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第2课《海燕》习题一、给下列词语注音。轻飔（）隽妙（）隽逸（）粼粼（）憩息（）蹇劣（）忧戚（）融融泄泄（）縠纹（）二、填空。1.《海燕》一文选自《》，作者，代著名、。笔名、郭源新。2.本文重点描绘了和两幅图，将浓浓的寄托在海燕身上，表达了作者之情。三、判断下面句子用了什么修辞方法。1.千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（）2.见了他们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（）3.天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。（）四、根据课文内容，回答问题。1.选文从那几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？2.千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。运用了修辞方法，使景物更加形象生动。仔细品味、赏析这句话，写入了自己的理解。3.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。此句用简洁的笔墨描绘出一幅温馨的图画。请说说这句话好在什么地方。4.仔细研读选文最后一段，试着仿写一段话。5.课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子，再回到眼前的“小燕子（海燕）”，病描绘。赞美眼前的海燕，寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕，然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘，以寄托浓浓的相思，可以吗？说说理由。【参考答案】一、略二、1．《郑振铎文集2》郑振铎现作家文学史家西谛2．“春景图”“海天图”乡愁他对祖国（故乡）的无限眷恋与热爱之情。三、1．拟人2．反问、比喻3．比喻四、1．是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。2．这句话运用拟人手法，从柳枝的质地、色彩、情态入手，突出了初春柳树嫩、鲜、亮、柔的特点，言简义丰。3．电杆、电线和黑点错落有致地构成了一幅速写图画，形象鲜明。这句话的好处是在文学当中巧妙地运用了绘画的技法，使被描写的事物异常地形象突出。4．略注意体会作者在文字当中融入的深沉的感情、5．可以。两种行文思路都可以表达作者浓浓的乡愁，所谓殊途同归。前一种先描绘、赞美故乡的小样子为后文赞美异乡的海燕打下感

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