护驾小学9月份教学常规检查情况通报

学为了深入了解学校教学现状，推进学校教学工作规范化、科学化，月29日—9月30日对全管理区小学教学常规情况进行了检查。这次检查本着求真务实，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对人的常规教学执行情况进行了详细检查主要是查老师们的备课学习笔记听课笔记及作业布置和批改情况，现将检查情况通报如下：一、总体情况多数教师敬业、勤勉，工作时间长，课业负担重，工作投入、到位。教学行为规范、有序，教学常规资料齐全。1、关于教师的备课：①教学目的明确，教学过程清晰，环节基本齐全，形式比较规范。有部分教师有单元教学计划，有板书设计，有课堂检测内容。②有不少教师坚持撰写教后记，注重教学反思，把教学活动作为研究过程，实在难能可贵。如李桂枝、喻虹、田有国等教师工作态度认真，一丝不苟，他们的教案书写工整，能超前备课，教情分析、学情分析及教学反思具体，针对性强。③课改理念在部分教师的教学活动中得到了体现尽管人数不多新课改精神的贯彻和实施的程度也有限但仍然觉得不易和可喜如喻虹罗婷婷等老师注重引导学生改进和拓展学习方法备课中既备教材又备学生分层教学因材施教，教学活动中突出学生的主动参与和师生、生生之间的合作、互动，关注教学有效性的检测和反馈。④准备充分态度端正效果明显很多教师用多种颜色的笔加注重点或补充内容，有多次备课的痕迹。讲练结合，精选练习，针对性强，练习讲评课准备认真，有难题收集，有错因归纳，有解决办法。3．关于作业布置与批改：①作业量基本适当，批改及时认真。②批语具有激励性和简洁性。③写作能力的培养得到了高度重视。部分语文教师能重视学生“日记”和“写作”指导；作文备课认真具体，写作训练的体系完整，命题、指导、讲评、示范等各教学环节切实、到位，开学以来中、高年级指导学生作文3次左右，全部作了精心的批阅和修改。4、关于听课70%教师听课量足，态度认真严肃，记录详细工整，小结评议到位，教学建议合理，反馈及时，效果明显。多数教师听课在节以上。二、突出问题1、课堂教目标不明确，教学效益不高。有部分老师教学目标不明确，教学思路不清晰，教学重点不突出，教学难点未突破。2、30%的教师在备课方面仍存在一定的问题。一是课时备课过于简单，不能明显看出教师的教学过程二是应付检查现象比较严重检查中发现格式化的语言较多实用的语言较少有的教案没上课竟然已有了课后反思有明显的应付痕迹失去了写课后反思的意义三是仍有抄袭教案的现象有独到的见解

的教案少实用的教案虽说在逐步增多但离实际要求还相差甚远四是教学反思这一环节还落实不到位，应加大力度加强引导。3、作业布仅满足于内容统一，不能根据学生的学习情况设计不同梯度的作业或很少注意设计异步作业。作业的要求和数量机械刻板，一刀切，一锅煮，缺乏针对性层次性和个性化的自编习题这与课改精神是格格不入的应引起我们广大教师的高度重视。4、作业批不及时，不具体，激励性评语不到位：一是部分教师作业批改不及时有几次合在一起批改的现象二是作文存有批改不细的现象如眉批太少，总批过于简单，不少错字错句等未批出，甚至有批改时只打“阅”等现象，更有甚者学生做了五篇作文教师竟然未批一篇三是个别教师的批改书写潦草，学生难以辨认。5、70%的教师听课记录比较简单，没有评课意见或只有为应付检查随意性写几句，评价缺少针对性。三、建议和要求1、狠抓常规工作。学校管理常规工作要常抓不懈，并应做到深入实际，不要流于表面形式。同时在管理方法上，要勇于探索，大胆创新，与时俱进。2、领导要率先垂范。校领导一定要坐下来，亲临教学第一线多听课、评课定期查看教案作业等教师的相关资料对教学中存在的问题尽量做到早发现，早研究，早治疗，早根治。3、加强备课研究。一是备课做到统观全册，立足一章，备好一课，并且都应有一定的提前量二是备课中除了备知识更要备学生应尽可能把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内主要环节要精心安排并圈点批注同时要充分占有多种资料对自己征订的教学杂志中有适用的经典教案可以剪贴并加上自己的批注。三是充分利用学校互联网资源，进行网上搜集资料、备课，以提高自己的业务水平。但在使用下载的电子课件时，必须根据本班学情进行改造、加工，必须理解课件设计者的意图和思路，使课件的使用恰到好处。4、写好课后反思教学活动的主战场在课堂每节课后教师都要对自己的课堂教学进行审视和追问这节课学生知道了什么解决了些什么还有什么知识没有掌握。本节课的亮点是什么，不足是什么，需要如何改进？努力寻找出自己的差距，真正实现“成功＝经验＋反思”。5、科学设计作业，认真批改作业。布置作业要因人而异，对学有余力的学生和学有困难的学生要有分层对待既要让优秀学生能尽情展示自己的才华又要让学困生“跳一跳能摘到果子”。批改作业的形式可多样化；对学生平常的表现，要及时评价，并提倡写鼓励性评语，评语一定要写具体，针对性要强，力求使学生容易理解，乐于接受。6、加大检查力度。教导处要加大检查力度，实行三个结合，即定期检查和抽查相结合，大面积检查和个别检查相结合，领导检查和自查相结合。落实教学常规是学校教育中重要的主题后的教学常规我们会一如继往地常抓不懈使教学常规真正成为推动我校教育教学改革提高教学质量的根本保证。检查登记情况见下表：

护驾小学教学常检情登表2011年9月30日

检查人：朱志柱余朝阳姓名彭道明彭道明张光请沈明佩虞德玉

科目语文数学数学数学语文

班作级课堂业11121

业课外练习

教授课教案

案作文教案

单元检测

听课笔记334谌启龙喻虹喻虹李桂枝

语文2数学5科学4语文5

9

3

1

356田有国余先宝

语文613数学420

P22P15

2025

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65罗婷婷李三军李三军

英语6语文4思品4

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