20192020学年第一学期人教化学九年级第七章第1节练习题

20192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题20192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题10/10羄PAGE10芀蚅蚆莈袆蚀羄20192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题20192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

20192020学年度第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

一、单项选择题

1．燃烧是一类重要的化学变化，以下关于燃烧的表达正确的选项是

．燃烧必然有火焰

．物质在有限的空间内燃烧，必然会发生爆炸

C．物质跟氧气的反应就是燃烧

．使可燃物温度降低到着火点以下，能够灭火

2．媒体报道：某市一酒楼因员工操作不当引生气灾，造成严重结果。当火灾发生时，

以下措施不合适的是（）

．不慌张，迅速井井有条的逃离火场

．有烟雾的地方要蹲下或爬行前进

C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防范火势迅速延长

．室内失火时，立刻打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出

3．学以致用，请运用所学知识判断以下做法安全可行的是（）

．家用电器灭火用液态二氧化碳扑灭

．发现天然气泄漏立刻拨打电话报警

C．档案着火用液态二氧化碳扑灭

．水灭火的原理是降低可燃物的着火点

4．用扇子一扇，燃着的蜡烛立刻熄灭，其原因是使

A．供给的氧气减少B．供给的氧气增加

C．使蜡烛着火点降低D．蜡烛温度低于蜡烛的着火点

5．为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场所，都要有明显的安全标志。以下标志与燃烧和爆炸没关的是

1/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

A．B．C．D．

6．在一条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。实验中利用氧气传感器，测定燃烧过程中氧

气的积分数（纵坐标）随时间（横坐标）变化曲线如右图所示。以下说法不正确的选项是（）

A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%

．蜡烛燃烧需要氧气

C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧时令余

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳体积分数84%

7．以下办理事故的做法不合理的是（）

．夜晚发现煤气泄漏，能够立刻按开电灯开关进行查察

．炒菜时油锅着火，能够立刻用锅盖盖灭

C．发现有人触电，能够立刻切断电源

．扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔断带

8．森林中设置隔断带的主要原因是

A．间隔空气B．隔断可燃物C．铺设公路D．美化环境

9．以下灭火方法中，与“釜底抽薪”的灭火原理相同的是( )

．用高压水枪灭火

．用锅盖盖灭着火的油锅

C．用二氧化碳灭火器灭火

2/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔断带

10．纯棉与玻璃纤维混杂纺织可制成“灭火毯”，又称“阻燃毯”，它能灭火的原因是（）

A．纯棉不是可燃物B．可间隔氧气

C．可降低可燃物的着火点D．可除去可燃物

二、填空题

11．森林火灾常常砍出一条隔断带，这样做依照的灭火原理是_____；氢气被誉为“最清

洁的能源”，但目前还没有大面积实履行用氢能源的原因是_____；为节约能源，使燃料

充分燃烧需要考虑的因素是_____（写一条即可）。

12．我国古代点火用的“火折子”，是用纸或棉一类的物质卷成条状，装在小竹筒内，并

盖上带小孔的盖子。使用时打开盖子，吹一吹就燃烧起来。请你解析：

（1）装在竹筒内的可燃物______（填“没有”、“缓慢”）燃烧；

2）竹筒要盖上盖子的原因______；

3）打开盖子，吹一吹就燃烧起来的原因______。

13．燃烧是生活中常有的现象。

（1）已知白腊的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态白腊燃烧形成。以下列图，在

3/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

温度计读数为280℃以上时，迅速推动活塞，观察到蜡烛立刻熄灭。蜡烛熄灭的主要原

因是什么？_____

（2）油库、面粉加工厂、加油站等场所都要严禁烟火，其原因是什么?_____

14．冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中多名同学违规使用电褥子，因短路惹起棉被

着火燃烧，就此事件请你回答：

（1）该同学慌张打开房门大声呼救，以致火势迅速扩大。请讲解出现这种情况的原因

____________。

（2）同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的选项是________(填序号)。

①用湿毛巾捂住口鼻

②低下身子沿墙壁跑出火灾区

③立刻跳楼逃生

④藏在衣柜里

或桌子底低等待救援

3）消防队员及时赶到现场，他们用高压水枪喷水将大火扑灭。请你讲解水能灭火的原因____________。

三、实验题

15．某化学兴趣小组按图13-1中甲、乙、丙装置对“物质燃烧的条件”进行研究。

1）由甲装置实验可得出的结论是______________。

2）改进后的乙装置与甲装置比较优点是______________________。

3）乙装置进一步改进为丙装置，其中气球的另一个作用是______________________。

（4）请依照物质燃烧的条件和灭火的原理试一试讲解以下成语：（任选一项）

4/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

僧多粥少__________________________；

釜底抽薪_________________________。

16．（1）如图是研究燃烧条件的部分图示。

实验一是研究燃烧需要______；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃

烧了，说明燃烧还需要______。

2）灾祸发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立刻拨打火警电话______。

（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依照的灭火原理是______。

（4）请你再举一个生活中灭火的实例______。

17．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。图是某同学的改进装置，请回答：

（1）图A是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：导游管a处______，

若______则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止

水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是______。

2）用图B尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水能够______。

5/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题

四、计算题

18．实验小组同学做了以下列图的实验。

（1）实验现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主若是

H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。此泡沫不能够用于灭火的原因是

__________。

2）用含水质量为83%的过氧化氢溶液100g，在催化剂作用下完好反应，可产生多少质量的氧气?（在答题卡上写出计算过程）_________

6/820192020学年第一学期人教版化学九年级第七章第1节练习题参照答案1．D2．D3．C4．D5．D6．D7．A8．B9．D

10．B11．移除可燃物氢气制取成本高，储藏困难增大氧气浓度，或增大与氧气的接触面积12．缓慢减少与氧气接触，防范迅速燃烧增大与氧气接触，使可燃物激烈燃烧13．移走可燃物油库、面粉加工厂、加油站等场所中存在大量的可燃物14．打开房门，使空气得以流通，增加了房间内氧气的量，因此火势迅速扩大①②高压水枪喷水，使可燃物的温度降到着火点以下15．物质燃烧需同时满足三个条件：要有可燃物，可燃物与助燃物（氧气）接触，可燃物的温度达到着火点环保（或能防范白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动用一杯水去灭一车柴产生的火焰，不能够把可燃物的温度降到着火点以下，不能够把火扑灭移走可燃物，使燃烧中止16．可燃物氧气119降低温度到可燃物着火点以下油锅着火用锅盖盖灭

1/820192020学年第一学期人教版