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文档简介

第九章课时9.4解直角三形（2总第36课时设计人何春平审查人【学习标、知非直角三角形转化为直角三角形的几种常见方法。、会用解直角三角形的知识解决有关的问题。【学习点知道非直角三角形转化为直角三角形的几种常见方法。【学习程教师寄语：当你的态度发生转变的时候，在学习上有什么不可以一、课预：(认预习，意着走了条成功学之！)学习任一阅读课本74-75内容，回答解决一般三角形问题要转化为问题来解决。学习任二解决有关三角形的问题。学习课本74页3，回答下列问题：、例题中是作的边的高，请在右图中画出。、请在下面图中画出另两条边AC、上高。思考：什么不作上的高？请合上本下独立一例3的答程思考：一般三角形中，常见的构照直角三角形的方法有哪些？预习检：1、如图，在RTABC中∠°⊥，足为D，∠B=60°,AD=3,求BC的。1

2、等腰三角的顶角为°底边上的高为30厘，求这个三角形的周长。预习质要道提出一个问题比解决一个问题更有价值二、反拓（真思会提高）、解一般三角形问题的通常思路是将一般三角形转化为，利用解知识来解决。、等腰梯形的腰长为6，下底的正切值为，下底长为，上底长为，高为、在等腰三角形ABC中，AB=AC且一腰与底边的比是：8，求B，cosB三、系总（意知和法上总）（识方）四、达检（分）得：、如图ABC中∠°∠C=75°,AC=2，AB、BC的长分、在RTABC中，∠°,AC=7，∠A=2∠，AB、BC的长分2

五、课后作业（教

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