初中物理简单电路故障分析与检测

简单电路的故障分析与检测金田初中：刘柱和学习内容电路故障的原因分析及检测学习目标1、通过学习会分析电路故障产生原因2、能检测简单的电路故障问题重点难点电路故障原因的分析与检测中考考点电路故障原因的分析与检测一、电路灯泡不亮的原因？①电源没电②接触不良③灯丝断路

④灯丝短路分析故障电路的常用思路：（1）分析串、并联（2）判断‘断、短’路（3）确定相关部位二、串联电路故障分析串联电路灯都不亮、电流表无示数，则L1（L2）灯亮，L2（L1）灯不亮、电流表有示数，则此电路为电路断路电路短路abcL2L1SAV讨论如何用电压表确定串联电路断路故障L1L2SVL1L2S〔实验一〕用电压表查找断路故障我的示数是0是我断了！L2VL1S我的示数是电源电压！呵呵，我还是好的！〔实验一〕用电压表查找断路故障VVL1UVU总结：串联电路中，发生断路时：灯泡

，电路中___电流；电压表并在“断路部分”两端时，示数为

；电压表并在“无断路部分”两端时，示数为______；都不亮无接近电源电压0VL1L3SV〔实验二〕短路时电压表的示数特点L1两端电压为电源电压L3短路VL3两端电压为0V总结：串联电路中，发生短路时：灯泡

，电路中___电流；电压表并在“短路部分”两端时，示数为

;电压表并在“非短路部分”两端时，示数为

。部分发光有0V电源电压串联电路中简单故障总结1.

常见的电路故障类型：_________和__________2.

发生故障时的特征：断路：灯泡_______，电路中___电流短路：灯泡_______，电路中___电流断路故障短路故障无都不发光有部分发光所并联的部分发生短路时，电压表示数为______短路：3.用电压表查找故障时的特征：断路：所并联的部分发生断路时，电压表示数约为________串联电路中简单故障总结电源电压0V三、并联电路故障分析L1L2S并联电路某支路电流表无示数，或该支路的灯不亮，则该支路并联电路中不管哪条支路短路都会造成断路电源短路此电路为并联电路中简单故障总结1.

常见的电路故障类型：_________2.

发生故障时的特征：干路断路：灯泡_______，电路中___电流支路断路：该支路灯泡_______，该支路电路中___电流断路故障无都不发光无不发光巩固练习1、如图1所示，闭合电键S，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是什么？图1VabL1L2AS2、如图2所示的电路，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是什么？VL1L2S图2课堂检测想一想L１L２L３L４L５L６L７L８S怎样查找出一串小彩灯电路的故障想一想L１L２L３L４L５L６L７L８SVVVV若有两盏或多盏发生断路，如何查找？想一想L１L２L３L４L５L６L７L８SVL７’示数为03、如下图所示的电路中，a,b,c,d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的，在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行检测和判断，把检查方法和判断结果填入表中。电流方法（接在何处，开关开闭情况）现象和结论电流表电压表

Xabcds方法现象将电流表接在c,d间，断开开关如电流表有示数则灯短路，电流表无示数，则灯断路将电压表接在a,b间，闭合开关如电压表有示数则灯断路，如电压表无示数则灯短路将电压表接在b,c间，闭合开关如电压表有示数则灯短路，如电压表无示数则灯断路将电压表接在c,d间，断开开关如电压表有示数则灯短路，如电压表无示数则灯断路3、答案初中物理电路故障分析专题一、实验探究中的电路故障问题1、实验室有一标有“3.8V”字样的小灯泡（约10Ω）、三节干电池开关、导线、量程为0－0.6A，0－3A的电流表一只，量程为0－3V，0－15V的电压表一只，合适的滑动变阻器一个，同学们想要用这些器材来测小灯泡的电功率，请在下面方框内设计电路图，并完成下列题目：（1）某同学根据电路图连接电路前，开关应

。（2）电流表应选

的量程，电压表应选

量程。（3）连好电路后，闭合开关前应将变阻器滑片移到

的位置。（4）闭合开关后，调节

使电压表示数为

V

，并读

的示数，根据公式

计算出小灯泡的额定功率，并记录在表格中。断开0－15V0－0.6A阻值最大滑动变阻器滑片P3.8电流表P=UI（5）小明连好电路闭合开关发现电压表示数为2V，则应将滑片P向

移动，使电压表示数为

才能测得额定功率。（6）接着再调节

使灯泡两端的电压逐渐降低，再测得几组数据，计算灯的实际功率，并记录。（7）此实验中滑动变阻器的作用：①

。②

。（8）小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互换，请你想象一下，闭合开关后，将会有什么结果

。左（阻值减小）端3.8V滑动变阻器滑片P位置保护电路，改变灯泡两端电压灯不亮，电流表，无示数，电压表，有示数且等于电源电压（13）小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几乎不亮，调节变阻器的滑片P的位置发现电流表、电压表示数不变且示数很小，则原因可能是

。（14）小王闭合电路后，发现灯不亮，电流表、电压表示数很小，就马上举手问老师，你能帮助小王吗？

。（15）还有一组同学闭合开关后发现电流表指针几乎不动，灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是①

②。（16）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压表几乎为0，则原因可能是

。滑动变阻器下边两接线柱接入电路应移动滑片P观察灯是否还不亮灯断路，电压表，电流表位置互换灯短路2、班里最聪明的小赵做完上述实验后，就想到一个问题：如图所示L1，L2两小彩灯串联闭合开关后，发现两灯都不亮，于是猜想可能是其中一盏灯的灯丝烧断了，如果实验室里有一电压表，一电流表，一盏小灯泡，你能帮助他验证他的猜想，并能检测出哪盏灯断了吗？如果过年你家的一串小彩灯接入电路中时都不亮，你该怎么办？