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文档简介
图形的运动（二）2平移一、情境引入我们已经学习了平移现象，那么怎样确定平移的方向和距离呢？如何画平移后的图形呢？你还记得生活中的这些平移现象吗？推拉抽屉板推拉门窗二、学习新课画出平移后的图形，再数一数，填一填。“平移的方向”是指给出的图形平移的方向。图中箭头所指的方向就是平移的方向。“平移的距离”是指已知图形中的某个关键点，从起始位置到终止位置所移动的方格数量。平移时，物体本身方向不会发生改变。二、学习新课画出平移后的图形，再数一数，填一填。找到图形上的各个顶点并标记出来；11A·B·C·D·E·F·G·向上平移5格·A′·B′·C′·D′·E′·F′·G′标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。22向右平移7格·A′·B′·C′·D′·E′·F′·G′A·B·C·D·E·F·G·向上平移5格二、学习新课图中给出的已知图形先向上平移5个方格，是怎样得到的？①可以选图形中最底端的横线，看平移后移到哪儿，平移前后这组线中间有几格，图形就平移了几格。二、学习新课A·B·C·D·E·F·G·向上平移5格②还可以选图形最顶端的这个点，看看它平移后的位置，然后数一数这两个点之间有几格，图形就平移了几格。·A′·B′·C′··E′·F′·G′D′看图形平移前后的一组对应点，这组对应点中间有几个方格，图形就平移了几格。二、学习新课画出平移后的图形，再数一数，填一填。向()平移(
)格向()平移(
)格下4左6二、学习新课1.找顶点：找到图形的各个顶点。2.定方向：确定图形的平移方向。3.数格子：根据图形的平移距离,确定平移后的关键点。4.连线：依次连接平移后的各个顶点。你是怎样画出平移后的图形的?二、学习新课下面这个图形的面积是多少？图形有两条边是曲线，是不规则图形，无法直接计算出图形的面积。想一想，不规则图形的面积该怎样计算呢？1cm二、学习新课下面这个图形的面积是多少？如果把不规则图形左边的半圆剪下来，向右平移6格，这个不规则图形就会转化为一个长是6cm，宽是4cm的长方形。6×4＝24（cm²）答：这个图形的面积是24cm²。1cm二、学习新课利用图形在平移的过程中，大小不会改变的特性运用割补的方法，将不规则的图形先分割，再平移，最后补成一个规则的图形求出面积。平移不规则图形规则图形转化面积不变三、巩固反馈1.画出平移后的图形。平移()格9平移5格三、巩固反馈2.画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。9×3＝27（平方厘米）答：这个火箭的面积是27平方厘米。9厘米3厘米怎样画出平移后的图形的?1.找顶点：找到图形的各个顶点。2.定方向：确
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