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文档简介
唐山地震回顾时间:1976年。人数:24万2千7百69人,重伤:16万4千8百。
1960年5月22日,在智利西海岸发生了世界地震史上罕见的级地震。地震过后,从智利首都圣地亚哥到蒙特港沿岸的城镇、码头、公用及民用建筑或沉入海底,或被海浪卷入大海,仅智利境内就有5700人遇难。地震后48小时引起普惠火山爆发。地震形成的海浪以每小时700公里的速度横扫太平洋,15小时后高达10米的海浪呼啸而至袭击了夏威夷群岛。海浪继续西进,8小时后4米高的海浪冲向日本的海港和码头。在岩手县,海浪把大渔船推上了码头,跌落在一个房顶上。这次海啸造成日本800人死亡,15万人无家可归。
横在路中的楼房劫后余生-哭泣的母女震塌的高架桥塞在梁中的杂物太可怕了!印度洋地震和海啸(地震引起了海啸)海啸中已死去的婴儿请讨论地震的破坏力(烈度)跟什么因素有关?1976年7月28日发生在我国唐山的地震震级是级,所放出的能量相当于智利地震所放出能量的3%,但产生的破坏力已非常的惊人了。器皿倾倒,房屋轻微损坏。在岩手县,海浪把大渔船推上了码头,跌落在一个房顶上。睡觉的人会惊醒,吊灯摆动。北京强烈地感受到了这次地震,一些抗震能力较弱的建筑也遭到不同程度的破坏,而南方各地则不受任何影响。1976年7月28日发生在我国唐山的地震震级是级,所放出的能量相当于智利地震所放出能量的3%,但产生的破坏力已非常的惊人了。在岩手县,海浪把大渔船推上了码头,跌落在一个房顶上。求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。学而时习之,不亦说乎?——孔子1976年7月28日发生在我国唐山的地震震级是级,所放出的能量相当于智利地震所放出能量的3%,但产生的破坏力已非常的惊人了。学而时习之,不亦说乎?——孔子这次海啸造成日本800人死亡,15万人无家可归。海浪继续西进,8小时后4米高的海浪冲向日本的海港和码头。1976年唐山地震,几乎催毁了整个唐山市。撕心裂肺的呼喊地震、海啸改变了海底的结构首先,我们要知道地震是怎么发生的?地震
地震:地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或者错位而引起的震动现象。1震源:地球内部发生断裂或者错位的部位。2震中:与震源在地面上的垂直投影处震源震中震源深度地面上任意一点震中震中距1思考:世界上哪些地方容易发生地震呢?2思考:火山和地震的分布有哪些相似之处?1)、环太平洋地震带2)、地中海—喜马拉雅山一带3级4—5级6级7-8级9-10级11-12级少数人有感,仪器能记录到。睡觉的人会惊醒,吊灯摆动。器皿倾倒,房屋轻微损坏。房屋破坏,地面裂缝。房屋严重破坏,地表裂缝很多,桥梁断裂,铁轨变形。毁灭性的破坏。地震发生的征兆1、台湾“3·31”地震发生前10多分钟,台南县归仁乡农场中1000多条鳄鱼突然群起狂吼,声音之大有如百辆卡车同时发动,不久就天摇地动,发生大地震。
2、嘉义发生规模6.4级地震,事前曾有两项征兆:一是向来混浊的水潭中上午8时许冒出大量清水,梅山乡双溪村则有村民看见野溪中有野鳝鱼乱窜。家中的鸡、鸭、猪“咆哮如雷”乱走乱跑。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。1、台湾“3·31”地震发生前10多分钟,台南县归仁乡农场中1000多条鳄鱼突然群起狂吼,声音之大有如百辆卡车同时发动,不久就天摇地动,发生大地震。断裂或者错位而引起的震动现象。1、台湾“3·31”地震发生前10多分钟,台南县归仁乡农场中1000多条鳄鱼突然群起狂吼,声音之大有如百辆卡车同时发动,不久就天摇地动,发生大地震。少数人有感,仪器能记录到。2、发生地震时,人有什么感觉?家中的鸡、鸭、猪“咆哮如雷”乱走乱跑。学而时习之,不亦说乎?——孔子学而时习之,不亦说乎?——孔子请讨论地震的破坏力(烈度)跟什么因素有关?地震形成的海浪以每小时700公里的速度横扫太平洋,15小时后高达10米的海浪呼啸而至袭击了夏威夷群岛。少数人有感,仪器能记录到。学习从来无捷径,循序渐进登高峰。地震的预报和防范讨论:1、当地震发生时,我们应该怎么做?1)、快速离开房间,跑到空旷的地方。2)、或者躲到面积较小的房间和桌子底下。2、发生地震时,人有什么感觉?先是上下颠簸,然后时左右颠簸距今2000年左右的东汉时期,我国地震非常频繁。当时的科学家张衡发明了一架“候风地动仪”。当地震发生后,地震波传到这里时,候风地动仪上面对着地震方向的那条龙嘴中含的铜球就会落到蟾蜍的口中。制成这台仪器后,张衡成功地测报到好多次地震。这是世界上最早的测报地震的仪器。
值得骄傲:“地动仪”讨论:世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生在智利的级地震。1976年7月28日发生在我国唐山的地震震级是级,所放出的能量相当于智利地震所放出能量的3%,但产生的破坏力已非常的惊人了。1976年唐山地震,几乎催毁了整个唐山市。北京强烈地感受到了这次地震,一些抗震能力较弱的建筑也遭到不同程度的破坏,而南方各地则不受任何影响。请讨论地震的破坏力(烈度)跟什么因素有关?路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之,不亦说乎?——孔子鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是:多观
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