教育K12八年级语文上册第一单元第3课“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记同步训练新人教版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“飞”空自学基础锤炼1.给下列加点字注音，根据拼音汉字。凌空（）翘首（）（）屏声敛息（）悄然（）慷（）气（）由衷（）2.下列加点词语运用有误的一项（）A.这位在海边展现娴熟带球技巧小男孩是如今在我们球队掌控中场运转的巴西球员拉菲尼亚。B.英国首相发言人：与北爱尔兰谈判取得进展，但仍有默需要弥合。C.烈士白本升的妹妹李卫平带来是哥哥生前一丝不的本本笔记、作业本及一张张旧照片。D.他我国淡水生物的资源利用可持续发展，为揭示淡水生物与环境的科学规律，为淡水生学的学科建设，殚精竭虑，呕心沥血，直生命的最后一刻。3.对下列病句的修改不正确的一是（）A.作为启动仪式主讲嘉宾，让作贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看。（去“让B.本届文津图书奖社会各界参与极踊跃收全国图书馆及读者家体推荐的有效参评书1874种去“积极C.本次的亲子共读活动目的是丰全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活文生活”后面加上“环境D.改开放以来，国务院先后授湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云周金秀五位“美术大师”后面加上“称号的4.给下列新闻写一个标题。世界知识产权组织总干事弗朗西斯锐26日受新华社记者专访时表示国经济正在向知识济转型，知识产权领域近年来取得了大发展，尤其女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。26日是世界知识产权日，今年的主题是“变革的动力：女性参与创新创造识产权组织当发布的最新数据显示，女性在全球创新发明中发挥了重要作用。在该组织2017年公布的超过万件际专利申请中，有女性申请人的专利比例达到31，高于10年前23。课内精读1.说说这则特写第一段的写作特。2.品析下列句子中的加点词分）（）舒双臂，向上高，见吕伟轻轻一，就向空中飞。（）股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不。3.本文按照怎样的顺序逐一描写？分别有着怎样的特点？4.说说本则描写了观众什么内容有何作用？拓展阅读老郭脱贫记（1）贫困户吃低保，别人争得红耳赤，老郭却总想让出去脱贫靠劳动，不能躺在‘政策温’小学+初+高中

小学+初+高中上（）郭叫郭祖彬，今年56岁是河南封丘县王村乡小城村农民。年轻时的老郭并不穷，开四轮，拉红砖，日子过得去。没成想，儿子3岁患病，摘除脾脏，手术费花了1万元老郭把积蓄拿出，勉强渡过难关10年后儿子再次病，做心脏搭桥手术花了6多元。这回，老郭借遍“村里一条街够医药费。为了还钱，他到天津打工六七年，窟窿没补上，还落下脑梗病。乡邻们忧心地说贫——猴年马月的事（）丘是国家级扶贫开发重点县，建档立卡贫困1万户万。该县对因病、因残7种致贫原因分门别类，采取1+2+N”帮扶模式，即每户1帮扶责任人2项上扶持政策，家庭成员每人1条扶措施。拿老郭来说，安公益岗位，每月挣400元孙子享受教育补助，每年1000元儿媳转移就业卖手机，每月工资1500元全家享受人身意外险、医疗补充险，阻断“因病致贫（）府“兜了底富靠自己。封丘县实施产业扶贫项目个，均可享产业扶贫资金8000元。村支书郭祖良选定种植中药材，请来中医药大学教授，测土、配方。老郭一听，第一个报名。（4月是种地黄的最佳季节可这时麦子已长到腿窝，首批报名50户民看不到效益，谁也舍不得铲麦子。（）郭的老伴儿着急了一出不来苗，地黄收不着，麦子也毁了（支一心为咱，能把你带到沟里？”老郭坚持己见，并辞去公益岗，专心种药。（）一批10户种了50亩老郭种4.5。半月后，地黄没出芽。村民议论，老伴数落。老一天到地头转几遍，悉心照料。40天地黄出齐，一地绿色。老郭长出一口气里石头落了地，我瘦了18斤（9）村支书郭祖良压力更大一种不成，咋有脸见乡亲？”他请专家“把脉”指导，成立种合作社，与安徽企业达成协议，以优惠价回收药材，让农民吃上定心丸。（10）月，地黄叶枯，眼看到收获的季节。为解销路之忧，村党支部组织贫困户到安徽找市场。见中药材需求旺盛，更多贫困户以土地入股，加入合作社。如今，合作社种3种材，共计400多亩，明年将扩至1000亩。依托中药材产业，村里将建中药材展馆，开设中医疗养一条街，发展“养生城”特色游。（11）挖出一根弯弯的地黄，老算了笔账亩药材，纯收入1.8万。自己在合作社打工，月工资1500元老伴在合作社除草、浇地，可挣500；儿子开车耕地，也能收入3600元加上养，全家年收入5.6万元，家里6口年人均纯收入9300元。1.说说本文第一段有何写作特点2.结合新闻说说老郭脱贫的原因什么。3.全文运用大量数据，有何作用4.说说第9段了什么内容？有作用？5.这篇人物特写，使用了人物对和直接引语，这样写有何效果？天凌空》自主学习基础锤炼1.língqiáosìliǎnqikfēnzhōng2.B（不符合语境，应用“分歧3.C（将“丰富”和“营造”对）4.中国女性在发明中的贡献远超球平均水平小学+初+高中

小学+初+高中课内精读1.飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“静自若”形成鲜明的对比，突出了表演之美好，再用8千观众的反应衬托吕伟表演之精彩。2.（舒起轻蹬去这些动作特写，表现了吕伟的轻柔、舒展，给人以美享受，增加了真实感和可视感不惊”指水上没有泛起波纹，没有惊起波浪，用水花的静突出伟跳水技巧之高超。3.文章按“准备—起跳—腾空—水”的顺序，逐一描写，极具镜头感。其中准备阶段写静中动；起跳阶段则动中之静，将跳阶段“瞬间停滞阶段极力刻画吕伟的动作之快、从容不迫、姿态优，动静结合；用极快的镜头描写吕伟入水，最后定格在静态的水花上。4.本特写写观众的反应从寂静无声到掌声雷动，点面结合，既有对观众整体反应的描写，又对个别观众的采访节录。借以形成新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩。拓展阅读1.将其他贫困户争吃低保与老郭让出去形成对比，突出老郭的志气。用符合个性的语言为人塑形。2.（）府的大力支持）己的勤劳坚定。3.第2段用据交代老郭经济窘迫，第34段用据交代政府扶贫政策落实，第5、、10、用