14实验用打点计时器测速FLASH动画课件

第四节试验用打点计时器测速度第四节试验用打点计时器测速度1日常生活中的计时工具有些?手表、机械钟、手机、电脑、秒表………打点计时器

思考日常生活中的计时工具有些?手表、机械钟、手机、电脑、秒表……2

再看频闪照相

时间特点：_____

位移特点：_____

可以怎样研究运动？

再看频闪照相时间特点：_____3

头脑风暴

能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移课本25页练习4：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”

头脑风暴能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法4一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器5１.电磁打点计时器：振片振针接线柱线圈永久磁铁限位孔纸带定位轴复写纸１.电磁打点计时器：振片振针接线柱线圈永久磁铁限位孔纸带定位61、电磁打点计时器（1）工作电源：（2）频率：（3）工作原理：

——振针振动时压迫复写纸将点印于纸上（4）简单模型：交流（6V以下）50Hz（即0.02s打一个点）手拿笔上下振动1、电磁打点计时器交流（6V以下）50Hz（即0.02s打一72.电火花计时器：2.电火花计时器：82、电火花计时器（1）工作电源：

（2）频率：（3）工作原理：交流（220V）50Hz火花放电打点2、电火花计时器交流（220V）50Hz火花放电打点93、两种打点计时器的比较1）所用电源都是交流电源，但电压不同2）打点方式不同3）实验误差不同：电磁打点计时器的滞阻力更大，因此误差更大（振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动）4）频率相同3、两种打点计时器的比较104、打点计时器的作用（1）计时

(电源频率50Hz，每隔

秒打一个点)（2）记录位移（单向直线运动）（3）研究纸带→研究物体运动0.024、打点计时器的作用0.0211二

`

练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）先启动电源，再拉纸带，随后立即关电源△t

＝？△x

＝？思考：1.根据这条纸带，你能得到哪些物理量？（比如关于DG这一段）2.点迹的疏密不同又意味着什么？3.能否求某点的瞬时速度？(如E点)时间位移平均速度运动快慢不同二`

练习使用打点计时器1、操作步骤△t＝？△x＝？思12FH三、利用纸带测量某点瞬时速度提示：回忆瞬时速度的得出合理选取该点在内的一小段时间计算平均速度，思考：如何测得E点的瞬时速度？三`测瞬时速度FH三、利用纸带测量某点瞬时速度提示：回忆瞬时速度的得出合理

课堂练习如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的纸带，每5个打点选一个计数点，各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中示出，单位是cm，交流电源50Hz。计数点间隔时间为T=

，

Vc=

，0.10s0.20m/s课堂练习如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的14四`由纸带研究物体的运动1、选定一些计数点2、测量这些计数点的瞬时速度n01234

△s（m）

△t（s）v（m/s）0123△x0△x1△x2△x33、利用表格记录各计数点的瞬时速度4、根据表格数据研究物体的运动四`由纸带研究物体的运动1、选定一些计数点n01234△五`用图像表示速度1、图象特点：直观地反映规律（例：股票）2、v—t图象作图步骤（1）建系：（2）描点

（3）连线纵轴横轴vt曲线折线五`用图像表示速度1、图象特点：直观地反映规律（例：股票）16五`用图像表示速度3、作图的注意事项：（1）连线时一定要使线尽可能“平滑”（2）连线时应使尽可能多的点落在线上，如果有些点难以落在线上，应使它们大致均匀分布在线的两侧。（3）点迹不能太少五`用图像表示速度3、作图的注意事项：17请根据图象判断物体的运动情况

思维体操1.物体从静止开始运动还是具有一定的初速度？2.速度的大小是否变化？是加速还是减速？3.运动的方向是否变化？t30tv

t1v1t2tOVt1请根据图象判断物体的运动情况思维体操1.物18

v-t图象：

1.能读出速度v、时刻t的对应关系

2.观察出速度v随时间t的变化关系

3.能判断物体的运动规律

4.图象与横轴的面积表示位移.tOVtOVtOVtOV匀速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动v-t图象：tOVtOVtOVtOV匀速直线运动匀加速直19二、实验误差分析

例2

某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，这可能是因为(

)

A．打点计时器错接在直流电源上

B．电源的电压不稳

C．电源的频率不稳

D．振针压得过紧

解析

正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸带上才能留下点．当振针与复写纸的距离过大时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点．当振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸上留下一段一段的小线段．

答案

D二、实验误差分析20图3图321答案见解析答案

见解析答案见解析答案见解析22图4图423答案

AD答案AD24BCBC25ABDABD26A．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同B．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反C．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同D．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反图5AA．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同图5A27图6A．物体在第1s末运动方向发生变化B．第2s内、第3s内的速度方向是相同的C．物体在第2s内返回出发点，向反方向运动D．在这7s内物体的位置始终不会为负值图6A．物体在第1s末运动方向发生变化28答案

D答案D29图

7图730答案

BC答案BC31答案

ABDEC答案ABDEC3214实验用打点计时器测速FLASH动画课件33答案

(1)A中应先接通电源，再释放纸带(2)D中取下纸带前应先断开电源顺序BECAD答案(1)A中应先接通电源，再释放纸带(2)D中取34图8图835答案

0.10m/s

0.27m/s答案0.10m/s0.27m/s36图9图937答案

见解析答案见解析38第四节试验用打点计时器测速度第四节试验用打点计时器测速度39日常生活中的计时工具有些?手表、机械钟、手机、电脑、秒表………打点计时器

思考日常生活中的计时工具有些?手表、机械钟、手机、电脑、秒表……40

再看频闪照相

时间特点：_____

位移特点：_____

可以怎样研究运动？

再看频闪照相时间特点：_____41

头脑风暴

能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移课本25页练习4：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”

头脑风暴能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法42一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器43１.电磁打点计时器：振片振针接线柱线圈永久磁铁限位孔纸带定位轴复写纸１.电磁打点计时器：振片振针接线柱线圈永久磁铁限位孔纸带定位441、电磁打点计时器（1）工作电源：（2）频率：（3）工作原理：

——振针振动时压迫复写纸将点印于纸上（4）简单模型：交流（6V以下）50Hz（即0.02s打一个点）手拿笔上下振动1、电磁打点计时器交流（6V以下）50Hz（即0.02s打一452.电火花计时器：2.电火花计时器：462、电火花计时器（1）工作电源：

（2）频率：（3）工作原理：交流（220V）50Hz火花放电打点2、电火花计时器交流（220V）50Hz火花放电打点473、两种打点计时器的比较1）所用电源都是交流电源，但电压不同2）打点方式不同3）实验误差不同：电磁打点计时器的滞阻力更大，因此误差更大（振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动）4）频率相同3、两种打点计时器的比较484、打点计时器的作用（1）计时

(电源频率50Hz，每隔

秒打一个点)（2）记录位移（单向直线运动）（3）研究纸带→研究物体运动0.024、打点计时器的作用0.0249二

`

练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）先启动电源，再拉纸带，随后立即关电源△t

＝？△x

＝？思考：1.根据这条纸带，你能得到哪些物理量？（比如关于DG这一段）2.点迹的疏密不同又意味着什么？3.能否求某点的瞬时速度？(如E点)时间位移平均速度运动快慢不同二`

练习使用打点计时器1、操作步骤△t＝？△x＝？思50FH三、利用纸带测量某点瞬时速度提示：回忆瞬时速度的得出合理选取该点在内的一小段时间计算平均速度，思考：如何测得E点的瞬时速度？三`测瞬时速度FH三、利用纸带测量某点瞬时速度提示：回忆瞬时速度的得出合理

课堂练习如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的纸带，每5个打点选一个计数点，各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中示出，单位是cm，交流电源50Hz。计数点间隔时间为T=

，

Vc=

，0.10s0.20m/s课堂练习如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的52四`由纸带研究物体的运动1、选定一些计数点2、测量这些计数点的瞬时速度n01234

△s（m）

△t（s）v（m/s）0123△x0△x1△x2△x33、利用表格记录各计数点的瞬时速度4、根据表格数据研究物体的运动四`由纸带研究物体的运动1、选定一些计数点n01234△五`用图像表示速度1、图象特点：直观地反映规律（例：股票）2、v—t图象作图步骤（1）建系：（2）描点

（3）连线纵轴横轴vt曲线折线五`用图像表示速度1、图象特点：直观地反映规律（例：股票）54五`用图像表示速度3、作图的注意事项：（1）连线时一定要使线尽可能“平滑”（2）连线时应使尽可能多的点落在线上，如果有些点难以落在线上，应使它们大致均匀分布在线的两侧。（3）点迹不能太少五`用图像表示速度3、作图的注意事项：55请根据图象判断物体的运动情况

思维体操1.物体从静止开始运动还是具有一定的初速度？2.速度的大小是否变化？是加速还是减速？3.运动的方向是否变化？t30tv

t1v1t2tOVt1请根据图象判断物体的运动情况思维体操1.物56

v-t图象：

1.能读出速度v、时刻t的对应关系

2.观察出速度v随时间t的变化关系

3.能判断物体的运动规律

4.图象与横轴的面积表示位移.tOVtOVtOVtOV匀速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动v-t图象：tOVtOVtOVtOV匀速直线运动匀加速直57二、实验误差分析

例2

某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，这可能是因为(

)

A．打点计时器错接在直流电源上

B．电源的电压不稳

C．电源的频率不稳

D．振针压得过紧

解析

正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸带上才能留下点．当振针与复写纸的距离过大时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点．当振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸上留下一段一段的小线段．

答案