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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年第二学期二年级语文期终试卷语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。接下来,让我们一起来练习一下其次学期二年级语文期终试卷。
一、
看拼音写出词语。
1、春雨低声hūhuàn(
)着沉睡的sǔnyá(
)。
2、从这以后,种田人就diūxià(
)了锄头,整日坐在shùzhuāng(
)旁边等着,看有没有yětù(
)再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音,打上“√〞。
滴滴答(dá
dā)答
缝(féng
fèng)衣服
高愉快(xīng
xìng)兴
只(zhī
zhǐ)好
无数(shǔ
shù)珍珠
钉(dīng
dìng)木板
载(zǎi
zài)人飞船
宝藏(cáng
zàng)
三、照样子,先填字,再组词。
鬼—(愧)[惭愧]
化—(货)[货物]
又—(凤)[凤凰]
巨—(
)[
]
今—(
)[
]
北—(
)[
]
勺—(
)[
]
耐—(讨)[探讨]
把—(肥)[化肥]
鸭—(鹅)[白鹅]
沟—(
)[
]
听—(
)[
]
陈—(
)[
]
钻—(
)[
]
四、联系句子,选字填空。
破
波
坡
玻
1、秋风吹过,枫叶落了下来,铺满了山(
)。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了(
)璃窗上。
3、人们在(
)坏地球的同时,也是在破坏着我们自己。
4、微风吹过,河面上荡起(
)浪。
岭
拎
令
铃
5、回家路上,我看见一位阿姨(
)着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小(
)铛。
7、要回到家,我们就得翻过那座山(
)。
8、听到老师的口(
),我们马上行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1、看来,你的玫瑰没有白栽!(
)
白:①像霜或雪的颜色(跟“黑〞相对);②明了,明白;③没有效果;④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里,指着天空数星星。(
)
数:①数目;②几,几个;③查点(数目);④列举(罪状)。
3、过了好几天,那个特别大的蛋才逐渐裂开。(
)
好:①优点多(跟“坏〞相对);②友爱;③应当、可以;④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短,刚过膝盖。
过:①从一个地点或时间移到另一个地点或时间;②超过;③用眼看或用脑子回忆;④过失(跟“功〞相对)。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大(
)
馥郁(
)鼻
川流不(
)
千方百(
)
名胜古(
)
从天(
)降
刨根问(
)
焕然一(
)
七、照样子,在括号里填上适合的词语,把句子写生动。
例:湖边种着一排(碧绿的)柳树,她那(长长的)枝条,像少女的秀发。
1、来到公园,我们呼吸着(
)空气,感觉安逸极啦。
2、我捡起一个(
)小石头,把它投到了水里。
例:小鹿一不提防把脚跌伤了,他只能(悄悄地)躺在床上。
3、山林里,画眉鸟在(
)唱歌。
4、别人还在午休,我(
)迈着步伐走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是围着北极星转。
总是
。
2、他的画一挂出来,就有大量人欣赏。
一
,就
。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》:春天来了!春天来了!我们几个孩子,(
)棉袄,(
)家门,奔向(
),去(
)春天。
2、《北京亮起来了》:(
)的故宫变得(
)了。(
)灯光照着她,(
)的城墙和(
)的角楼倒映在河面上,银光闪闪,(
)。
3、科学的未来,(
)属于勤奋而又谦逊的(
)。
十、认真阅读短文,按要求答题。
种子的理想
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音。种子们知道,这是它们上课的钟声响了。
它们一排排坐在位子上,伸出一个个小脑袋,听着春风的提问:“你们长大了干什么□〞
菱角说:“我要像潜水员那样□摸索湖底的机要□〞
蒲公英轻轻地说:“我想做个小伞兵,在天空中飞行。〞
花生回复说:“我乐意在泥土里深深地扎根,给人们献出芳香的果实。〞
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音,她好像在讴歌种子们的漂亮的理想。
1、
在“□〞里填上缺少的标点。
2、短文中,第一自然段加线的“它们〞指的是
,最终一个自然段加线的“她〞指的是
。
3、短文中写了
、
和
的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗?为什么?
5、假如让你再补充一个种子的理想,她会怎样说?请你写在下面。
说:“
〞
6、你的理想是什么?你为什么会有这样的理想?你计
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