化学九年级上人教新课标氧气同步练习1

2.2氧气一、选择题1.田径竞赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（）A.二氧化硫B.氧化镁C.五氧化二磷D.二氧化碳2.以下物质焚烧时能产生火焰，又能产生白烟的是（）A.木炭在氧气中焚烧B.镁条在空气中焚烧C.红磷在空气中焚烧D.酒精在空气中焚烧3.对于“物质——在氧气中焚烧的主要现象——所属反响种类”描绘正确的选项是（）A.碳——发出白光——化合反响B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反响C.铁——火星四射——分解反响D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反响4.硫，碳，蜡烛在氧气中焚烧，产生的共同现象是（）A.都有气体产生B.都有淡蓝色火焰C.都能发光发热D.都有水珠生成5.以下物质在空气中焚烧后，产生都是白色固体的是（）A.硫、木炭B.磷、镁C.煤、石油D.蜡烛、铁6.某同学概括氧气的主要用途有：①抢救病人，为飞翔员、爬山运动员、潜水员等供应呼吸所需的氧气；②在炼钢铁中，进行富氧鼓气，提升炉温，加快冶炼过程，提升钢铁的产量和质量；③化学工业上主要用于制取蒸馏水；④使乙炔焚烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或许切断金属；⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料快速焚烧，产生高能推进火箭行进，你以为不正确的选项是（）A.①③⑤B.②④⑥C.③D.⑤7.以下物质的用途，利用了其化学性质的是（）A.用铜线做导线B.氢气填补气球C.氧气供应呼吸D.二氧化碳有助于植物光合作用8.以下各组物质颜色同样的是（）第1页合用于新课程各样版本教材的教课全国一致客服电话：400-715-6688A.五氧化二磷、四氧化三铁B.氧气、二氧化碳气体C.氧化铜、四氧化三铁D.木炭、硫9.差别空气和氧气的最好方法是（）A.燃着的木条B.带火星的木条C.澄清石灰水D.液化10.以下物质在氧气中焚烧，没有固体物质生成的是（）A.镁带B.铁丝C.硫磺D.白磷二、填空题1.现有氧气、水、硫磺、氧化汞、氢气，请选择此中的一种或两种作为反响物，按以下反响类型各写出一个文字表达式：分解反响______________________________________化合反响______________________________________氧化反响______________________________________2.经过15年漫长的旅游“和平号”上的真菌因为在失重环境和太空射线照耀等要素下发生了变异，成为对人类有严重威迫的杀手，当“和平号”坠毁时科学家其实不担忧上述问题的原由是，“和平号”在太空旅游中，科学家作了这样的实验：划着一根火柴，快速放入盛满从地球上带来的空气的储气瓶中，结果察看到火柴很快熄灭，火柴很快熄灭的原由是。三、实验题实验室以氯酸钾为原料制取，并用排水法采集氧气。（1）在以下仪器中，除试管外，还一定用到哪些仪器？（填仪器名称）_____________、_____________、_____________、_____________。（2）实验前用带有导管的橡皮塞塞紧试管后，要检查装置的_____________。装置仪器时，要使试管口略_____________倾斜，并使铁夹夹在试管_____________部。（3）加热时，要先使试管_____________受热，而后再集中加热放药品的部位。（4）停止加热时，要先把_____________移出水面，而后再熄灭火焰。第2页合用于新课程各样版本教材的教课全国一致客服电话：400-715-6688四、简答题有两个同学在实验室做了两个实验及所得结论以下：同学：实验操作及实验现象：带火星的木条伸入到一集气瓶中，木条不复燃。结论：说明集气瓶中没有氧气。B同学：实验操作及实验现象：将燃着的木条，伸入到集气瓶中，木条没有熄灭，结论：集气瓶中盛有纯净的氧气。请剖析，这两位同学所得结论能否正确？第3页合用于新课程各样版本教材的教课全国一致客服电话：400-715-6688参照答案一、10.C二、1.分解反响——氧化汞汞+氧气化合反响——硫+氧气二氧化硫氧化反响——氧气+氢气水“和平号”下坠的过程中因为与大气摩擦以及爆炸产生大批的热高温杀死细菌；在太空中没有气体的对流的产生三、（1）