《桃树下的小白兔》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

《桃树下的小白兔》【设计意图】小学生的认识水平在不断提高，具体形象思维又占优势，因此，他们对文学作品，特别是童话故事较感兴趣，也能接受和理解内容较丰富、表现手法较复杂的故事，并具有一定的倾听和语言表达能力。大班小学生积累了不少故事知识和词汇，培养了他们活泼大方、富有观察力、好奇心，探究欲望强，有丰富的想象力，并喜欢把自己对故事的理解通过各种形式表现出来。“桃树下的小白兔”通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美的语言，吸引着小学生，使他们从中受到感染和教育。故事人物形象鲜明，使小学生受到很好的教育，语言生动浅显，便于小学生理解、记忆和模仿，故事情节有趣，能够吸引小学生的注意。让小学生在故事中感受和朋友之间的爱，学会爱自己，爱他人。【活动目标】1.欣赏故事，理解故事中富有想象力的有趣情节。2.大胆想象桃花瓣的用处，并用连贯的语言创造性的表达。3.体验小兔子和朋友们相互关爱、共享快乐的情感。【活动重难点】.活动重点：大胆想象桃花瓣的用处，并用“因为……所以......”连贯的语言创造性的表达。.活动难点：体验小兔子和朋友们相互关爱、共享快乐的情感。【活动准备】PPT课件、A4纸若干、黑色记号笔、彩笔【活动过程】一、出示图片，导入故事。“图片里有什么，请小朋友仔细观察”“桃树下为什么有房子，小兔子在这里干嘛呢?我们一起听故事”让小学生初步感受美好的东西要与朋友一起分享。二、通过故事让小学生尝试理解小动物用桃花瓣做了什么？为什么?大胆想象桃花瓣的用处，并用”因为......所以……”连贯的语言创造性的表达“小松鼠把桃花瓣当成了什么，为什么呢？”“因为夏天很热，所以小松鼠把桃花瓣当成扇子给妈妈扇风，我们一起用因为……所以......这样的句式完整地表达”“想打扮漂亮的小花猫会把桃花瓣当成什么呢？为什么呢？用因为….…所以……完整地表达”“春游的小鸡们会把桃花瓣当成什么呢?为什么?用因为......所以.......的句式完整地表达”“桃花瓣在小动物们的手中还是桃花瓣吗?变成了什么?为什么？”小结：小白兔和朋友们分享的桃花瓣正是朋友们需要的，给朋友们提供了方便和帮助，桃花瓣也因此有了更多的用途。三、“小蚂蚁可能会在做什么呢?它会把桃花瓣当成什么才能刚好帮到自己呢？”（激发小学生进行大胆想象挑战想象思维并进一步进行完整表达）体验小兔子和朋友们相互关爱、共享快乐的感情！“小白兔的桃花瓣作用大不大?小白兔帮助了这么多小动物，小动物们会用什么样的方式表达对小白兔的感谢呢?小白兔收到这么多的谢意，它的心情会是什么样的呢”小结：小白兔把美好的事物分享给了朋友，既帮助了朋友自

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