教师招聘考试题库《教学》考点特训最新版(二)-1

教师招聘考试题库《教学》考点特训最新版(二)1、填空题在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和____三种类型。参考答案:对抗的2、单选题不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____A:可能有的考生不能通过考试B:必然有的考生能通过考试C:必然所有的考生都能通过考试D:必然所有的考生不能通过考试参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。3、多选题下列选项中关于课堂倾听的要求中说法正确的有_____。A:创设平等的师生对话情境B:营造和谐轻松的课堂气氛C:欣赏学生的独特性D:要倾听不同学生的声音E:倾听后要进行及时反馈参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。4、单选题以下哪个概念属于属性概念？_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：根据概念所反映的是对象本身，还是对象所具有的属性，概念可分为实体概念和属性概念，实体概念又称具体概念，是以事物或现象本身为反映对象的概念，属性概念又称抽象概念，是以事物或现象具有的属性为反映对象的概念。A、B、D选项都是表示某种对象本身，是实体概念；C选项表示的是“物体”对象的“导电性”，是属性概念。故选C。5、简答题参考答案:【答案要点】考试对于教师的要求有哪些？(1)严格按照课程标准要求，不出偏题、怪题，不搞突然袭击。(2)既考基础知识，又考基本能力；既考理解的知识，也考应用的知识。(3)考试方式要灵活，注意笔试、口试、操作考试相结合，开卷、闭卷相结合。(4)试题类型多样化，包括名词解释、单选题、多选题、判断题、分析题、论述题、匹配题、综合运用题等。(5)考试时间、次数要统一安排，防止学生负担过重。(6)成绩评定要客观、公正。及时进行考试分析，指出存在问题并采取有效措施。6、填空题____是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。参考答案:讲授法7、单选题目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。8、单选题衡量学生品德形成与否的关键要素是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。9、单选题在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。14、简答题简述一堂好课的标准。10、单选题班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。11、单选题教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査的是“讲授法的基本形式”。其中，讲述是教师向学生描述学习的对象，介绍学习材料，叙述事物或事件产生变化的过程。讲解是教师向学生解释、说明和论证概念、原理、规律和公式等；讲演是教师向学生全面地描述事实，深人分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。12、简答题简述学业成绩评定的基本要求。参考答案:【答案要点】(1)客观公正，必须严格遵循评定标准；(2)方向明确，要向学生指出学习上的优缺点和努力的方向，这是评定学生学业成绩的主要目的；(3)鼓励学生创新，在评定中，不仅要看答案，而且要看思路，要重视学生思维的创造性。13、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。参考答案:D参考答案:【答案要点】(1)要使学生的注意力集中；(2)要使学生的思维活跃；(3)要使学生积极参与到课堂中来；(4)要使个别学生得到照顾。15、单选题教学过程是实现教育目的、_____及提高教学质量的重要条件。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略。16、单选题教育研究活动的起始环节是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。17、单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。18、单选题如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了_____A:只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B:如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C:如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D:如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练本题解释:【答案】D。解析：考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。19、单选题不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____A:可能有的考生不能通过考试B:必然有的考生能通过考试C:必然所有的考生都能通过考试D:必然所有的考生不能通过考试参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。20、单选题把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A21、单选题最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他定不会地震了。”姥姥说不对，小芳陷人了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近？_____A明天可能不地震C:明天不可能不地震D不可能地震参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査模态命题的推理，由“不必然”=“可能不”，可知“明天不必然地震”=“明天22、单选题罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____A:面向全体学生原则C:尊重学生主体性原则D:尊重与理解学生原则参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。23、单选题小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。24、单选题针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。诊断性测验的目的是发现问题，评分不作为正式成绩。总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。25、单选题《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用()的方法。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”体现的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一，与其他选项相比讨论法恰当，应选B。26、单选题在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在学校教育过程中，家长监督孩子完成学校里的作业属于协助学校教育完成的范畴，是学校教育的支持者，故选D。27、单选题孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了()的教学原则。_____D:科学性与教育性相结合参考答案:D本题解释:【答案】D。28、单选题以学生为中心的教学策略包括_____①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：以学生为中心的教学策略主要有发现教学、情景教学和合作学习。29、单选题求因果联系的方法不包括_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。故30、多选题课堂提问的基本要求有_____。B:要面向全体学生提问C:要目的明确，把握好时机D:提问的语言要准确，具有启发性E:提问的态度要要温和自然参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。31、单选题以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查直接教学的概念。直接教学是以学习成绩为中心，在教师的指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。32、简答题简述教学中运用练习法的基本要求。参考答案:【答案要点】(1)教师要使学生明确练习目的和要求；(2)练习的题目要注意学生基础知识的积累、巩固以及基本技能的提高；(3)教师要教给学生正确的练习方法，并对学生的练习进行及时的检查和反馈；(4)在练习过程中要注意培养学生自我检查的能力和习惯；(5)练习方式要多样化。33、单选题教学技能应围绕的中心是_____。A系统的教育理论D:教师本人的教学技能现状参考答案:C本题解释:【答案】C。34、单选题根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为_____A:正式评价和非正式评价B:相对评价和绝对评价C:常规评价和特殊评价D:过程评价和结果评价参考答案:A本题解释:【答案】A。35、简答题简述掌握知识与发展智力之间的关系。参考答案:【出题思路】本题考查考生对知识和能力之间关系的掌握。【参考答案】掌握知识与发展智力具有以下关系：(1)掌握知识是发展智力的基础。(2)发展智力是掌握知识的重要条件。(3)掌握知识与发展智力是可以相互转化的。所以教师在教学中要防止单纯抓知识教学或只重学生的能力发展。知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。要引导学生在掌握知识的同时，有效地发展他们的智力和认识能力。36、单选题编写教案的依据是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。37、单选题班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋(2)班上有同学喜欢围棋(3)班上有同学不喜欢围棋如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？_____A:陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋B:陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋C:陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋D:班上只有少数同学喜欢围棋参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考査直接命题推理。如果(1)是真，则(2)—定也为真，由于只有一句符合事实，可知(1)为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即(3)为真，则(2)为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。38、单选题技能形成的基本途径是_____参考答案:A参考答案:D本题解释:【答案】D。39、单选题关于教学的任务，“实质教育”_____A:重视实用知识的传授，忽视智力的发展B:重视智力发展，忽视知识的传授C:既强调智力发展，又重视知识传授D:主张在发展智力的基础上传授知识参考答案:A本题解释:答案：A【解析】实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练；形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。40、简答题____年，清政府颁布《奏定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。参考答案:190341、单选题李明的所有网友都不是软件工程师；通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师；李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述，可以得出_____A:王刚不是软件工程师B:王刚不是大楚公司的董事C:王刚是软件工程师D:王刚是大楚公司的董事参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考査直接推理。由“通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师”推出“非软件工程师都不是通过李明而认识大楚公司董事的”，即“非软件工程师通过李明认识的人不是大楚公司董事”。由“李明的所有网友都不是软件工程师”得出，“李明的一"网友不是软件工程师”，又“李明的一个网友通过李明认识了王刚”，因此，可以知道“王刚不是大楚公司董事，故选B。42、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____A非指导教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式①②本题解释:【答案】A。解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。43、单选题“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____B学生的能力C:培养学生积极的心理品质D:培养学生良好的思想品德参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：语出《老子》，表达的意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法与能力。44、单选题“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是_____A:培养人的社会实践活动B:使人得以生存的活动C:传递社会经验的活动D:保存人类文明的活动参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查教育的本质^教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。45、单选题引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。46、单选题下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较