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文档简介

大班主题各种绳线教案反思

活动目标：

1．熟悉线和绳，了解用途。

2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。

3．探究和体验线绳的乐趣。

4．培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备：

1．布置丰富线绳原材料的活动室。

2．收集各种各样的线绳，探其用途。

3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。

活动过程：

探究活动一：

自取神奇袋。

1．摸摸，猜猜袋子里是什么？

2．拿出袋中各种各样的线绳，熟悉、比拟。

①识别名称：草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线

②比拟异同

●比拟长短哪根线绳最长（短）？

●比拟粗细哪根线绳最粗（细）？

●比拟软硬哪根线绳最粗（细）？

③功能用途（PPT）

草绳：捆扎物品、为树保暖、制作草帽等

铁丝：捆绑重物、制作铁网、防护安全等

礼品绳：包装礼物、装饰美观

探究活动二：

1．查找和发觉自己身上的线和绳。

如：鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等

2．查找和发觉教室里中的线和绳。

①师：在活动室里就有许多的线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜爱的方式把它们记录下来。

②争论：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以帮忙我们做些什么？

探究活动三：

1．绳子嬉戏。

引导幼儿利用找到的线绳进展嬉戏。

①串珠嬉戏

②跳皮筋

③跳绳

④翻绳等

2．解决生活中的问题。

①散落的很多吸管怎样携带才便利？（用绳子捆扎）

②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？（用绳子捆扎）

③项链珠散落了怎么办？（用线绳串起来）

活动反思：

本次活动以嬉戏为主，由实物触摸、猜测引发幼儿的兴趣开头，通过“自主观看，比拟、描述和了解线绳特点”到“查找生活中的线绳做记录、玩嬉戏，解决生活中的问题”，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主

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