《物联网导论》课程教学大纲

《物联网导论》教学大纲一、课程基本信息课程名称物联网导论IntroductiontoInternetofThings课程编码CTL111221020开课院部控制科学与工程学院课程团队控制仪表与装置学分2.0课内学时34讲授28实验6上机0实践0课外学时32适用专业测控技术与仪器授课语言中文先修课程微机原理、传感器与检测技术（2-1）、信号与系统、无线传感网络课程简介（限选）本课程重点介绍物联网概述、射频识别技术、物联网通信技术、物联网控制系统以及典型的物联网应用系统等关键技术。通过本课程的学习，使学生能够理解物联网的基本概念和原理，系统掌握物联网的构成及关键技术，了解和掌握物联网控制系统的工作原理和设计方法，培养学生掌握研究、分析和解决自动化领域复杂工程问题的能力，为后续课程的学习和将来的工作奠定基础。ThiscoursefocusesonintroducingtheoverviewofInternetofthings,radiofrequencytechnology,communicationtechnologyinInternetofthings,InternetofthingscontrolsystemandtypicalapplicationsofInternetofthings.Afterlearningthiscourse,undergraduatestudentsshouldknowthebasicconceptsandprinciplesofInternetofthings,systematicallyunderstandthecomponentsandkeytechnologiesofInternetofthings,beawareofandgrasptheworkprincipleanddesignmethodsofInternetofthingscontrolsystem,beabletostudy,analyzeandsolvethecomplexengineeringproblemsinthefieldofautomation,andmakeafoundationfortheirfuturestudyandwork.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。是4.14.12M2目标2：针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。是5.45.43M3目标3：对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识。是12.112.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章第1章概述本章重点：物联网的基本概念、结构组成，物联网的发展历史以及相关的应用领域。本章难点：物联网的结构组成。M23讲授、讨论3作业、自学21.11.1物联网起源与发展M21讲授、讨论1作业、自学31.21.2物联网核心技术M21讲授、讨论1作业、自学41.31.3物联网主要特点及发展趋势M21讲授、讨论1作业、自学5第2章第2章感知识别本章重点：RFID识别技术、无线传感网络典型应用、定位方法。本章难点：定位方法。M19讲授、讨论9作业、自学62.12.1自动识别技术与RFIDM13讲授、讨论3作业、自学72.22.2无线传感网M13讲授、讨论3作业、自学82.32.3定位技术M13讲授、讨论3作业、自学9实验1实验1：RFID标签监控实验M1,M2,M32实验2撰写实验报告10第3章第3章网络构架本章重点：移动互联网的主要技术、无线网络接入技术。本章难点：无线局域网技术。M36讲授、讨论6作业、自学113.13.1互联网和移动互联网M33讲授、讨论3作业、自学123.23.2无线接入M33讲授、讨论3作业、自学13第4章第4章管理服务本章重点：大数据技术、云计算的体系构架、信息安全与隐私保护技术。本章难点：大数据处理、隐私保护技术。M26讲授、讨论6作业、自学144.14.1物联网与大数据M22讲授、讨论2作业、自学154.24.2云计算M22讲授、讨论2作业、自学164.34.3物联网中的信息安全与隐私保护M22讲授、讨论2作业、自学17第5章第5章综合应用本章重点：物联网中的应用技术。本章难点：环境监测技术。M14讲授、讨论4作业、自学185.15.1智能交通M12讲授、讨论2作业、自学195.25.2环境监测M12讲授、讨论2作业、自学20实验2实验2：远程温度控制系统模拟实验M1,M2,M34实验4撰写实验报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现1.完成每章布置的作业。2.参加课堂活动，如果随堂测试、提问、课堂讨论等。10%2课程实验1.本课程6个学时实验，共2次实验。2.成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。3.考核学生物联网的RFID识别技术以及远程监测应用技术的掌握情况。20%3综述报告1.本课程要求对物联网的国内外研究现状做一个调研，完成综述报告。2.根据综述报告的完整度进行评价。30%4课程答辩1.本课程要求对近五年物联网领域的会议或期刊发表的一篇论文进行学习，并准备汇报。2.根据答辩的材料准备、汇报情况以及回答问题情况进行评价。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1课程实验30%A-通过课程实验针对测控专业领域的复杂工程问题，能够较好地利用专业知识，基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计切实可行的实验方案。B-通过课程实验针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。C-通过课程实验针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计相对合理的实验方案。D-通过课程实验针对测控专业领域的复杂工程问题，不能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。2M1综述报告15%A-通过综述报告针对测控专业领域的复杂工程问题，能够较好地利用专业知识，基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计切实可行的实验方案。B-通过综述报告针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。C-通过综述报告针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计相对合理的实验方案。D-通过综述报告针对测控专业领域的复杂工程问题，不能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。3M1课程答辩60%A-通过课程答辩针对测控专业领域的复杂工程问题，能够较好地利用专业知识，基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计切实可行的实验方案。B-通过课程答辩针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。C-通过课程答辩针对测控专业领域的复杂工程问题，能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计相对合理的实验方案。D-通过课程答辩针对测控专业领域的复杂工程问题，不能够基于物联网控制技术，根据被测/控对象特征，设计可行的实验方案。4M2课程实验30%A-通过课程实验针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。B-通过课程实验针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够较好地开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。C-通过课程实验针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够在一定程度上开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。D-通过课程实验针对石油石化等领域中的复杂工程问题，不能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。5M2综述报告30%A-通过综述报告针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。综述报告B-通过课程实验针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够较好地开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。C-通过综述报告针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够在一定程度上开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。D-通过综述报告针对石油石化等领域中的复杂工程问题，不能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。6M2课程答辩40%A-通过课程答辩针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。综述报告B-通过课程答辩针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够较好地开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。C-通过课程答辩针对石油石化等领域中的复杂工程问题，能够在一定程度上开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。D-通过课程答辩针对石油石化等领域中的复杂工程问题，不能够开发或选用恰当的物联网仿真工具，预测与模拟复杂问题。7M3平时表现30%A-通过课堂讨论对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识，能够不断学习新的物联网技术及应用。B-通过课堂讨论对于自主学习和终身学习的必要性有比较正确的认识，能够学习新的物联网技术及应用。C-通过课堂讨论对于自主学习和终身学习的必要性有一定的认识，能够学习一些物联网技术及应用。D-通过课堂讨论对于自主学习和终身学习的必要性没有正确的认识，不能够学习新的物联网技术及应用。8M3综述报告40%A-通过综述报告对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识，能够不断学习新的物联网技术及应用。B-通过综述报告对于自主学习和终身学习的必要性有比较正确的认识，能够学习新的物联网技术及应用。C-通过综述报告对于自主学习和终身学习的必要性有一定的认识，能够学习一些物联网技术及应用。D-通过综述报告对于自主学习和终身学习的必要性没有正确的认识，不能够学习新的物联网技术及应用。9M3课程答辩30%A-通过课程答辩对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识，能够不断学习新的物联网技术及应用。B-通过课程答辩对于自主学习和终身学习的必要性有比较正确的认识，能够学习新的物联网技术及应用。C-通过课程答辩对于自主学习和终身学习的必要性有一定的认识，能够学习一些物联网技术及应用。D-通过课程答辩对于自主学习和终身学习的必要性没有正确的认识，不能够学习新的物联网技术及应用。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-