北师大版六年级数学下册《可能性》课件

北师大版六年级下册数学总复习可能性北师大版六年级下册数学总复习可能性情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。创设情景展开复习情景二:随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三:转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情景四:明天是晴天还是阴天。情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能的结果。2、课本87页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、课本87页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能北师大版六年级数学下册《可能性》课件北师大版六年级数学下册《可能性》课件加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？3/52/5加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号人数192021222324354892325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2()；（2）鞋号大于21号的可能性是（）。加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/4.你能设计出几种？123411223344……加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀及时练习及时练习及时练习及时练习及时练习从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？及时练习从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到绿球的可能性是。及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？这6张牌中，“3”有几张？任意摸一张，摸到“3”的可能性是多少？及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？红球：黄球：及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。可能性是可能性是可能性是及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少这节课你学到了什么？有什么收获？这节课你学到了什么？有什么收获？作业布置：配套练习p66第4、5题。作业布置：配套练习p66第4、5题。北师大版六年级下册数学总复习可能性北师大版六年级下册数学总复习可能性情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。创设情景展开复习情景二:随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三:转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情景四:明天是晴天还是阴天。情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能的结果。2、课本87页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、课本87页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能北师大版六年级数学下册《可能性》课件北师大版六年级数学下册《可能性》课件加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？3/52/5加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号人数192021222324354892325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2()；（2）鞋号大于21号的可能性是（）。加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/4.你能设计出几种？123411223344……加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀及时练习及时练习及时练习及时练习及时练习从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？及时练习从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到绿球的可能性是。及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？这6张牌中，“3”有几张？任意摸一张，摸到“3”的可能性是多少？及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？红球：黄球：及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转