修订的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》教育，开展小学生礼仪行为养成教育，大力训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育。三、立足全方位，提高民族精神教育综合素质。通过这项工作，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力；对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性，把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务，采取切实有力的措施，抓实抓好抓出成效。缅怀伟人业绩弘扬民族精神”活动总结中华传统美德教育的主阵地是学校，如何更有效的对学生进行中华传统美德教育是我们学校德育工作永久性的话题。社会在发展，观念在转变，但中华传统美德的实质与内含不能变。回首过去，历史在留给我们更多思考的同时，也带给我们更多的希望和使命。立足今天，我们站在新的起点，肩负新的责任。展望未来，投身实践，重在创新。我们相信，加强学校德育工作，结合时代特征，不断弘扬民族精神，与时俱进的开展多样的教育活动，将会使我校的德育教育更有实效，也会使我校全体师生的素质得到更进一步的提高。本月开展了以“缅怀伟人业绩弘扬民族精神”为主题的教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，体验到我们中华民族强大的凝聚力，激发学生的民族自豪感，活动收到了良好的效果。现将这一系列活动作以下总结：进行民族精神和中华传统美德教育不是心血来潮，也不是权宜之计，而是一项必须长期系统地渗透和坚持的复杂工作。我校高度重视此项工作，首先召开一次全校师生参加的“缅怀伟人业绩弘扬民族精神”动员会，制定了活动的具体设计、策划，其次进行了手抄报比赛。通过这次活动，同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果，进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感。，让学生进一步感受家乡的新变化、社会的新变化，增强了学生对中国共产党的热爱，树立为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。老师和同学们一起回顾了那段屈辱而又英勇抗争的历史，并对革命烈士墓开展祭扫，使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏强暴、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神，充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力，激发学生为民族的振兴而发奋学习。有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。活动虽然结束了，但是对于我们学校的学生来